孔子語錄十則感想

　　子曰:"見賢思齊焉，見不賢而內自省也。"??。現在請欣賞小編為你帶來的。

　　孔子語錄十則

　　1、子曰:"三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。"?

　　2、子曰:"士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?"??

　　3、子曰:"歲寒，然後知松柏之後凋也。"??

　　4、子曰:“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”??

　　5、子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"?

　　6、子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲，勿施於人。

　　7、子曰:"溫故而知新，可以為師矣。"??

　　8、子曰:"學而不思則罔，思而不學則殆。"?

　　9、子曰:"由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知是知也。"?

　　10、子曰:"見賢思齊焉，見不賢而內自省也。"??

　　孔孟認為，追求學問首先在於愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。同時，孔子提倡和讚揚“敏而好學，不恥下問”的學習精神，體現了孔子嚴謹的治學態度。

　　關於學習的方法。孔孟在和弟子的交談中多處提及學習方法問題，最著名的莫過於“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。與此同時，孔子還特別強調學思結合，勇於實踐。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只讀書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學習積累和鑽研思考相結合，不能偏廢。

　　關於學習的內容。孔孟主張學習要博，要廣，不能偏頗單一。他提出要用四種東西作為自己的學習綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識，品德修養，忠誠篤厚，堅守信約。這四項內容對於自己和別人都具有重要意義。

　　課文的幾則語錄，體現《論語》的文學特點。首先，它們全是用當時的規範口語寫成的，明白如話。其次，語言自然流暢，簡約樸實，不事雕琢，不求辭采，卻能表達出深刻的道理。再次，它們有一種從容不迫、多方啟發的風格，體現出所謂“文如其人”的文章規律，使讀者如同親眼目睹“循循善誘”的師長。最後，《論語》偶爾也有生動的比喻，使讀者耳目一新。

　　《孟子》也屬語錄體。《孟子》善於論辯，《孟子》的比喻，有故事，有情節。課文中“弈秋誨人”的故事，就是一例。這種故事往往成了寓言。這樣的寓言是為了說理，為了辯論。《孟子》的寓言，多有民間故事色彩。《孟子》裡許多寓言至今仍然家喻戶曉，如“五十步笑百步”、“揠苗助長”等。

　　孔子個人資料：

　　孔子***公元前551年9月28日——公元前479年4月11日***，華夏族，孔氏，子姓，名丘，字仲尼。祖籍宋國***今河南省商丘市夏邑縣***，春秋末期魯國陬邑***今山東省曲阜市南辛鎮***人。孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，為儒家學派的創始人，開創了私人講學的風氣。

　　孔子被譽為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、 至聖先師、萬世師表、文宣皇帝、文宣王，是“世界十大文化名人”之首。孔子的主要思想主張：以德教化人民、以禮治理國家。

　　相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人，曾帶領部分弟子周遊列國。修訂《詩》、《書》、《禮》、《樂》，序《周易》，撰寫《春秋》。孔子去世後，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成著名的儒家學派經典《論語》。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，世界各地都有孔廟祭祀孔子。

　　國家“夏商周斷代工程”、“中華文明探源工程”首席科學家專家組組長李學勤先生指出：孔子不僅開創了儒學，也開創了易學。