幼兒園室外壁畫圖片大全

  幼兒園壁畫設計要考慮到孩子們的認知程度,風格要以簡潔可愛為主。以下是小編分享給大家的幼兒園室外壁畫圖片,一起來看看吧!

  幼兒園室外壁畫圖片

  
【幼兒園室外壁畫圖片:1】

  
【幼兒園室外壁畫圖片:2】

  
【幼兒園室外壁畫圖片:3】

  
【幼兒園室外壁畫圖片:4】

  
【幼兒園室外壁畫圖片:5】

  看完了以上的幼兒園室外壁畫圖片之後,下面就來了解一下幼兒園美術教學的原則吧!

  幼兒園美術教學的原則

  1.教學的興趣性原則

  教學的興趣性原則是指為了使幼兒對美術活動感到饒有趣味,帶著喜好的情緒積極熱心地參加。教學要注意引起幼兒濃厚的學習興趣,以調動他們學習的積極性。由於幼兒認識的發展尚處於無意性佔優勢的階段,因此,幼兒參加美術活動往往受興趣的支配。美術教學的效果就取決於教師是否瞭解幼兒的這種心理髮展水平,針對其特點去組織教學。例如:春天來了,讓孩子們到野外去,看看迎春花、桃花、玉蘭花,花叢中飛舞的蝴蝶、蜜蜂,讓孩子們觀察他們身上有什麼樣的花紋,它們是怎樣的翩翩起舞的 ,從而激發孩子們繪畫的慾望。又如:幼兒園平時開展繪畫作品,手工作品展示賽,教師為幼兒提供充足的材料,讓孩子們有更多的機會參與美術活動。還可以讓孩子們獨立的展開想象,然後把想到的事物用語言描述出來,教師再用繪畫的方式上加以指導,大膽放手讓他們自己去畫,去搭配它們喜歡的顏色,這樣美術學習對它們來說,就不是一種任務,而是一種能充分發揮主觀能動的遊戲了。如果畫好的作品還能得到家長和老師的讚美和鼓勵,那就更能加厚他們的興趣了。

  2.教學的直觀性原則

  教學的直觀性原則是指在指導幼兒進行美術活動時,要使幼兒直接感知客觀事物、形成鮮明的表象的基礎上,再進行繪製活動。如,指導幼兒學畫水墨畫“金魚”時,應先知道幼兒觀察魚缸裡遊動的金魚,通過直接的感知而形成對金魚的形狀、顏色、結構以及不同姿態特徵的認識。實踐證明:感知教材的方式越多,幼兒對教材掌握得也就越好。總之,幼兒美術教學的直觀性原則,就是要求美術活動能使幼兒在充分而直接地感知、觀察物象的基礎上形成鮮明的形象,並使幼兒積極投入到美術活動中,得到練習和鞏固。

  3.審美性原則

  是根據幼兒美術教育的任務提出的重要原則。幼兒美術教育的目的不是培養美術的專門人才,而是培養體、智、德、美全方面和諧發展的新一代人。因此,幼兒的美術教育、教學都應該堅持貫徹審美性原則。貫徹、運用這一原則,要求教師選擇的教材內容要符合美育的要求,教學時應該隨時注意以美的形象撥動幼兒的心絃,從而陶冶幼兒高尚的情感,培養幼兒良好的個性。


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