兒童水墨畫優秀繪畫作品

　　在傳統的水墨畫中，墨分五色：焦、濃、重、淡、青，將墨當色使用。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　4

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　　點的集合

　　教學目標

　　1、瞭解美術中點的概念，知道點是造型元素中最基本的。學會用點構成精彩的畫面。

　　2、認識“點彩派”的繪畫典型特徵。嘗試體驗點的不同排列規律、疏密變化，注意整體畫面色彩和諧關係。

　　3、感受點的藝術魅力。利用兒童的個性特徵，通過欣賞、分析、創作、指導、評價，激發其探究、創造、表現的慾望，提高藝術修養。

　　教學重點

　　明白點是最基本的造型元素及其在各類畫種中的重要作用。

　　教學難點

　　合理利用點的組合規律、疏密變化，使畫面呈現和諧的色彩。

　　教學準備 教師：多媒體課件，作畫工具。

　　學生：水粉或水彩顏料、彩筆、畫紙。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、 引入

　　請你猜猜我是誰?

　　看看誰的眼睛最亮，先看出它是什麼?

　　你能猜到那是什麼嗎?那麼你看到了什麼? ***各種顏色的點***

　　再退遠一點，現在看到什麼了嗎?***是人物畫***

　　點是造型的基本要素之一，有著豐富的表現力。大家先來欣賞幾張世界名畫。

　　欣賞比較：

　　1、《大碗島的塞納河之春》修拉 法國新印象派***點彩派***畫家。

　　2、《納蒂布港》西涅克 法國新印象派***點彩派***創始人之一。

　　3《牧羊女》 米勒 法國現實主義畫家

　　學生比較欣賞，分析不同作品中畫面效果的不同之處。

　　學生回答：點彩派不經調和的顏色經過重疊形成豐富的色彩，畫面給人朦朧的效果，與現實主義繪畫作品效仿自然、清晰而真實的畫面是完全不同的。

　　今天我們一起來學習小點點的奧祕，出示課題——《點的集合》

　　二、 發展階段

　　1、解讀圖形，講述概念。

　　通過欣賞教材和學生思考可以得出：金錢豹的身上有斑點紋;彩色的鵝卵石可以拼成火車的點;馬賽克上三角形、正方形是點;花園裡開放的小花是點;樹葉是點;夜空中的星星也是點;距離足夠遠的話人是點，汽車是點，甚至房屋也是點……

　　出示圖片，清學生再次辨析點。

　　通過生活中形形色色的點的分析，可以看出：點的形狀是各種各樣的，只要在相對空間中比較小的事物都可以看成點。

　　欣賞圖片，看看色點在繪畫作品中的表現。

　　欣賞圖片，瞭解點的排列方法與效果。

　　2、欣賞作品，感受點的魅力。

　　1***《殉教者》希臘 馬賽克鑲嵌壁畫

　　小塊的馬賽克由點及面，追求繪畫的效果。

　　2***《蠟染》 苗族民間工藝

　　民間工藝中利用點的組合作為自己畫種的表現手法，生動靈活。

　　3***《黑屋頂》吳冠中 中國當代藝術大師

　　把房屋屋頂、窗戶概括成不同形狀的點，組成一幅形式感很強的畫面。

　　《山水》 黃賓虹 中國當代國畫大師

　　中國畫中的點點墨跡不僅墨色變化萬千，還概括的表現了各種物象。

　　4***《構成》 維克托•瓦薩里 法國

　　由圓圈圓點組成具有驚人視錯覺的瞬間效果。

　　5***《星月夜》 梵•高 法國後印象派畫家

　　用點進行方向組合，形成線化的感覺，增強流動效果。

　　《午夜和晨雨中夜鶯的歌聲》 法國 米羅

　　通過點的奇妙形狀產生有趣的畫面效果。

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