小學一年級美術教學工作計劃

　　怎樣才能令教學任務圓滿的高效率的完成。首先，要研究教學大綱，這樣才能做到心中有數;其次，要詳細瞭解學生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　一

　　一、學生狀況：

　　本班共有學生45名，剛入學的新生面臨最大的是入學適應問題。由於幼兒園與小學的環境、課程、班集體、人際關係都發生了變化，這是他們生活中的重大轉折。小學新生對新的學生生活一般都充滿期盼和憧憬，但也伴隨著緊張和不適應，幫助他們適應本冊教材。

　　二、教材分析：

　　嘗試不用工具，用紙以及身邊各種器材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

　　在設計應用手工製作中，以遊戲的方式，觀察和觸控各種實物，進行感官體驗，並作簡單的組合造型，體驗設計製作活動樂趣。

　　三、學目標與要求：

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具，材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺，觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，瞭解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　四、教學重點、難點：

　　a*** 通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

　　b*** 認識常用色和平面形，運用多種材料和工具進行繪畫，表現和簡單的工藝製作。

　　c*** 培養學生表達自己感受或意願的能力，發展學生的空間知覺能力，形象記憶能力和創造能力。

　　五、教具、學具準備：

　　i. 名人字畫、宣紙、毛筆***羊毫、狼毫***

　　②詳見各冊學生用具準備。

　　六、教學中採用的措施，方法。

　　a***採用多種評價方式評價學生的美術作業。

　　b***認真備課，超周製作好範畫，小製作等。

　　c***改進教學方法，運用多種組織原理進行造型活動，激發學生的想象力和創新意識。

　　d***通過對各種美術媒體，技巧和製作過程的探索及實驗，發展學生的感知能力和造型表現能力。