音樂理論的先行者李重光

　　我們學了這麼多樂理知識，今天我們就來了解一下樂理教父李重光的樂理經歷，一起來看看吧!

　　樂理教父——李重光

　　李重光，漢族，生於1929年，山東省棲霞縣人。中國音樂學院作曲系教授。中國視唱練耳、樂理學會副會長。1949年考入中央音樂學院作曲系，師從江定仙先生學習作曲。1955年畢業後留校任教，從事基本樂理、視唱練耳、兒童音樂教育的教學與研究。1984年調中國音樂學院任附中校長。1987年轉作曲系。***獲北京市普通高等學校優秀教學成果獎。1994年退休。

　　幾十年來，他教過的學生有劉詩昆、盛中國、施萬春、李西安、黎信昌、王秉銳、金鐵林……除教學之外，經常應邀到電臺、電視臺、音樂院校、社會團體舉辦專題講座，錄音、錄影、灌製唱片，根據社會各方面的要求與需要，先後發表歌曲、器樂曲140餘首，文章百餘篇;出版教材和理論著作數十冊。

　　他編著的兒童音樂書籍通白曉暢、由簡入繁，深受從教者和孩子們的喜愛。如《少年兒童鋼琴曲選》是特意為孩子們編寫的具有一定技術訓練目的五聲調式的標題性鋼琴小曲集，曾重印多次;兒童歌曲《小鼓響咚咚》自1960年4月在《兒童聲樂》發表以來被全國許多家出版社的小學音樂課本、教材、歌集所選用，廣為流傳;《兒童視唱入門》《兒童練耳入門》無不深入淺出，講解詳盡……另外，有些小歌，小曲，雖然僅有十幾個小節，但錄成盒帶，灌成唱片，製成VCD，拍成卡拉OK電視片，影響廣泛而久遠。

　　一百年來，中國基本音樂理論從無到有，與中國音樂文化的整體發展緊密相連，經歷了從觀念到實踐各個領域的變遷。在此期間的40多年裡，李重光的《音樂理論基礎》自出版以來一直都是重要的樂理教材，對中國樂理學科的整體發展與建設具有重大而深遠的意義。它在對歐洲基本樂理進行詳盡透徹的講述之外，強化了中國五聲調式在基本樂理學科體系中的合法地位，其應用範圍之廣、影響之大是任何一本樂理教材都無法比擬的。

　　李重光主要音樂作品

　　ISBN7103003467《音樂理論基礎》人民音樂出版社***1965年李重光最早作品***

　　ISBN7540429429《鍵盤上的樂理知識》湖南文藝出版社

　　ISBN7103006431《基本樂理簡明教程》人民音樂出版社

　　ISBN754042642X《李重光基本樂理六百問》湖南文藝出版社

　　ISBN7540428317《怎樣練視唱》湖南文藝出版社

　　ISBN7040155338《基本樂理通用教材》高等教育出版社

　　ISBN7540434104《怎樣讀五線譜》湖南文藝出版社

　　ISBN7103028613《兒童練耳入門》人民音樂出版社

　　ISBN7801290046《五線譜入門》華樂出版社

　　ISBN7103014205《基本樂理教學法》人民音樂出版社

　　ISBN7504335533《五線譜讀法基礎教程》中國廣播電視出版社