生活健康活動主題班會

　　健康生活方式就是追尋人與自然、人與社會、人的身心和諧發展的人類活動的全部,這種生活方式也可理解為“和諧式生活方式”或“生態型生活方式”。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　活動目的：通過活動，讓學生懂得只有懂科學，才能健康地生活的道理。從小講衛生，做個健康的孩子。

　　活動準備：小品

　　一、各小隊整隊、報告人數

　　二.全體立正，出旗敬禮。***出旗曲***

　　三、中隊長講話宣佈活動開始

　　四、進行過程：

　　女：現在人們越來越認識到健康是人生的第一財富。

　　男：按照傳統觀念，個人的健康問題歷來是由醫生和醫院負責的，結果是與生活方式有關的多種疾病依然纏身，人們並未享有健康。

　　女：現代醫學提出了新的觀念，認為健康永遠掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負責。我們就要從小了解自己，學習一些健康的衛生保健知識。

　　男：你知道嗎?我們人身體中最重要的部分是什麼?

　　女：是大腦，對嗎?

　　男：對，你瞭解大腦，知道如何科學的用腦嗎?

　　我們就歡迎三位同學給大家講講“大腦的保健”吧。

　　***大腦的保健***

　　男：通過他們的講述我們可真增長了不少知識。

　　女：是呀，我們上課的時候認真學習，動腦思考，那課間應該合理休息，做正當遊戲，看看這幾個同學的“快樂課間吧”

　　***小品：快樂課間***

　　男：我想我們同學都應該象剛才那些同學一樣，擁有一個“快樂的課間”

　　女：好渴呀，我要喝點水，***拿水瓶喝水***你知道我們為什麼喝水嗎?

　　男：因為口渴呀，還有…我不太清楚了。

　　女：那我們就快來聽聽“小小廣播站”的廣播吧!

　　***水生命的源泉***

　　男：講的真好呀，我明白了，我們都要養成定時定量喝水的好習慣。

　　女： 我們班年齡最小的同學給我們帶來兩個小節目，讓我歡迎他們給我衛生歌謠。

　　***講衛生對對對 拍手歌***

　　博士上場：***一日三餐要定時定量***

　　小品：***別貪玩電子遊戲機***

　　女： 貪玩遊戲機會給我們帶來很多疾病，同學們我們可不要貪玩呀。

　　篇2

　　一、設計理念：

　　現代社會的快速進步和發展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校對教師都提出了更高的要求，讓同學們懂得不但要有強健的體魄，也要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力，保持健康的心態，迎接挑戰，迎接生活。

　　二、活動目標：

　　1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握戰勝挫折的方法，學會換個角度看問題，培養學生戰勝挫折的能力。

　　3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。

　　三、活動準備：

　　1、將全班同學分成若干個小組。

　　2、請每個同學把自己學習、生活中最大的煩惱寫到一張形紙條上，備用。

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