幼兒園教師著裝禮儀常識

  幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。那麼作為幼兒園教師的你知道要注意什麼樣的著裝禮儀常識嗎?下面是為大家準備的,希望可以幫助大家!

  

  服裝的配色藝術

  ***一***三色原則

  1、西服、襯衫、領帶、皮鞋、手帕、襪子等不超過三個色系。

  2、小三色:手錶帶、腰帶、皮鞋顏色要力爭一致,至少是一個色系的。

  ***二***服飾的色彩哲學

  黑色:神祕 白色:純潔 黃色:熾熱 大紅:活力 粉紅:柔和、溫馨

  紫色:高貴 橙色:快樂 褐色:謙和 綠色:生命 淺蘭:自信 深藍:自信

  灰色是中間色,象徵中立、和氣

  例如:裝扮禮儀

  原則:自然和諧、秀外慧中

  具體要求:

  1、頭髮——前不擋眼後不披肩,過肩長髮應束起或盤起,髮型不誇張,不理過短的頭髮,不染誇張彩發***如:紅、藍、金黃等***。

  2、手部——勤洗手、勤剪指甲,不留長指甲,不塗色彩鮮豔的指甲油。

  3、面部——牙齒潔白,口腔無異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡。

  4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝,不使用氣味過濃的化妝品。

  5、著裝——柔和大方、便於活動。不穿吊帶背心、超短裙等過於暴露或透明的服飾。

  6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳,當班時間穿平底鞋。

  7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環和耳釘及太誇張複雜的胸飾,所戴佩飾應符合衛生和安全要求。

  女士著裝六不原則

  1、衣服不允許過大或過小。 2、不允許衣釦不到位。

  3、不允許不穿襯裙。 4、不允許內衣外觀。

  5、不允許隨意搭配。 6、不允許亂配鞋襪。

  日常服裝五忌

  1、忌露 2、忌透 3、忌緊 4、忌異 5、忌亂

  行為舉止

  原則:自然規範、親切優雅

  具體要求:

  1、臉部——真誠微笑,神態自然,給人親切、和藹、可信之感,不故意掩蓋笑容,忌面色陰沉、橫眉立目。

  2、眼神——親切有神,轉動幅度適宜,合理分配目光,讓每個幼兒都感受到教師的關注,不可長時間凝視一名幼兒。

  3、守時——按時上下班,參加各類會議及活動不遲到、早退。

  4、坐姿——入座起座左入左出,動作輕緩,面對幼兒坐姿端正,雙腿併攏,上身正直,雙手自然擺放。

  5、站姿——身體挺直,挺胸收腹,抬頭沉肩,雙腿靠攏,雙目平視,雙手自然垂放,或交握在腹前。

  6、走姿——上身正直不動,雙肩平穩,重心前傾,速度適中,步幅恰當,輕手輕腳,忌連蹦帶跳或步履過緩,不可多人並排而行。

  7、蹲——身體直立,雙膝靠近,臀部向下,腳掌支撐,不可在行走中突然下蹲。

  8、手勢——準確適度、自然大方,忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢,帶班時不雙手交叉抱臂或雙手後背。

  文明語言

  原則:主動熱情、文明禮貌

  具體要求:

  1、接待來賓:

  主動詢問——您好,請問您找誰?請問您有什麼事嗎?需要幫忙嗎?

  被動受問——哦,抱歉,這個我還不太清楚,我可以幫你問一下。

  2、打電話:

  打電話——先問好,然後做自我介紹,接下來再說事。如:“喂,您好!我是X班的XX老師,你是某某的媽媽嗎,是這樣的……”

  接電話——先問好,然後做自我介紹,接下來再詢問。如:“喂,您好!江北區中心幼兒園X班XX老師,請問你找誰?有什麼事麼?”

  放電話——等對方放下電話,然後再掛機。

  3、對待幼兒:

  無意過失——耐心安慰,不指責埋怨幼兒。如:傷著沒有?下次小心。

  組織活動——語速適中,指令簡潔明瞭,語言生動、有趣、兒童化。如:請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

  師幼互動——熱情溫和、積極應答、仔細觀察、不斷提示、給於評價、鼓勵欣賞。如:你真愛動腦筋,真棒!

  遇到困難——鼓勵幼兒增強自信,不諷刺挖苦。如:你肯定能行,試試看吧!彆著急,我來幫助你。

  有意過失——堅持正面教育,及時解決。如:有事好好說,不能動手。相信你是好孩子,以後不會再做這種事。