小學創意手工製作作品圖片

　　手工製作不僅能夠促進兒童感知、注意、想像及動手能力的發展,而且對兒童思維能力的發展有著十分重要的作用。下面是為大家準備的，希望可以幫助大家!

　　手工製作競賽作文：

　　今天的美術課上，我們班將舉行“手工製作競賽”活動。

　　上課鈴響了，同學們迫不及待地從桌肚裡拿出早已準備好的材料放在桌子上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽分四人小組進行。我們小組準備做一輛坦克。我先選了一個大紙盒子作為坦克的下身，又選了一個大概15釐米長的盒子作為坦克的上身，把閔佳俊帶的六個大小一樣的瓶蓋作為輪胎，買來的一袋彩色紙作為裝飾物。

　　開始製作了，首先，我們把大盒子和小盒子拼湊起來，從外形看，是個“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一張彩紙，塗上強力膠，把它粘在大盒子的正中間。嗯，有點成型了。我們又在它的頂上粘上藍色的彩紙。然後，裝上六個“輪胎”，左邊三個，右邊三個。 “大炮怎麼做呢?”張鳳問我。“嘻嘻，”我把早就準備好的大炮——廢棄的鉛芯殼拿了出來，“我早有準備!”說完，我便在小盒子的正前方戳了一個洞。一開始，這個洞根本不成型。後來，我只好請教張鳳和萬婧，在她們的幫助下，我終於把那個洞弄圓了。然後把“大炮”的蓋子拔掉，往洞裡一塞，再在裡面放一個木頭鉛筆作為“子彈”。因為重心不穩，“大炮”承受不住“子彈”的力量，“子彈”老掉出來。實在沒辦法了，我只好拿出來放一邊，置之不理了。我們端詳著“坦克”，發現它還是禿頂不好看。於是畫了一個愛心粘上去，再加上一對翅膀，“哈哈，我們的坦克還會飛呢!”看著這個很有創意的勞動成果，我們開心得笑了。

　　這時，我抬起頭來，看到其他同學都完成了。有小巧玲瓏的面具，有環保車……老師開始評比了，這一刻，我的心提到了嗓子眼。當老師宣佈我們組是第二名時，我們感到萬分驕傲。

　　這真是一場別開生面的比賽!讓我受益匪淺。

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