小學生創意手工大全圖解

　　手工製作可以使美術課程變得豐富多彩,可以開闊學生的視野,激發學生學習美術的興趣,活躍美術課堂的氣氛,使美術課堂變得更有活力。下面是為大家準備的小學生創意手工圖解，希望可以幫助大家!

　　創意的快樂作文:

　　一望，門上掛著一個小風鈴，是自己動手做的，門一天，風鈴如藍精靈般隨風舞動，四周長短不一的金屬管相互碰撞，發出”叮咚”的響聲，風鈴上掛著兩張小紙條。一張是爸爸留的，一張是媽媽留的，在寒風中微微顫動，我忍不住目前撫摸，兩張紙條落入手中，“孩兒”要好好學習，爸爸支援你，“孩子”別怕困難，勇往直前，媽媽就在你身邊，一股暖流沁入心間，即使寒冷的冬天也撼不倒我。

　　風鈴是我三年級時做的，那天，老師在講臺上講怎麼製作，我很用心聽著，第二天是姐姐的生日，我想送一個大驚喜給她，但在即將完工之前，同桌不小心碰了我一下，風鈴歪了，不好，我忍著漫步淚水，到放學時，一鼓做氣飛奔回家，回到家，我趴在桌子上大哭起來，爸爸下班回家，看到了桌子上“殘缺”的風鈴和淚跡未乾的我，一聲不吭地走進書房，隨後拿出幾張硬卡紙和膠水，我對爸爸低聲地說，這風鈴不好，我怎麼送給姐姐啊!孩子，你認為這風鈴沒救了嗎?我…人的創意是無限的，它會給你帶來快樂，動一動腦子吧，對，世上無難事，只怕有心人，拿起筆，我在風鈴上繪出許多綻放的花朵，又找來長長短短的金屬管，用細線緾繞，遮住了鈴口的破損，微風漸起，風鈴的金屬管輕碰，發出了“叮咚”的脆響，仔細聽聽，風鈴似乎在唱歌呢!風鈴下這能掛小紙條，我把我對姐姐的祝福寫在了上面送給了姐姐，要讓風鈴把我的祝福唱給姐姐聽，要讓它像花兒一樣綻放在姐姐心裡這是我最大的快樂。

　　第二天，我早早回到家，把風鈴精心打扮一番，然後自己已悄悄藏在暗處，一會，他們回來了，踏著清風的腳步，風鈴撩起裙衭，迴旋，我還在金屬管中撒了一些金粉，金屬相碰，金粉如流星般飄落，伴著歌聲，紙條扭動，待風鈴漸漸停下後，姐姐看到了紙條上的祝福，驚呆了，最後，我從角落裡竄出來大喊一聲，姐姐生日快樂。

　　小小的創意給我帶來了無限的快樂與溫馨，願風鈴永遠搖擺在我心中，因為那裡有我人生最美的快樂創意。

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