學生喜字書法作品圖片欣賞

　　書法這門中國特有的一種傳統藝術，是勞動人民創造的，開始時是以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明瞭用毛筆書寫，便產生了書法。下面小編帶給大家的是喜字書法作品圖片，希望你們喜歡。

　　喜字書法作品圖片欣賞

　　喜字書法作品圖片1

　　喜字書法作品圖片2

　　喜字書法作品圖片3

　　喜字書法作品圖片4

　　喜字書法作品圖片5

　　書法創作的三個特點

　　1、準確性

　　常聽人說，某某書家的字“筆筆精到”“字字精到”。什麼是“精到”?無非是說這個書家的字點畫、結構、章法精確到位，合乎法度。講點畫，就有個形象，尺度***粗細、長短***、輕重和使用上的準確度，不能隨意塗抹。講結構，就有個點畫搭配位置的準確性問題，要求其合乎重心、平正、勻稱、呼應、參差、向背等法則。

　　書聖王羲之曾說過：“倘一點失所，如美人之病一目，一畫失節，如壯士之折一肱，不可不慎也”。此言足見點畫及其位置準確的重要了。

　　講章法，就有個整體佈局的準確性問題，要求布白得當，行氣貫穿。另外題款、印章的內容、字的大小、位置都要有一定的法度，亂來不得，否則就會破壞整體的和諧。就不同的字型來說，寫楷書要求字型平正、筆斷意連。寫行書則要求把點畫和牽絲交代清楚。宋代姜白石說行書“是點畫處宜重，非點畫處偶相引帶，其筆皆輕”。寫隸書就要求“燕不雙飛”。寫草書一轉一折，更要求精確，決不可草率從之。

　　總之，在書法創作中，那些在點畫、結構和章法上很不講究的作品，只能說明其基本功還不過關，當然談不上是書法藝術作品。至於那些落筆錯字或簡繁體字並用、亂用的作品就更談不上準確性了。評論一幅書法作品的優劣，我往往總是把準確性放在第一位考慮。

　　2、鮮明性

　　鮮明，指風格鮮明。一幅書法作品的鮮明性說的是書法創作中有沒有書家本人的風格，即有沒有表現出書家自己的藝術特色和個性來。

　　書法作品的風格因人而異，由於作者的思想、學識、氣質、師承、以及學書的經歷不同，其作品的風格自然會有所不同。如果創作沒有自己的風格，人書亦書，千書一律，豈不成了“書奴”。

　　書法作品要求有鮮明性，要求有自己的風格，此非一日之功，這是經過長期的磨練創造出來的，是在中國書法藝術的傳統中不怕練習艱苦，努力越過“專一、廣大和蛻化”三個過程而走過來的。具體說，是要經過入帖、出帖、換帖***再入帖、出帖***······廣採博取各家，進行綜合比較，取長補短，不斷地豐富自己，才能造就出獨特的風格來。

　　3、生動性

　　看一幅好的書法作品，有如飲香醇，如聽名曲，會產生情緒上的激動，使人久久不忍離去，欲罷不能。為什麼會有如此的效果?除了上面所說的作品的準確性和鮮明性起作用外，在很大程度上是作品的生動性在起作用。

　　書法作品的生動性往往取決於以下幾個方面：點畫、結構形象的生動性;作品通篇氣韻的生動性;點畫力感的生動性;通篇墨氣的生動性。

　　以上所談書法創作的三性，可以作為我們在創作時追求的目標，也可以作為衡量一幅作品的好壞、高低的三把尺子。

　　書法如此養人

　　書法這門中國特有的一種傳統藝術，是勞動人民創造的，開始時是以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明瞭用毛筆書寫，便產生了書法。可是，現在的我們，網路通訊工具發達，別說是書法了，就連寫字也都少了，但是你可知道，書法不僅僅是一項偉大的發明，更是中國人修身養性的根本，那麼，我們學習書法究竟有多大作用呢?

　　1.書法養神

　　《黃帝內經》說：“靜則神藏，躁則消亡”。書法能讓人的心靜下來，讓孩子通過學習書法凝神靜慮，少躁動，書法之動是專一不雜、養神之動。

　　2.書法養心

　　學習書法可以培養我們耐心，細心的素質。耐心恆也，細心微也。老子說：“天下大事，必作於細”，杜甫有詩曰：“始知豪放在精微”。書法的起筆收筆處可培養我們精微的好習慣。

　　3.書法養目

　　書法要心悟手出，耳濡目染，而觀察最為重要。孫過庭在《書譜》中說：“察之者尚精，擬之者貴似”。我們尤其注重眼的觀察能力。

　　4.書法養美

　　學習書法是學會欣賞美、發現美、創造美的過程。

　　5.書法養正

　　書法培養孩子心正。柳公權說：“心正則字正”，通過寫字提升人格。書法是人心靈的心電圖，即：“寫好字，做好人”。

　　6.書法養學

　　我們時刻培養其大書法觀，讓孩子知道，學習書法不僅僅在學寫字，在學寫字的同時，注重傳統文化的學習，諸如經子史集等傳統文化。