初中生毛筆書法作品精選
如今的書法已經開始逐漸的全民化了。各個年齡階層的人都開始在學習書法。初中生中也有很大部分的人對書法充滿了興趣與熱愛,那麼他們筆下的,會是什麼樣的書法作品呢?下面是小編為你整理的,希望對你有用!
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初學書法的“三大紀律八項注意”
一、要平正規矩
明代項穆說:“書有三戒:初學分佈,戒不均與欹;繼知規矩,戒不活與滯;終能純熟,戒狂怪與俗。”
唐代孫過庭:“初學分佈,但求平正。”
二、要上下平穩
書聖王羲之雲:“字之形勢不宜上闊下狹,如此則重輕不相稱也。……分間布白,遠近宜均,上下得所,自然平隱。”
唐代歐陽詢道:“字之承上者多,惟上重上輕頂戴欲其得勢。如疊、驚、聲之類。八訣所謂如人上稱下戴,又謂不可頭輕尾重是也。”
顏真卿也說:“欲書先預想字形,佈置令其平穩,或意外生體,令有異勢,是之謂巧。”
三、要左右均齊
唐代歐陽詢:“初學之士,先立大體,橫直安置,對待布白,務求其均齊。”
四、要輕重平衡
元代陳繹曾:“一切偏旁,皆須令狹長,則右有餘地矣。在右者亦然。……審其輕重,使相負荷,計其大小,使相副稱為善。”
五、要疏密均勻
唐代歐陽詢《書法八訣》:“分間布白,調勻點畫是也。”
清代蔣和:“布白有三:字中之布白,逐字之布白,行間之布白。初學分佈,既知停勻,則求變化,斜正疏密錯落其間。”
元代陳繹曾:“疏處捺滿,密處提飛;平處捺滿,險處提飛;捺滿則肥,提飛則瘦。”
六、要中和端美
晉代王羲之:“分均點畫,遠近相須;播布研精,調和筆墨;鋒纖往來,疏密相附。”
明代項穆:“人之於書,得心應手,千形萬狀,不過曰中和、曰肥、曰瘦而巳。若書宜長短合度,輕重協衡,陰進得宜,剛柔互濟,猶世之論相者不肥不瘦、不長不短為端美也。”
七、要懂得變換
清代包世臣:“原釋廬字一例,乃變換之法,如‘廬’字之撇,初婉轉而次斜硬;‘愛’字之撇,初斜硬而次婉轉;‘逢’字上點下捺;‘奏’字上捺下點。又如三四橫、三四豎、三四點及諸口、田、又、人之疊用者,俱應變換,不宜相同。”
八、要分佈相宜
隋僧智果:“重並仍促:謂呂、昌、爻等字應上小下大;林、棘、絲、羽等字應左促右寬;森、磊、淼等字則應兼用之。”
唐代張懷瑾:“偃仰向背:謂兩字併為一字,須求點畫上下偃仰有離合之勢。鱗羽參差:謂點畫編次勿使齊平,如鱗羽參差之狀。”
晉代王羲之:“二字合為一體,重不宜長,單不宜大,複不宜大,密勝乎疏,短勝乎長。”
九、要形象自然
衛夫人論書法:“丶[點]畫如高峰墜石,磕磕然實如崩也;一[橫]畫如千里陣雲,隱隱然其實有形;丨[豎]畫如萬歲枯藤;丿[撇]如陸斷犀象;丶[捺]畫如崩浪雷奔;乙[折]畫如百鈞弩發;?[橫折彎鉤]畫如勁弩筋節……每為一字,各象其形,斯造妙矣,書道畢矣。”
十、要氣象生動
宋代姜夔《續書譜》中:“風神者,一須人品高;二須師古法;三須紙筆佳;四須險勁***書以骨幹為先***;五須高明***英爽之氣,有骨而後有氣***;六須潤澤;七須向背得宜;八須時出新意。自然長者如秀整之士,短者如精悍之徒;瘦者如山澤之癯***瘦也***,肥者如貴遊之子,勁者如武夫,媚者如美女,欹斜如醉仙,端楷如賢士。”
十一、要相應連貫
近代丁文雋《書法精論》:“連貫者即一字間的點畫……氣勢連線而不鬆懈間斷之謂也;如人之四肢、百骸、惟賴於筋連骨接,始能運動自如,生氣勃勃,否則破碎支離,僵死木偶之不若。”
十二、要格調統一
明張紳《書法通釋》雲:“古人寫字,正如作文有字法,有章法,有篇法,終篇結構,首尾相應。”
唐代孫過庭:“一點成一字之規,一字乃終篇之準。”
明代王世貞:“法成之後,字型有管束;一字管兩字,兩字管三字,如此管一行;一行管兩行,兩行管三行,如此管一紙。凡此皆學者所當知也。”
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