專碩和學碩的區別

　　國家把碩士分為了專業型碩士和學術型碩士。這兩者之間到底有什麼區別大家清楚嗎？下面由小編為你分享的相關內容，希望對大家有所幫助。

　　專業碩士與學術碩士的區別

　　全日制專業學位研究生與學術型研究生屬同一層次的不同型別，二者都是採取全日制攻讀的方式，其區別主要有兩點：

　　1.培養目標不同。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。專業碩士***professionaldegree***，是相對於學術型學位***academicdegree***而言的學位型別，專業碩士是培養在某一專業***或職業***領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。

　　2.培養方式不同。專業碩士課程設定以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年***應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年***的實踐環節。專業學位教育的突出特點是學術性與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。而學術學位研究生的課程設定側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研?a href='//' target='_blank'>咳嗽?專業學位與學術性學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

　　1培養模式：學碩是以培養教學和科研人才為主的研究生教育，授予學位的型別是學術型碩士學位，獎學金比較容易拿，它的學習時間是3年制。專碩，是相對於敘說而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才，獎學金不容易拿到，它的學習時間一般是2年制，但具體的還要看各個學校了。專碩與學碩處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。

　　2考試難度：從考試本身來說，一般學碩的考試難度比專碩的難度要大。從競爭人群來說，專碩畢竟是從09年才開始設立的，發展還需要一些時間，剛開始報考人數很少，這就有又增加了學碩的難度，雖然這幾年專碩的報考人數在增加，但目前來說學碩的難度還是挺大的，但他們的差距會逐漸縮小的。

　　3社會認可度：這個問題是考生關注最多的問題之一。專碩能做的，學碩都能做，畢竟在學術研究方面專碩略微遜色於學碩，所以學碩的社會認可度還是比較高的。如果想考博、當老師、搞科研，最好還是讀學碩。而專碩由於設立的時間較晚，因此對專業碩士的市場認可程度略有差異。當然，隨著近幾年專業碩士種類不斷增多，報考人數連年上升，因此人氣帶動了市場效應，其認可度和求職地位也逐漸上升，更關注專業學位證書本身的含金量。

　　4未來趨勢：雖然現在學碩的社會認可度還是比專碩的高，但是通過對從09年到15年的招生計劃調查得知，專碩的招生人數每年都是呈大幅度增加的趨勢發展的，所以未來專碩的招生人數可能會超過學碩。如果國家政策和學校培養方案得體的話，確實能培養出極具應用能力的人才，很快專碩的認可度就會超過學碩。專碩有一個王牌優勢——進公司實習。很多企業會留下表現優秀的實習生，畢竟企業需要的是應用型人才。而且從目前的發展形勢來看的態度看，專碩的發展更有利一些。近幾年學碩的培養的確差強人意，而解決就業問題是當務之急。所以政策上絕對會大張旗鼓的宣傳專碩，並且專碩的待遇也不會比學碩差。只要有政府支援，從長遠看，專碩總有一天會超過學碩。

　　以上是針對學碩和專碩的區別以及未來發展趨勢和差距的分析，至於究竟報考學碩還是專碩，這方面仁者見仁智者見智。小編認為，如果你的考研目標是搞科研、考博士，那麼學碩是你比較好的出路，你要義無反顧地報考學碩;如果你的目標是就業，同時對自己的實力較有把握，安全起見最好報考學碩，實在不行也能調成專碩，萬一將來想混個博士學位，直博是條捷徑，既省時又省力;如果你就是想混個文憑就業，同時對自己的實力沒有把握，直接報專碩，專碩也是雙證，完全滿足企業對學歷的虛榮心，不要怕有歧視，即使有也是短暫的，畢竟在職場上還是靠能力說話的。

　　什麼是專業型碩士

　　專業碩士***professionaldegree***,是相對於學術性學位***academicdegree***而言的學位型別。我國早在1988年就提出設定專業碩士學位，到1991開始在試點院校招生。其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

　　全日制專業碩士是我國把碩士生培養由學術型轉向應用型的結果，是以往學術型碩士的改良產物，目的是更好地培養碩士生的應用能力和工程研發能力，國家頒發學歷證書和學位證書“雙證”，是正規學歷教育。為了適應我國當前社會經濟形勢對研究生教育結構轉變的需要，教育部決定從2009年開始，全日制專業碩士正式面向應屆生招生。

　　什麼是學術型碩士

　　學碩一般指學術型碩士

　　中國實行的學位教育主要分為：學術型學位***學術理論研究***或專業型學位***注重操作實際能力***兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。