暑假生產實習工作總結及工作思路

  生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環節,雖然時間不長,但在實習的過程中,都學到了很多東西。今天小編給大家整理了暑假生產實習工作總結,希望對大家有所幫助。

  暑假生產實習工作總結範文一

  經過一個月的實習,我收穫很多,也有很多感想。

  首先是在知識和技術上提高。一個星期中,我們在現場認識了很多的機械和裝置,也瞭解了許多的施工工藝和施工方法,還有對圖紙和圖集的學習,以及對整個現場流程的整體把握。

  塔吊、挖土機的工作效能、型號、適用範圍等等,我都了一個全新的認識。地下連續牆、降水管道、承臺、樁、鋼筋、混凝土等工藝的施工方法,我也有了一個大概的瞭解。圖紙和圖集的學習可以說是我的薄弱環節吧,以後要加強這方面的學習。看到整個現場,我的一個整體的感覺,這應該就是全域性觀的把握吧。

  在學校我們學習了理論知識,在現場我們學習了實踐環節。我們應該知道,當這兩者無法結合在一起的時候,是最可惜的事情了,因為光有理論,我們會很容易空想,而光有實踐,我們會很盲目,沒有做事的根據。所以,我們要很好地把理論與實踐結合起來,這樣才能做到理論充分,經驗豐富,有根有據。這樣才能把事情做的更好,這樣才能保證工程的質量。

  但是實習中我發現了我的理論知識實在是太少了,離滿足現場施工需要還有很大的差距。以前上課的時候總是認為課本上的知識到實際中沒有多大的用處,但是這次實習中遇

  到的問題在課本上全部能找到答案,所以,任何時候都不要輕視課本與課堂的作用。還有一年的大學生活,以及以後的工作,我都要注重理論知識的學習,讓理論提升到一個高度才能與實踐更好的結合,才能讓實踐有理有據。

  其次是在生活上的感想,也可以說是人生的感受。實習過程中,趙工給我們講了很多很多,我們也學了很多,感悟也是很豐富的。做事先做人,人做到位了,事情就好辦了。做人做事之前,最重要的是調整好自己的心態,擺好自己的位置,自己到底有多大的本事,能幹怎樣的事情,然後再決定去幹什麼,這樣才不會處處碰壁。做人要做到有禮貌,有規矩,要懂得去做人,做一個好人,做一個讓人尊敬的人。

  人要有理想,有追求,有氣勢,有魄力。中國這麼多人,我們要儘自己最大的努力去做上游人,去做所有人裡最優秀的人。我們要為了這個理想不停地奮鬥,直至達到這個理想,這樣自己的一生才算是沒有白活,自己的生命才算是有意義。要真正做到“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”。

  人生道路上,我們要給自己定好目標,定一個方向,我們要朝著這個目標不懈的努力,學習各種知識,各種技能,這是我們的本錢,是我們奮鬥的資本,要不然一切皆無從談起。所以,從現在開始,我要不停地學習,不停地充實自己的頭腦,不斷地開拓自己的眼界,為以後的奮鬥打下堅定的基礎。

  生活工作中我們離不開與人打交道,所以我們要學會溝通,善於溝通,能做到很好地與各種各樣的人交流。進入社會就不會像學校這樣有很單純的同學、師生關係,我們將會面臨各種各樣的人,繁瑣複雜的事情,這都需要我們能有很強大的社交能力,處理事情的能力。一個善於交流溝通的人會有很好的人脈,處理事情也就能得心應手。

  這次實習給了我太多太多,可以說是給了我人生的一次洗禮。我將這些總結成一句話:心懷夢想,又腳踏實地的前行。

  暑假生產實習工作總結範文二

  我同***老師帶領我係***專業**級**班**名學生奔赴位於***的***煉油廠開始為期兩週的暑期生產實習。我係領導高度重視並作出精心安排,對我們實習帶隊老師提出嚴格要求,並對參加生產實習的同學進行了深入細緻的崗前教育和動員,現將暑期生產實習作以下總結。

  **煉油廠是我省最大的煉油廠,全國五百強企業,地處***********************,水、電和土地資源充足,交通、通訊十分便捷。其裝置先進,管理完善,原油一次加工能力800萬噸/年,主要產品有90#、93#、95#汽油,-10#、0#、5#柴油,聚丙烯、液化氣等,其中90#、93#汽油和-10#、0#柴油都是陝西省名牌產品。擁有一流的現代化裝置及裝置,裝置及裝置在同行業中屬一流。 在鍛鍊期間,我主要向有豐富經驗的技術員和能工巧匠學習,從基層做起,同工人們一起上下班。瞭解行業企業裝置、技術、生產現狀與發展趨勢以及企業對機械加工專業人才知識結構、職業能力、職業素養等方面的要求,掌握實際操作技能,提升自身業務能力。主要參加了以下內容的實踐。

  ***1***熟悉聯合一、二車間及化工三大車間的基本情況。包括裝置基本概況、工藝流程、產品質量指標、產品性質及裝置能耗等。

  ***2***瞭解300萬噸/年常壓裝置的組成、生產方法及流程特點。

  ***3***瞭解三級安全及簡單事故的處理。

  ***4***瞭解部分裝置的主要產品和產品質量的影響因素及調節方

  法,瞭解不正常的操作處理。

  ***5***瞭解200萬噸/年催化裝置的組成、生產方法及流程特點。

  ***7***瞭解操作崗位工作程式、工作標準及崗位職責。

  ***8***瞭解車間生產安全技術規程。

  通過這半個月的下企業鍛鍊學生實習,瞭解了煉油廠生產工藝流程和安全操作規程,加深了對石油煉製基礎理論知識的進一步理解。對石油的加工工藝流程,裝置的控制原理、維修方法,企業管理等方面的知識也有了進一步的認識,為以後的課堂教學與指導學生實習實訓,提高學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下紮實基礎。

  通過企業實踐,瞭解了行業企業生產、技術、工藝、裝置現狀與發展趨勢以及企業對石油加工生產技術專業人才知識結構、職業能力、職業素養等方面的要求,為我們制訂人才培養方案、改革課程體系、整合教學內容提供了依據,使我們教學更有針對性與適應性,以便學生畢業後迅速適應工作崗位要求。結合企業要求與學院實際情況,我個人覺得我係在以下幾方面的工作有待進一步加強:

  1、加強學生愛崗敬業教育,幹一行愛一行,腳踏實地,誠實守信,從小事做起。態度決定一切,細節決定成敗。

  2、加大校企合作力度,鼓勵教師為企業提供技術服務,參與企業技術改造與企業管理。學院聘請更多的有豐富實踐工作經驗的企業工程師作為實踐指導教師,共同制訂人才培養方案,共同開發課程體系等。

  3、進一步提高教學質量,夯實學生理論功底,加強實踐教學環

  節,增強學生實際動手能力。

  4、加強安全教育,嚴格按操作規程操作,團結協作,安全第一。

  5、加大實習實訓投入力度,建立基於工作過程與真實生產環境的實訓基地。

  通過實習系部和企業進行了深入的探討交流,達到了預期目的,為今後雙方合作打下良好基礎。

  暑假生產實習工作總結範文三

  我們的主要實踐活動是參觀機械類企業工廠, 瞭解工廠的工業生產業務, 製造大、 中、小型各類零部件的機床的工作過程,工作原理以及生產,加工各類零部件的 流程。 實習前, 認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。 實習期間, 認真聽取各工廠師傅和老師的講解,瞭解各車間的安全細則和規章,學習師傅給 我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規範及各種產品的工藝過程, 並與所學理論知識進行對比,獲益匪淺。

  老師在給我們解答疑問的同時,也給大家講解了許 多關於公司經營,生產管理等方面的基本常識,讓我們真正正確地認識一個大型 機械公司的生產流水線,各類部門的職能,各工種的職責,各類技術要求,同時 也拓展了我們對大型機器公司購置,生產,包裝,銷售的流程,公司經營,管理 等方面的常識。我們對各類機器的功能,型號及操作規範等都做了詳細的記錄, 對比。 末了, 我們就各自對桂北機器有限責任公司的參觀疑問和看法做了初步的交 流和討論,取人之長補己之短,對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結, 並結合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床機床知識交流了各自對某些機 器的改裝,改進或存在的缺陷等方面的觀點看法。

  通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要裝置的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新裝置在機械製造中的應用。

  在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  經過這次實習,讓我們明白做事要認真小心細緻,不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質,不到最後一秒決不放棄的毅力!培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  很快我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢於去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛鍊了大家敢於嘗試的勇氣.工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛

  煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收穫,使這次實習達到了他的真正目的。

  明確校外實習的目的,在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以讓我培養成為具有較強實踐能力、良好職業道德、高技能、高素質的,能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。""校外實習、工學結合"是現代職業教育的一種學習模式,是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學校與企事業用人單位合作培養學生,學生通過工學交替完成學業。從一名學生到一名工人的角色轉變。十幾年的校園生活令我們思想單純,同時感到其生活乏味和升學的壓力,這使得他們嚮往社會、嚮往工作,渴望獨立的開拓一片天地,發揮了自己的才智。

  經過這次生產實習,讓我對學習與實踐的有效結合這句話有了深刻的認識和理解。學校把生產實習作為一個重要的學習環節,這些實際知識,對我們學習後面的課程及以後的工作,都是十分必要的基礎。