實習生新規出臺用人單位將更謹慎

  頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式,非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習,方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。下面由小編為你詳細介紹頂崗實習的相關法律知識。

  實習生新規出臺 用人單位將更謹慎

  4月28日,教育部等五部委一紙檔案把“頂崗實習”四個字吹到風口浪尖,其《職業學校學生實習管理規定》中要求,實習單位參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素,合理確定頂崗實習報酬,原則上不低於本單位相同崗位試用期工資標準的80%。

  寧波市教育局相關負責人稱:“新規”是對學生的保護。政策下來之後,企業會制定更細緻的條件去招收實習生,而學校也會為學生去爭取一些權利。


實習生新規出臺 用人單位將更謹慎

  實習小護士頂崗一月值12個夜班

  不僅沒薪酬還要倒貼飯錢

  五部委聯合印發的《職業學校學生實習管理規定》中對頂崗實習學生在實習單位的人數、報酬等進行了規定,同時還要求學生參加跟崗實習、頂崗實習前,職業學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協議,明確各方的責任、權利和義務。未按規定簽訂實習協議的,不得安排學生實習。

  那麼,寧波職校學生的實習情況如何呢?記者進行了採訪。小劉,90後,學了三年的護理,今年就要畢業參加工作了。問起“在醫院實習期間拿多少錢工資?”她笑著說“負五十”。小劉說,剛到醫院,不發工資能理解。“因為畢竟我還是一個學生,而且我連打針都不是特別熟練。”

  實習中,小劉每個科室待一個月,開始幾天都有師傅幫帶,之後幾乎都是獨自操作的。在手術室實習,有時候一站就是一整天,手術器件的傳遞、整理、還有手術室的打掃,小劉都有參與;在急診室,小劉一個月上了12個夜班,什麼髒活累活都幹。“但是就是沒有薪酬,就連飯錢、公交車費也都是自己掏的。”

  “有病人經常會跟我開玩笑,實習多少錢啊,我總笑著回答負五十。久了,我還真不能理解了。我幹了一個護士該乾的活,而且可能比一般人還幹得多,為什麼我拿不到一分錢。”小劉說,其實醫院裡挺缺護士的。她的遭遇,學護理的很多同學都遭遇過。“不知道這則檔案出臺後,會不會有改善?”

  企業稱很多實習生其實是在打雜

  能真正做到頂崗的很少

  一家人力資源公司的老闆說:“職技校的學生在頂崗實習中,某種程度上是淪為了廉價勞動力,給極少的報酬甚至不給報酬就可以了。手頭有足夠的畢業生,也是個資源。這在行業內也算是公開的祕密。寧波的學校還比較維護學生權益,這點做得比外省好。新規出來後,明文規定要給不低於試用期80%的工資,是約束也是保障。”

  他也提出,“頂崗”兩個字很重要,的確做到了頂崗實習,付費是應該的。如果只是做了輔助類工作,或者只是打雜性質的實習,那實習生的勞動價值也不值得企業支付這80%的報酬。希望接下來在“頂崗實習”的鑑定上能進一步明確。一刀切的話,會讓很多企業不願招實習生。

  目前,業界對頂崗實習的界定是:基本完成教學實習,到專業對口的現場直接參與生產過程,綜合運用本專業所學的知識和技能,以完成一定的生產任務,並進一步獲得感性認識,掌握操作技能,養成正確勞動態度的一種實踐性教學形式。

  記者採訪中瞭解到,規定出來之前,不少企業已經實行帶薪“頂崗實習”政策。但也有企業對此表示異議。“我們是基本不會給實習生付費的。如果按不低於試用期80%給,那和招正式工除了五險一金也基本沒區別,代價太大了。”一家金融單位的人力主管說,介紹過來的實習生很多,能進來可以給求職簡歷增色不少,更不用說額外給報酬了。“而且他們中真正能做到頂崗的,很少。”

  他也提到,客觀來說,進來的畢業生大多是打雜的,幫大家訂個外賣跑個腿打客戶回訪電話,真正能做崗位業務的很少。“對實習中能力強的苗子,領導也會重點培養,實習一兩個月後每月給1500元左右,最後留下來。不過,比例很少。”

  在寧波一家事業單位實習的許同學說:“很珍惜這個實習機會,同學們挺羨慕的。收入的話,主要是給中午的餐貼和一個月200元的交通補貼,很滿足了。”他說,的確要看實習時的工作內容和表現。像高中一些同學在飯店做服務員,做的工作和正式工差不多,那的確應該拿到合理報酬。像自己現在這樣,只是做輔助工作,並不苛求報酬,鍛鍊自己是最重要的。

  多家受訪企業還表達了同樣的觀點:規定正式執行起來的話,招實習生時肯定更慎重,畢竟也要花不菲的真金白銀。

  市教育部門:這是對學生的一種保護

  寧波市教育局相關負責人告訴記者:對於學生來說,這是一種保護。“其實,頂崗實習中,支付報酬比較多的是服務類和技術類企業,學生因為真正做到了頂崗,所以也收穫了相應的報酬。而一些大而寬的專業,往往沒有能夠支付學生報酬,最多就是一點午餐補貼或者交通補貼。政策下來之後,這個現狀可能會改變,這類企業,會制定更細緻的條件去招收實習生,而學校也會為學生去爭取一些權利。”

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  頂崗實習與普通實習的區別

  不同於普通實習實訓,頂崗實習需要完全履行其崗位的全部職責。頂崗實習一般安排在學生在校學習的最後一年,這是符合教育規律的。學生在校經過一個理論知識準備的階段之後,頂崗實習才會有意義。為了安排集體頂崗實習而壓縮必要的課程,必然會影響學生的前期知識儲備。

  一個對崗位懵然無知的學生,不僅不能很快適應實習崗位,在一些機械操作性的崗位上,還可能因為缺乏相應理論和知識,危及人身安全。而企業在接收這樣的學生實習時,也必須投入更多資源,不但會提高成本,甚至自身的生產也會被拖累。這樣的實習生,企業當然不願意接收。

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