龜兔賽跑幼兒故事有什麼
龜兔賽跑是很有名的故事之一，一直深受孩子的喜愛，那麼你有聽過龜兔賽跑這篇故事嗎?一起來看看吧!
龜兔賽跑
有一天，兔子碰見烏龜，笑眯眯地說：“烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎?”
烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。
兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：
烏龜，烏龜，爬爬，
一早出門採花;
烏龜，烏龜，走走，
傍晚還在門口。
烏龜生氣了，說：“兔子，兔子，你別神氣活現的，咱們就來賽跑。”
“什麼，什麼?烏龜，你說什麼?”
“咱們這就來賽跑。”
兔子一聽，差點笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑?那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。
預備!一，二，三，---”
兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。
他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話!我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“
啦啦啦，啦啦啦，勝利準是我的嘛!兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。
再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經累壞了。
兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。
於是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了...終於到了。
兔子呢?他還在睡覺呢!兔子醒來後往後一看，咦，烏龜怎麼不見了?再往前一看，哎呀，不得了了!烏龜已經爬到大樹底下了。
兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜勝利了!
兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什麼這次比賽烏龜反而贏了呢?
龜兔賽跑英語故事
The hare and the tortoise
The hare was once boasting of his speed before the other animals. "I have never been beaten," he said, "when I run at full speed, no one is faster than me."
The tortoise said quietly, "I will race with you." "That is a good joke," said the hare. "I could dance around you the whole way."
The race started. The hare darted almost out of sight at once. He soon stopped and lay down to have a nap.
The tortoise plodded on and on. When the hare awoke from his nap, he saw the tortoise was near the finish line, and that he had lost the race.
龜兔賽跑
兔子向動物們誇耀他的速度，“我從來沒有失敗過，”他說，“當我奔跑時，沒有人比我更快。”
烏龜平靜地說：“我要與你比賽。”“真是笑話，我可以邊玩邊和你賽跑。”兔子說。
比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。
烏龜慢騰騰地卻持續不停地走，當兔子一覺醒來，他看到烏龜已經快到終點線了。兔子輸了比賽。
寓意: 驕兵必敗;只有持之以恆，才能實現目標。
龜兔賽跑活動教案
內容與要求：
1、欣賞並理解故事，能在集體前複述故事。
2、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
本次活動的重難點是：
在聽音樂的基礎上能節奏律動。
準備;課件、兔子、烏龜頭飾設計思路：
故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受併產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》中的小動物走路的腳步是不一樣的。先讓小朋友聽辨音樂後說說的課件中的哪段是兔子音樂、哪段是兔子音樂。理解了兔子和烏龜音樂的快慢。讓幼兒欣賞故事，由於故事這個故事膾炙人口，所以小朋友學起來較快，所以讓幼兒複述故事。在複述故事的基礎上扮演角色用音樂進行表達。在表達表現中感受到烏龜和兔子的快慢節奏。
故事中淺顯的內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只要不驕傲、認真、努力、堅持到底，一定能成功的寓意。而且複述故事會激發起幼兒學習藝術語言的慾望。故事中烏龜、兔子的快慢音樂，讓幼兒在欣賞中辨別樂曲的快慢和輕重，並能用肢體語言表達。
活動過程：
一、聽音樂1、播放課件【兔子音樂】、和【烏龜音樂】，請小朋友說說兩段音樂有什麼不同，我們一起來聽聽這兩段音樂?***幼聽音樂***2、你聽了這段音樂分別想到了什麼?
教師：這段曲子的名字叫做《龜兔賽跑》，請大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是烏龜，為什麼?***幼答***3、播放課件【MTV欣賞】，整體音樂MTV欣賞，看看烏龜和兔子是怎麼賽跑的。
***說明：讓幼兒欣賞音樂感受烏龜和兔子音樂的快慢節奏。***二.、欣賞故事1、烏龜和兔子還有一個好聽的故事，你們聽到過這個故事嗎?***幼答***我們一起來聽聽這個故事?
播放課件【故事欣賞】，整體欣賞故事《龜兔賽跑》。
這個故事好聽嗎?你聽到裡面講了什麼?***幼答後，讓幼兒複述故事。******說明：讓幼兒欣賞理解故事，由於故事較熟悉，所以讓幼兒複述故事。***三.、談話1、請幼兒說說，為什麼龜兔賽跑，烏龜反而會取得勝利。?
2、如果再進行一次賽跑，你們覺得誰會贏?為什麼?
***說明：幼兒討論慢的烏龜取得勝利的原因。***四.、動一動1、請一部分幼兒扮演兔子，一部分幼兒扮演烏龜，分別帶上頭飾，學兔子跳和烏龜爬，跟著音樂的節奏一起動一動。