高考英語提分技巧

　　對於高考英語的複習，要如何提高分數呢?下面是小編網路整理的以供大家學習。

　　***一***

　　一、試卷

　　很多同學迷信“押題”、“考點”。殊不知由於高考試卷結構並沒有發生重大變更，高考的全部考點都能通過歷年試卷進行總結。回做歷年的試卷有著較大的意義。重做本地試卷，從10年以來的試題開始，研讀試卷分析，對考試要求、試題選材特點、命題方法和容易出現的錯誤心中有數，這樣考試時才能得心應手。

　　二、詞句、篇章

　　英語單詞的掌握毋庸質疑十分重要，我們要做到單詞熟悉而不是死記硬背。因此離高考越近，越要加大“誦讀”量，每天至少拿出半個小時，大聲朗讀或背誦，無論是英語知識、優美語句和語篇，還有自己做錯題目的正確單句，通過“誦讀”固化下來，都能成為高考獲取高分的底牌。

　　每天堅持1—2篇的限時閱讀練習，鞏固閱讀技巧，並在保證準確的基礎上，提高速度;寫的重點是“回頭看”，將原來做過的作文拿出來再修改，再提升，形成自己的範文。對於語法和詞彙部分，新題量要逐漸減少，做過的題的理解和記憶要加強。符合自己實際的“個性化”的詞彙表，要每天勤看勤梳理。

　　最後階段的複習，要合理利用時間，零整結合。特別要利用好零敲碎打的時間記幾個詞、一兩個句子，或背一個小語段。英語複習可以一日“少食多餐”，這樣更有效率。還要切記：英語複習切不可一日中斷。

　　三、實戰

　　俗話說不能光說不練、不能紙上談兵。因此適當的練習是必須的。雖然學校時常安排考試，但自己也要抽出一定的時間進行演練。關於技巧部分本博都有，並且會陸續釋出，大家要選擇自己沒有做過的高考真題或高質量的模擬題，在這45天裡，進行多次實戰演練。通過訓練，形成合理的答題順序，學會整體把握考試時間，有效控制考試節奏。同時，調整好生物鐘和答題心理，使自己能漸漸進入高考臨考狀態，漸漸“興奮”起來，力爭高考有好的發揮。

　　***二***

　　1.每天聽英語聽力如VOA、BBC，時間在30分鐘內。逆向練習聽力，效果最佳。

　　2.記牢單詞表上的單詞，一定要迴圈記憶，否則很快會忘掉。

　　3.單選主要考語法，詞彙辨析，交際英語，動詞短語等。

　　4.完型，閱讀，改錯每天做幾篇，一定要堅持，斷了一兩天感覺就沒了，時間不會很多，30分鐘就夠了***做題速度要嚴格要求***，一定要擺脫漢語、生詞的束縛。

　　5.作文要有亮點，如字跡清晰，使用高階詞彙，使用複雜句式***定語從句，名詞性從句，倒裝等***，可從平時訓練中摘取學習，也可從範文中找。

　　6.針對不同地區的新題型加強訓練。

　　7.拿著幾次考試卷向老師諮詢自己的薄弱環節。

　　***三***

　　1. 找準關鍵詞語

　　有時題幹中帶有對解題起著關鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞語，再結合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：

　　The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

　　A. This is B. There is C. That is D. It is

　　解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連線一個句子成分完整的陳述句。根據句意和句子結構，特別是that的暗示，可判斷題幹為一個含有主語從句的複合句，句首的it為形式主語，真正的主語為其後的that從句，故最佳答案為D。

　　2. 分析句子結構

　　有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定片語有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺，出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會撥開迷霧。例如：

　　We keep in touch _____ writing often。

　　A. with B. of C. on D. by

　　解析：許多同學根據 keep in touch with***與....。.保持聯絡***這一搭配推斷出此題應選A。但是選A錯了，因為套此搭配此句意思不通，正確答案應是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過寫信"，全句意為"我們通過經常寫信保持聯絡"。請再看兩例：

　　***1*** We've talked a lot _____ cars. What about trains?

　　A. of B. with C. about D. in

　　解析：由於受 a lot of 這一常用結構的影響，許多同學毫不猶豫地選了A，但是錯了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動詞 talk 的賓語，但事實上，動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語，talk about才是一個動詞短語。全句意為"我們對汽車已談了不少，現在談談火車怎麼樣?"

　　***2*** We all regarded the poor old man ____sympathy。

　　A. as B. with C. of D. by

　　解析：許多同學一看到句中的 regard 和選項中的 as，馬上就聯想到 regard ... as.。.***把....。.看作....。.***這一搭配，從而斷定此題應選A。錯了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為"我們大家都很同情這位老人"。

　　3. 適當轉換句式

　　有時將題乾的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，無序句調整為正常句。例如：

　　-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?

　　-Tom。

　　A. have attend B. have attended

　　C. having attend D. have to attend

　　解析：若將疑問句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather後必須接動詞原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A。

　　4. 補全省略成分

　　口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目瞭然。例如：