如何看待大學生跳槽的不同觀點

　　跳槽幾乎成為了大學生的家常便飯，大學生跳槽是當今社會普遍存在的現象，對於大學生的跳槽現象，你是怎麼看待的呢？大學生能否頻繁跳槽呢？都有什麼相應的措施可以降低大學生跳槽的機率呢？下面是由小編分享的如何看待大學生跳槽，希望對你有用。

　　大學生跳槽的原因

　　在大學生沒有擺正心態之前,在沒有獲得太多的證書之前,在堅持認為就業難的情況下,卻仍然頻頻跳槽或正在為跳槽做準備.這又是為什麼呢?導致員工跳槽的原因有哪些呢?通過調查,我們發現跳槽者的動機很簡單,不外乎是為了奔向更好的職位、待遇，追求更大的發展空間或專業不對口等原因而另投新主。具體比例如左圖：這些都是跳槽的關鍵所在。特別是“對薪資不滿意”和“發展空間不夠”，這是歷年來一直存在的問題。而在這次調查中，發現東莞的企業最看中的是就職者有沒有工作經驗。一方面，企業用工大都要求大學畢業生有工作經驗***至少要有實習經歷***。而另一方面，企業又不給大學畢業生提供實習的機會。 “沒有工作經驗是就業的最大障礙。”在這種思想的指導下，為增加工作經驗，不惜拋棄在學校的學習時間，來保證校外打工實踐。學生一族成了假期廉價勞動力。許多企業在招聘時都特別強調工作經驗，學生被拒之門外。大學生剛畢業哪來工作經驗?誰又能為在校學生提供積累工作經驗的機會?顯然這是一個矛盾。於是大學生便利用假期到企業打工甚至免費實習，以積累工作經驗，有的還耽誤了學習的時間。

　　然而這裡有個不容忽視的問題就是很多大學生把工作經驗當成了工作經歷。認為多進幾家企業多做幾份工作，那麼再找工作時就可以說曾經在哪些公司任過職，希望給企業的感覺就是你工作經驗很豐富。殊不知企業不需要這樣頻頻跳槽的人才，因為你有的只是工作經歷而非工作經驗，因為你頻頻跳槽學到的只是表面的不實用的東西。這就像挖井一樣，挖一會換一個地方，永遠也挖不到水。頻繁盲目的跳槽對自己和企業的發展都沒有什麼幫助。

　　有些用人單位設限制條件完全是為了減少招聘的工作量，節約成本，要求英語六級、要求有工作經驗，甚至要求有駕照。也許這些在實際工作中根本就用不著。單位的目的很簡單：遞簡歷的人太多，通過提高限制條件，直接擠掉一部分人，減少工作量。就是這樣對整個社會來說就減少了不必要的浪費。就算很多工作，很多普通人都是可以勝任的。而且不一定比有經驗的人或是大學生幹得差，但招聘單位怎麼能夠知道某個人幹某工作將會非常出色，不試是不知道的。但顯然招聘單位不能讓每個人都去幹幹試試。沒有更好的辦法來鑑別人才，那麼通過學歷、地域、工作經驗等等歧視性的限制條件的設定來篩選就能有效地降低單位的選擇成本。就這一部分事實而言，招聘單位選出人就是目的。這對社會的整體利益是有益的。

　　大學生跳槽的弊端

　　不可能說跳槽的原因都是個人因素引起的，企業因素和社會因素也佔有一定的比例。但是隻能是個人因素去適應社會的需求，再就業前先慎重擇業，通過網路瀏覽一下對方公司的網站，大致瞭解一下對方公司的一些資訊。同時再熟悉一次自己應聘的職位及對這個職位的要求。對於大學生來說，過多的跳槽，不僅會浪費了自己積累起來的人脈和資源，而且會使用人單位因為害怕而選擇了不使用。頻繁跳槽使得大學生在用人單位眼裡的形象變差，甚至波及以後大學生的求職。所以，好不容易有了工作的大學生，應當慎重地使用跳槽這個動作。

　　員工的流動，對企業來講既有積極影響也有不利影響。雖然老員工跳槽後，新員工加入，新鮮血液給企業帶來新的活力;但導致的消極影響卻是顯然易見的，尤其是管理人員的流動弊大於利。主要表現在：員工心理不穩，對企業信心不足，破壞企業的凝聚力和向心力;服務質量下降，生產效率低;客源流失，商業機密洩露;替換與培訓成本加大等。

　　怎麼防止大學生頻繁跳槽

　　1、提高大學生的工作能力，積累工作經驗：

　　學校和一些企業達成一定的協議，同學們在不影響學習的情況下，利用週末和寒暑假的時間根據自己的需求選擇單位進行學習和實踐。在鍛鍊自己的同時，還可以勤工儉學。

　　2、多開設一些心理輔導課程：

　　現在的大學生普遍都存在各種各樣的心理問題，學校領導可以根據同學們反映的情況和需求定期或不定期地開展一些心理輔導課程，幫助同學們樹立良好的心態、正確的道德觀和自信心。

　　3、職業生涯設計和規劃：

　　很多人和書都強調大學生要找準自己的定位。那麼，什麼是定位，應該怎樣定位呢?教育的本質，在於觀念的更新。有了正確的理念，專業其實只是一個技術問題。反之，如果在指導思想上出現了錯誤，譬如讓一個天生五音不全的人去追求成為音樂家，那是無論如何也不可能成功的。當然這個例子有點絕對，事實上許多人學習的時候渾然不覺，等到發現錯誤的時候，為時已晚。所以有必要在高校中真正地開展針對學生的職業人生規劃設計的課程。幫助學生們選擇適合自己的事業，在茫茫人海中找到自己的位置。因為一個人只是社會的一個個體，是有侷限性的。只有找準了適合自己的事業和位置，才能有所成就。

　　我們作為當代大學生要意識到自己的不足，奮起改變自己的命運。君不見，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。即使是在大學生就業難的說法甚囂塵上的今天，有多少優秀的青年，拋棄了昨日的煩惱，把握了明日的先機，找到了自己一生髮展的通道，獲得了自己全力搏擊的位置。

　　在品翔我們聽到了“一個蝸牛”的故事。有一天小蝸牛看見蝴蝶在天上飛來飛去，很羨慕，就問媽媽：“媽媽，蝴蝶沒有揹著重重的殼，為什麼可以飛呀?”媽媽說;“因為他們有藍天保護啊。”又有一次，小蝸牛又看見蚯蚓在地裡面隨心所欲的鑽來鑽去，有問媽媽：“媽媽，蚯蚓也不用揹著重重的殼，卻可以在地裡面鑽來鑽去，為什麼呀?”媽媽說：“因為他們有地的保護呀。小蝸牛啊，我們不靠天，不靠地，我們靠我們自己!”是的，我們不靠天，不靠地，我們靠我們自己!

如何看待大學生跳槽