地稅局面試題目及答案有哪些

　　地稅局面試真題一般問些什麼問題呢?下面就由小編為大家介紹一下地稅局面試題目及答案的文章，歡迎閱讀。

　　地稅局面試題目及答案篇1

　　一些學校把學生的見義勇為，思想道德作為高考的加分專案。而另一些學校拒絕作為加分專案，對此你怎麼看?

　　【參考解析】思想品德及見義勇為在高考的加分專案中一直存在，並不是今年新增加的專案，相反，在一些省份中，這項加分政策已被陸續撤銷。可以說，這一事態引發了很多的爭議。我們對待這一問題應全面考量，理性分析，應對高考將思想品德作為加分的考量因素，做一個利弊分析。

　　一方面，這無疑是對學生思想品德建設的重視，這有助於學生的思想道德教育，也有助於社會風氣的改善，值得點贊和值得提倡。近年來，我們的教育重智力輕能力和輕品德，導致出現很多“高分低能兒”，“考分優品德差”的學生也並不鮮見。而奧數獲獎者可以直接保送上大學，或在高考中，給予加分，則讓“應試教育”發揮到了極致，重分數輕能力、重分數輕品德成為教育現狀，直接影響了現代人的素質。人與人之間斤斤計較，刻意算計，結果導致了人際關係受損，人與人之間缺少友愛和愛心，這間接導致了整個社會風氣的低下。高考為思想品德和見義勇為加分，顯然有助於思想品德的培養，有助於社會風氣的改善。

　　另一方面，很多優秀的學生反而沒有成為該加分政策的受益者。加分物件未能體現出科學性、客觀性。也就是說，有獨立人格的優秀學生，不一定能獲得推薦。但用加分的方式獎勵思想品德者，無疑讓思想品德染上了功利色彩。對於那些思想品德優秀學生而言，他們可能因被加分而顯得不那麼自在，因為他們表現好本來是按照學校、家庭、社會對人的要求而為之的結果，如今卻多了分數的標籤，反而會感到尷尬。對於那些思想品德不佳學生而言，可能會誤認為既然優秀的可以加分，自己不想優秀，於是可以放鬆對自己的要求。尤其是對於個別善於投機取巧的人，為了加分，可能會利用各種關係偽造思想表現，明明品德不怎麼樣，卻因為善於偽裝善於拉關係而意外獲得加分。與此同時，給思想道德水平加分，完全不符合多元化價值觀，且衡量標準過分主觀，教育政治化、操作人為化，易滋生腐-敗!

　　高考思想品德加分，其初衷雖好，但還需要一定時間的磨合和考證。思想品德考核的方式方法一定要注意杜絕腐-敗和暗箱操作，相關考核內容、考查方式應該公開透明，究竟如何作為升學的參考標準的操作模式也應該公開。同時，作為思想品德考核的標準，也應服眾，因為思想品德不是留在紙面上的條文，而是日常生活中的點滴行為。

　　地稅局面試題目及答案篇2

　　一位名人說：很多人活著，非常在乎別人的看法，非常渴望得到別人的認可，可在我看來，做好自己，才是最重要的，對此你怎麼看。

　　【參考解析】有人說很多人活著應該在乎別人的看法，也有人說我們活著應該做好自己，而在我看來我們活著既要做好自己，正確的認識自己不要盲從，同時我們也要重視別人的看法和意見。

　　古人有云：人貴有自知之明。這句話告誡我們要自己要能夠清醒的認識自己，只有我們清醒的認識自己我們才可以找準自己的位置，才能讓我們實事求是，才能使我們處於清醒狀態，找準目標，才能夠實現自己的目標。我們眾所周知的人民好公僕焦裕祿同志，他把為人民服務作為自己的目標。他堅持實事求是的方法，同全縣幹部和群眾一起，與深重的自熱災害頑強鬥爭，努力改變蘭考面貌。正因為他能夠夠認識自己的職責，踏踏實實做好自己的本職工作才獲得了人民的愛戴，才有了永垂不朽的焦裕祿精神。

　　同樣我們在做好自己的同時也應該注重別人的意見和看法，別人提出的意見和看法是對我們的幫助，是對我們的鞭策，是為了讓我們變得更好。在工作中，我們更應該提取別人意見，虛心接受別人的意見，才能使我們不急不燥，不妄自菲薄，才能在自己的崗位上更好完成自己的工作。在第二批群眾路線教育實踐活動中說道政府工作人員應該不怕群眾的牢騷和意見，再不好的話也要聽。這就告訴我們作為公職人員時刻記住民生無小事，把群眾的困難解決了，怨氣疏通了，社會矛盾自然就有效化解了。

　　在以後工作中，我既要清楚的認識自己，在自己的崗位上踏踏實實做好自己的本職工作，也要虛心聽取領導、同事、群眾的意見，爭取做一個讓人民愛戴的公務員。

　　地稅局面試題目及答案篇3

　　一個泥塊對陶工說，請把我做成一個陶器，不過請把我做的小一點，這樣我盛一點點東西就可以滿了，請你談談對這個寓言的看法。

　　【參考解析】

　　在這則小小的寓言故事中，泥塊清晰的對陶工表達了自己的理想，寓意每個人都應該對自己有一個清晰的定位，只有如此，才能在達成自己目標的路上走的更加穩健。

　　每個人都具有與眾不同的特點，也存在著一些更適於他做的事情。對於大多數人來說，總有一些位置更適合他的特點，只有在適合自己的位置上才能更好地發揮自己的作用。為了能夠更好的實現自己的人生價值，有必要更多地瞭解和更準確地認識自己，對自己有一個清晰準確的認知，然後朝著這個方向去努力，唯有如此，才能讓人生大放異彩。

　　曾經有這麼一個小孩，在上中學時，父母曾為他選擇文學這條路。只上了一學期，老師就在他的評語中寫下了這樣的結論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學上有所成就。”後來，他根據自己一絲不苟的特點，改學化學，轉變之後，他好像找到了自己的人生舞臺，並最終榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托?瓦拉赫。可見找準自己的人生方向，把自己放在合適的位置有多麼重要!

　　在自我認知的過程中，每個人都應該學會擇己善而從之。當然我們也應該做到理性認識自己，且勿妄自菲薄，如果你能做一盞長明燈，且不要只為了一己之閒，驕傲自滿而僅僅發揮一個蠟燭的光亮;更不能好高騖遠、不切實際，只有定位準確，目標可行才能保證前行的方向不出現偏差。初出茅廬的我們，更應該立足現實，立足當下，對自己的各個方面有一個正確的認識，這個認知，不僅僅在於個人的判斷，還在於身邊的人對自己的看法，綜合多方面意見後，設定一個合理的目標，然後志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。