青年就業創業實習基地
青年就業創業見習基地”是青年就業創業的一項重要舉措，與支援青年開展小額貸款、廣泛開展就業培訓工作一樣，對於促進青年就業創業可發揮積極的促進幫助作用。下面小編給大家分享，歡迎參閱。
白銀市青年就業創業培訓基地申報材料
靖遠縣職教中心成立於一九九八年八月，是在縣政府領導下，統籌協調各有關行業、部門聯合舉辦職業教育的實施機構，也是兼有協調職能的中等職業教育辦學實體。實行“政府統籌、部門聯辦、教育主管、一樣多制”的辦學體制。學校結合全縣實際，以“大力發展職業教育，大力振興靖遠經濟，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量”為目標，堅持“面向市場，服務社會”的辦學宗旨，在縣委、縣政府及省、市、縣教育主管部門的領導支援下，積極發展集學歷教育、崗位培訓、科技示範、技術推廣、生產經營、資訊服務於一體的綜合性職業教育。現已開設幼兒師範、鄉村醫療、財務會計、電力系統自動化、小教英語、中等師範等專業。學校2001年被省教育廳認定為“省級合格職業學校”，2002年被團省委、省人事勞動和社會保障廳確定為“甘肅省青年就業培訓基地”，學校被縣上授予“文明學校”和“靖遠縣教育系統先進集體”，2003年被省廣播電視中專評為“招生工作先進集體”。
一、辦學方向
學校辦學指導思想明確，堅持“面向市場、服務社會”的辦學宗旨，採取得力措施，為靖遠的脫貧致富和經濟發展了培養了一大批學有所專、學有所長的人才。在培養目標上堅持以市場為導向，以效益為中心實行“辦一個專業、育一批人才，興一個產業，富一方群眾”，為地方經濟的繁榮培養了大批實用性人才，取得了顯著的效果。形成成了“產教並舉、職成合一，長短結合、配套成龍”的辦學格局，在辦好原有骨幹專業的基礎上，能夠突破傳統教育的辦學模式，走出學校辦學，在與部門、企業聯合辦學方面取得了顯著的成績。
二、辦學設施
學校位於縣城東關，交通便利。。已建成標準化教學樓、公寓樓各一幢以及服裝廠、地毯廠、種植、養殖三處實驗實習基地，另外與靖遠電廠、靖遠供電所、縣醫院、縣中醫院、縣財政局、縣農牧局等單位長期建立學生實習基地，能滿足全縣城鄉學員學習培訓。學校有圖書室、閱覽室供師生課外閱讀;有物理、生化實驗室，滿足學生的分組實驗;有微機室、多功能報告廳、語音室、電教室、琴室、舞蹈室、美術室等現代化的教學及實驗實訓設施。
三、教師隊伍
學校現有教職工40人，具備從事英語、幼師、會計、服裝、工民建、機電、農學、計算機等專業教學的能力能基本滿足培訓的要求。學校師生比為1:20.6，有在校生836人。骨幹專業均有中級或高階職稱教師把關，教師結構基本合理，教師學歷達標率為70%。全體教師能堅持黨的基本路線，熱愛職教事業，有較強的教書育人能力，有良好的職業道德和教風。先後有8名教師被上級部門評為優秀教師。學校通過制定培訓計劃，認真安排落實，對部分不合格教師進行培訓，培訓效果明顯，合格教師達到62%。由於教師月工資收入高於本地區公務員的平均收入水平和當地同類學校，人均住宿面積高於當地居民的平均住宿面積，加之學校領導十分關心教職工的生活狀況，所以教師隊伍穩定，能夠安心工作，安居樂業。
五、培訓任務
以黨的十六大精神“三個代表”重要思想和為指導，認真貫徹《中共中央、國務院關於促進農民增加收入若干政策的意見》和《國務院關於進一步推進職業教育改革與發展的決定》精神，以提高農民進城務工人員技能素質為核心，深入開展以先進實用技術為重點的科技素質培訓以及與社會發展相適應的相關知識和職業技能培訓工作，全面提高農民進城務工人員的文化知識、專業技能和致脫貧致富的本領，提高農民進城務工人員整體素質，為實現全縣農村富餘勞動力向非農產業和城鎮轉移奠定堅實的基礎。2003年先後與縣公安局聯合舉辦了《煤礦採煤爆破資格證》培訓，培訓人員142人次;與縣財政局聯合舉辦了《會計從業人員資格證》培訓，培訓人員165人次;與縣人勞局聯合舉辦了《美容美髮師資格證書》培訓，培訓人員48人次;與縣人勞局聯合舉辦了“走進甘肅公務實用英語”培訓，培訓人員600人次;舉辦了全縣鄉下縣聘教師普通話資格考試培訓，培訓教師330人次;培訓其他專業技術人員***資訊科技教育、教材教法等***300人次;與團縣委聯合舉辦下崗青工再就業培訓班,培訓人員189人次;舉辦賓館、餐廳服務人員培訓班1次,培訓人員120人次。
六、培訓目標及要求
堅持階段性與經常性、分散與集中、引導與督促相結合的原則，按照知識經濟、技術進步和產業結構調整對高素質勞動力的需求，積極開展先進實用技術培訓和農村勞動力向非農產業、城鎮轉移的職業培訓，使更多的農村剩餘勞動力掌握一、兩門實用技術和專業技能。通過綜合素質和基本技能的培訓教育，培養一批農村脫貧致富能手。分階段、分批次通過人事勞動部門對培訓合格的農民進城務工人員及下崗再就業人員向外輸送，提高我縣外出務工人員整體素質和就業率，為全縣經濟實現新的增長點提高內在動力。
七、培訓物件：
一是全縣21個鄉鎮的青年富餘勞動力;二是企業下崗再就業人員;三是社群居民;四是外來務工者。
八、培訓內容
1、農村實用技術。圍繞農業增效、農民增收，開展與無公害優質農副產品、綠色產品、有機食品的生產、加工相配套的動植物種養、防治技術以及儲存、保鮮、供銷等技能的培訓;圍繞高效農業、創匯農業和特色農業，開展相關的技術培訓。重點培訓一批能幫助和帶領農民走向市場的農民經紀人，幫助農民走出家門，走向市場，發財致富。
2、適應地方經濟發展和增加農民收入的職業技能培訓。針對農村剩餘勞動力進城務工，開展與農村勞動力轉移、勞務輸出相關的職業技能培訓及訂單培訓。
九、培訓專業
根據我縣經濟特點和農業大縣的實際情況，計劃開展以烹飪***羊羔肉加工為主***、服裝縫紉、家政服務、建築施工、保安5個專業為重點，帶動其他專業的各類職業技能培訓。
十、組織領導
1、在縣委、縣政府的正確領導及人事勞動部門的指導下開展對農民進城務工人員的培訓工作。
2、縣職教中心負責農民程序務工人員的培訓，並與縣人事勞動主管部門聯合頒發培訓證書，縣人勞局和學校組織勞務輸出。
3、形成全社會積極支援農民進城務工人員品質工作的良好氛圍。在地方鄉***鎮***黨委、政府及教育、科技、農業、城建、公安、宣傳、廣電等部門的配合支援下，做大做強下崗青工再就業培訓工作。
高校學生科技創業實習基地申請報告
一、申請單位資訊簡表
二、申請報告提綱
1.申請單位基本情況: 包括機構設定和管理團隊、管體制和執行機制;園區內各類企業、研發機構和培訓機構、從業人員的素質及水平等基本情況;園區內硬體基礎設施、創業公共服務體系、產業化支撐服務平臺等創新創業環境。
2.前期工作基礎：包括與高校的合作情況，已開展的促進大學生實習實訓、創業就業的工作情況，取得的成效，提供給大學生創業用的場地面積、接收大學生實習企業的情況、每年接收應屆畢業生的情況、大學生創業企業等情況，若干典型的大學生創業實習案例。
3.基地發展規劃: 基地建設的發展思路、總體目標、重點任務和近期擬開展的主要工作等。
4.地方政府和高校的支援情況: 包括制定的相關政策措施、資源開放、對基地的投入等。
5.相關證明材料
***1***申請單位的組織機構程式碼證、營業執照等影印件***除大學科技園外，其他園區如依託園區內相關服務支撐平臺建設基地，需出具相關委託檔案***;
***2***申請單位與高校簽署的開展學生實習實訓、創業就業合作協議的影印件; ***3***提供給學生創業企業用場地的有效證明***如產權證、租賃合同等***影印件; ***4***提供減免學生創業企業房租的有關檔案影印件;
***5***高校學生創業企業彙總表***包括：企業名稱、註冊地址、註冊時間、入園時間、租用場地面積、技術領域、法人代表是否為學生、學生團隊佔企業股份比例***，並按彙總表順序附企業營業執照影印件、園區與企業簽訂的孵化協議主要部分影印件、創辦人及團隊學歷證書或學生證影印件、公司章程或學生團隊佔企業股份的證明材料的主要部分影印件;
***6***接納高校學生實習、就業的園區企業彙總表***包括：企業名稱、註冊時間、入園時間、註冊資金、技術領域***，並按順序附企業營業執照影印件;
***7***園區企業接納學生實習、就業情況彙總表***學生姓名、學校名稱、學號***，並附企業與就業學生簽訂的勞動合同主要內容的影印件;
***8***地方政府、高校支援和鼓勵學生實習、實訓、創業、就業的政策材料影印件。