小學生學習時間安排表

　　高考告一段落了，中考也快停當了，考生家長們算是長舒了一口氣。可還是有一大批人更苦惱，天天忙著工作、生意不說，還得按時按點接送正在中小學的寶貝們，酷暑再難耐也得招呼好孩子，是不是?而寶貝們呢更是每天盼著，盼著，他們最愛的暑假還剩幾天就來了?能耍多少天?什麼時候收假?

　　小學一年級暑假學習計劃

　　一、每天寫兩篇寒假作業，完成老師的作業。

　　二、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

　　三、每天看一小時書，提高自己的知識量。

　　四、每天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

　　五、每天繼續堅持寫日誌，提高寫作水平。

　　六、每天玩半小時益智遊戲，勞逸結合。

　　七、每天繼續練琴，自己作作小曲子。

　　八、每天堅持聽說英語，提高英語口語表達能力。

　　九、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心裡話。

　　小學二年級到三年級暑假學習計劃

　　一、 早晨7:50起床。

　　二、7:50---8:00洗漱。

　　三、8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

　　四、8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

　　五、9:30---9:50完成數學報紙至少兩面。

　　六、10:00---10:30預習下冊教科書。

　　七、10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。看英語故事視訊，練習口語。

　　八、11:00---11:25吃午飯。

　　九、11:30---12：20看課外書。

　　十、12:30---13:00讀熟古詩。

　　十一、13:20---13:50讀讀背背《弟子規》至少五面。

　　十二、14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

　　十三、15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

　　十四、16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

　　十五、17:20---17:50吃晚飯。

　　十六、18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　十七、19：20---8:10洗漱。

　　十八、8:10---10:00看電視。

　　十九、10:00睡覺。

　　小學四年級到六年級暑假學習計劃

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

　　每天保障一小時的英語自學;

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

　　如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、 語文課程計劃

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。

　　3、 數學課程計劃

　　假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、 英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。加強英語聽說訓練，提高讀寫能力。

　　習慣養成要注意的幾點

　　1. 要堅持

　　有家長說，給孩子建立習慣的過程中很難堅持。這讓我想起身邊很多熟悉的場景。

　　一個小學生已經堅持了兩個星期每天早起鍛鍊，結果某天晚上和家長一起看綜藝節目到11點多，第二天早上起不來，從此再也沒有進行過晨練。

　　一個初中生好不容易在家長、老師的合力下，上繳了手機，也不再上網玩遊戲，可某一天在同學的拉攏下，又一次身陷手遊不可收拾，儘管自己的保證書還隨身攜帶。

　　查爾斯·杜希格在《習慣的力量》中說：“習慣從來不會消失，它蟄伏在大腦的基底核，當正確的暗示和獎賞出現時，它會再次出現。失憶老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的誘惑下進出迷宮，都是這個道理。”

　　2. 寫下來

　　孩子的“習慣建立計劃”具體嗎?有白紙黑字寫下來嗎?

　　事實上，在習慣建立的過程中，“寫下來”這個動作非常關鍵。通過寫下來，孩子才能在頭腦內確認自己的目標，才能梳理清楚如何實現目標，才會不自覺地模擬即將發生的場景。

　　3. 做視覺化的進展記錄

　　比如，某件計劃好的事情完成後，在日曆上做出標記。這可以幫孩子確認已經取得了成績，產生很大成就感，幫助孩子更好地堅持下去。

　　這個進展記錄儘可能放到醒目之處，另外也可以通過記日記的方式達到堅持的目的。

　　習慣的養成不是一朝一夕的，老師、家長要有耐心，堅持引導孩子做下去。