高二物理第二學期教學工作總結

  物理新課標提倡在培養學生基本能力的同時,促進學生自主學習,讓學生積極參與,樂於探究,勇於實驗,勤于思考。今天小編給大家帶來了,希望對大家有所幫助。

  篇一

  彈指之間 一學期結束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務.現將本學期個人工作總結如下:

  一,思想方面

  本人熱愛教育事業,關心愛護自己的學生,全身心地投入到教育教學中,為人師表,做受人尊敬的,不辱神聖職業的人民教師,為共和國的建設培養後備人才,且嘔心瀝血,一如既往。從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  二,教學方面

  本學期擔任高二3.4.5三個的班物理教學工作,在教學中提倡自主性,學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中,以生活中的一些物理現象和實驗為起點,並結合書本知識啟發學生,讓學生明白物理來源於實踐並服務於實踐,並儘量創設問題情景,激發學生的學習興趣,使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫,把原來的“要我學”變為“我要學”。

  具體說來真正做到以下幾點:

  一、備課方面:不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、課堂教學方面:提高教學質量,使講解清晰化,條理 化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層liuxue86次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課,就連以前極討厭上數學的學生都樂於上課了。

  三、批改作業方面:佈置作業做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並高二物理教學工作總結針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、輔導工作:在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能,使他們就會學得輕鬆,進步也快,興趣和求知慾也會隨之增加。

  五、考試方面:積極推進素質教育,目前的考試模 式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

  以後的工作中我會發揚優點 改正缺點 爭取各方面都更上一層樓.

  篇二

  本學期我擔任高二5、7、11三個班的物理教學工作,期末將至,現將本學期的工作總結如下:

  思想工作方面,能堅持黨的教育方針、政策,不斷學習新的教育教學理念,提高自己的業務理論水平。積極參加學校的各項活動和政治學習,積極參加教研組的教研活動,堅持出全勤。教學中,不斷嘗試一些新的教學方法,尋找適合學生思維發展的教育教學方法。物理教學中有一些抽象的知識,如何把它形象化,便於學生接受,從而提高教學的有效性。

  積極做好教學常規工作。要想上好課,先得備好課!這是教學這麼多年來一直不變的一條真理。雖然教學理念在變化,教學方法和教學手段也在不斷改進,但只有充分和精心設計的課,才有可能在教學實施時,成為一節好課。學無止境,教學備課亦無止境!一節什麼樣的課算是最有效的?我想我們的追求亦是無止境的吧。

  要想學生學得好,除了要抓住課堂教學這塊陣地外,還要關注課後學生的反應。課堂教學中,學生雖然在老師的引導和同學們的共同討論中,可以解決問題,但當自己獨立思考時,就不知道該如何下手?這是在物理教學中常見的一個問題。如何提高學生獨立思考和獨立解決問題的能力,還是要不斷加強學生分析物理情景和物理規律的應用上下工夫。

  篇三

  本學期我擔任高二9、15二個班的物理教學工作和該年級物理備課組長。在思想上,擁護國家的各項教育方針,在工作中,擁護學校領導的各項教學措施,嚴格遵守學校的各項規章制度,認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,收到很好的效果。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期各方面工作總結如下:

  一、教學工作:

  一教學內容:完成了①選修3-2中的交變電流第四、五節、感測器。②選修3-3中及選修3-5全部內容的教學。

  二作業批改:本著精選精練、不搞題海戰術的指導思想符合新課改精神。對作業完成情況進行統計,完成質量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。

  三測試情況:①單元測試內容包括交變電流、感測器、分子動理論、氣體、物態變化和熱力學定律。全部為全批全改,並進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。並找同學談話,分析每個同學的得失。②每次月考和測驗都進行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評,並對學生的學習情況進行評價,給出學分。

  四加強備課,優化課堂教學: 在教學工作中,我認真備課、上課、聽課、評課,做好課後輔導工作,結合課程標準,努力形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。在教學過程調整了教學方法,重難點突出,有一些要求記憶的規律和公式強調學生掌握,使學生學習效率更高。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。

  二、情感教育:

  1高二物理教學工作總結一用自己淵博知識,獨特的方法,及個人魅力感染學生,讓學生佩服,甚至使學生傾倒,做到親其師信其道,讓學生特別愛學。

  二通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦,有時很疲勞,對學生在課堂上打磕睡給與理解,採用各種辦法調節課堂氣氛,緩解學生的疲勞,儘可能讓學生感覺輕鬆愉快。

  三正確對待學生犯的錯誤,尤其是學生回答問題時,學生說錯是正常現象,是寶貴資訊,只有知道學生怎樣錯的,才能正確下藥方。所以課堂上鼓勵學生大膽回答問題,提出問題,和同學及教師辯論問題。

  四重視辯證唯物主義的教育,使學生不僅受到物理思想的教育,更要受到哲學思想的薰陶。物理中有豐富的哲學思想,只要認真挖掘,恰當而靈活地教育,必將對學生形成正確的人生觀、世界觀產生積極的影響。

  三、加強理論學習,提高業務水平

  現在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質。結合學校實際情況,選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,從各種書籍、報刊雜誌中獲取豐富的知識,這些書能豐富思想,幫助我們在向學生說明某個問題時,可以侃侃而談,滔滔不絕,令其信服,每一次閱讀後我都大有收穫,從而提高自己的教學水平和思想覺悟,優化課堂教學結構,提高教學效益。在抓好本職教學任務的同時,積極聽課,聽同組教師的課,借鑑同組教師授課方式和設計思想,積極參加”同課異構”活動,學習他們的教學經驗。認真觀摩優秀教師、老教師的公開課。學習他們調控課堂的能力,怎樣進行師生互動,以及他們怎樣設計教學思路,怎樣調動學生積極性等等,力求提升自己的教學水平。.此外.我還積極參加本校教師繼續教育學習培訓。