關於青春的蛻變演講稿五篇
青春這條路上，我只走了一小段。面對前方的挑戰，我感到很迷茫。我能做的只有一點：勇於面對，戰勝自我!下面是小編分享給大家的關於青春的蛻變演講稿，希望大家喜歡。
關於青春的蛻變演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!
聽!青春的鳥兒在婉轉歌唱。看!青春的花兒已恣意怒放。那噴薄而出的旭日，那奔向大海的小溪，那擁抱藍天的白楊，那搏擊長空的雄鷹，都是我們青春的意象!青春的我們一路歡歌，放飛希望!
我的青春有希望。希望讓我在學習上努力拼搏，堅持不懈;希望讓我在運動中揮灑汗水，歡笑打鬧。也正是因為有希望，我在青春裡能直面挫折，看淡遺憾，善待自己，能始終以樂觀向上的心態去享受生命中最美好的年華，譜寫屬於我獨一份的青春詩篇。
我的青春有希望，初三的學習與初一初二有很大的差別，難度增加，時間緊促，每時每刻我都緊繃著一根弦。週日做數學試卷，最後一道大題似一隻攔路虎，面對“凶神惡煞”的它，我緊鎖眉頭，咬著筆桿，在對峙中，我一步步地往後退縮：算了算了，不做了，太難了，好吧，你贏了……擲下筆，我起身去客廳看電視。電視里正在播放零點樂隊的《相信自己》：“只因為始終相信，去拼搏才能勝利”。我端著茶杯的手微微抖了下，是啊，要相信自己，要帶著希望拼搏，此時不奮鬥，更待何時?放下茶杯，我默默走向自己的房間，深呼一口氣，靜下心重新審視這道打敗我的“紙老虎”。不多時，我攻克了它。收拾好書包，我望向窗外，蔚藍的天空中有幾隻鳥兒在自由自在地飛翔。為了奔向更廣闊的明天，我要帶著希望一路前行。
我的青春有希望。伴隨著忙碌的學習，高強度的體育訓練也隨之而來。過去體育課是我們極盼望的，而今的體育課卻是我們極抗拒的，800米，蛙跳，下蹲起，俯臥撐……一項又一項的訓練接踵而至，這一節課下來，真是筋疲力盡、腰痠背疼。每次上了體育課後我都對著媽媽抱怨。媽媽聽後一直沒說什麼。一天放學，她沒騎車接我，而是陪著我一路小跑回家。到家後，已過不惑之年的媽媽臉不紅氣不喘，還慢悠悠地來了一句：運動和讀書是世界上成本最低的升值方式。一句話驚醒夢中人。第二天，當別的同學愁眉苦臉地走向運動場時，我卻是面帶笑容。來吧，陽光正好，花兒含笑，清新的空氣正等著我。整個訓練中，我認認真真，不再偷懶，不再埋怨，心裡升騰起來的希望讓我切實地感受到運動的快樂。青春的我們不是隻為了明年的體育考試，更是為了擁有一個健康的體魄。希望帶著我不停奔跑。
我的青春，與你同在，與愛同在，與奮鬥同在，與歡笑同在，與淚水同在，更與希望同在!生命因希望而燦爛，青春也因希望而美好!
關於青春的蛻變演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時候，不知為什麼，我每當做一件事情，既無動力又無鬥志，生活就是這樣，寂寞闇然的起來。
上了學，一次，一位同學要邀我坐他的單車，還說：“我帶你去一個好玩的地方。”屁股還未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺好一點時眼睛猛然張開，一切讓我大跌眼睛：好傢伙，這位同學騎到立交橋上***雖然有犯規***感觸著快車來的時疾風，心中一個字——爽!不斷穿越，永不底下， 竟 發覺，青春依舊美好，活力依舊存在。回到學校，有人問我：“你們去哪兒，我微笑著說：一個難忘的地方那個
青春——不敗
記得上小學，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼!
上了初中，書本的增加，學業的加重，英語的難度。可是，同學小A卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什麼辦法來學習呀!我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。
關於青春的蛻變演講稿篇三
親愛的老師們、同學們：
大家好!
青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著,那麼活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裡，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裡，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批專案等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這裡燃燒!
關於青春的蛻變演講稿篇四
青春的時光隨著鐘錶的指標，滴答，滴答，一秒一秒的流逝，青春到底是什麼呢? 晚上，我從家裡出來，靜靜的躺在小區的長椅上，努力的去思考，什麼是青春，我的青春又是什麼樣的。
烏魯木齊的夜晚與別處是不同的，墨藍的天空彷彿一個巨大的舞臺，中間站著一個月亮阿姨，他顯得格外的寂寞，但她並沒有因為缺少星星的喝彩而氣妥，而是在那努力的向大地撒下她那誘人的皎白的月光，這讓我想起了，我準備走進初中生活的最後一個晚上，那天晚上也有這樣一輪月亮。我看著窗外的它憧憬美好的初中生活，又興奮，又激動，那是我下定決心要做一個品學兼優，讓老師尊敬讓同學崇拜的好學生，我帶著自己的希望踏進了初中的校園。
我努力過我拼過，我競選語文課代表，我認真寫每一天作業，我害怕別人超越我，但我從來都沒有那種出類拔萃的好，只是老師放心的中等生，這時我覺的班裡其他男生在一起，他們無論做什麼都覺得那麼開心。
慢慢的我到了初二，沒有中考的壓力，沒有家長的約束，而且老師對我還是那麼依舊的放心，這時我似乎已經受不了了學校庸常的空氣，開始不思進取，打架鬥毆，不守紀律頂撞老師，走在外面就是一個名副其實的二流子，和班裡的兄弟就像家人一樣，恨不得穿上一條褲子，那時的我覺的自己是那麼的輕鬆，想說什麼說什麼，想做什麼做什麼，不用再去注意在別人眼裡的自己，不用費盡心思讓老師去發現自己表揚自己，放下了一切微笑現在。
可能這就是領悟吧，一個人只有他經歷過對與錯時，才可以分辨是與否吧，這時我讀懂了老師的教育和家人的眼淚，我是一個男人應該懂得對自己的行為負責，對他人負責，。
中考 老師 家長，這三座大山壓得我喘不過氣來，但我想過一定不要讓他們失望，考上一所高中，驕傲的舉著錄取通知書，一顛一顛的從他們面前走過這是多爽的事啊。現在我一點要付出實際行動，不能讓它成為美好的幻想，現在我坐在班裡的前面幾排了，有時我轉頭去看兄弟們彷彿隔著太平洋，真想去勸他們好好學學吧。可能我只是過去彈了一會琴，我明白自己的成績非常危險，我決心要用最後的時間努力的搏一把。
這時候我從長椅上起來了，摘掉耳機，我明白了，青春它是成功 失敗 挫折 高興 悲傷的總稱，他是人生命中最純真，最美麗的時刻，我們應該好好珍惜她，青春的一切就像雨後的彩虹，他是那麼的絢爛，但它又是那麼的短暫，我們不應該讓他轉瞬即空，好好的把握它，讓他充實，變得有意義，因為他充滿好奇，充滿誘惑，充滿玩世不恭，讓我的青春在太陽下茁壯成長。
關於青春的蛻變演講稿篇五
我們都知道，作為一名學生，最重要的任務就是學習。但是，親愛的朋友們，你是否想過，在四五十年後，當你再回憶起自己的學生時代時，你是否願意讓自己的腦海中只留下一套套試卷和一份份習題呢?除了分數，我們是否還應該再拿出一些其他的東西來作為自己青春的證明呢?
我們總希望抓住自己的青春時光收穫一些果實，哪怕只是小小的成功。但面對眼前的事實，我們卻又常常只是哀嘆。運動會來了，我們嘆自己沒有運動細胞;藝術節近了，我們嘆自己沒有表演天賦;校報的投稿箱每天擺放同一個位置，我們卻又害怕把自己的文字投入其中;班委要競選了，我們又嘆自己沒有組織管理的才幹。我們總是猶豫不決，我們害怕自己沒有能力，害怕自己被人取笑。但當別人先一步奪取了一個個機會而且成績斐然時，我們卻又追悔莫及。在羨慕之中我們也只能把自己的掌聲獻給別人。
難道我們就不會希望聽到別人為自己喝彩嗎?那些站在領獎臺上的人，是否真的比自己強很多呢?其實大家都是一樣的。只是他試過了，他便證明了自己的實力，而我們猶豫了，於是便只能躲在角落裡，恨世道不公，恨伯樂不存。
曾有人說過：“弱者喪失時機，庸者坐待時機，智者把握時機，強者創造時機。”難道我們願意將“弱者”或“庸者”的名稱永遠冠名在自己的頭上嗎?當然不是!我們沒有必要嘆息機會的寥寥，其實機會無處不在;我們也無須卑怯於能力的缺乏，其實我們並不比別人差。我們需要的是樹立信心，把握機遇。我們可以明明白白地告訴自己：運動場上缺少的正是我的點綴，藝術節的舞臺上需要的正是我的風姿，報社裡等待著也許正是我的稿件，這一次我走上講臺，班委會裡也許便有了我的一席之地。當然，我們不可能總獲得成功，但我們可以在鍛鍊中進步。也許我們聽不到別人的掌聲，但只要試過了，我們完全有理由為自己獻上最精彩的掌聲。
同學們，我們必須以百倍的精力投入學習之中，但與同時，我們還應該樹立起自己的信心，抓住每一個適合自己的機會，使青春的日子更加熠熠生輝。等到四五十年後的那一天，當我們再回憶起這些日子，我們便可以微笑著對自己，也對別人說：“我的青春，無怨無悔!”