高中學生正確的語文學習方法
高中語文學習方法一、字跡
一開頭就強調字跡，是因為閱卷老師對學生的第一印象就是來自卷面感覺，就好像我們在看人的時候第一印象是臉一樣，卷子就是我們的臉。再者，字跡潦草容易讓老師覺得學生答題態度不夠認真，看起來不舒服，不喜歡等閱卷心情都有可能影響我們的學習成績。因此，字型有待加強的學生一定要注意書寫了，幾分只差很可能就是來自字型。
高中語文學習方法二、培養語文素養
課堂上，語文老師經常都跟大家說，沒事要多看經典文學，多看古文，培養自己的語文底蘊，語文成績才會提升。這個方法不能說不對，甚至是終身都有益的事情。高一高二的同學尚且可以這麼做，但是高三的同學要再想這樣培養語文底蘊未免也有些慢，所以高三的同學們就要做到一下那點了。
高中語文學習方法三、理清考試套路與答題技巧
對於高三的同學們來說，複習時間已經不多了，短時間提高語文成為了不可能的事情。誒!同學們別急著放棄啊，不努力一把怎麼行呢?考試最重要的還不是文化素養的積累，而是考試技巧的總結。
1. 議論文寫作：無非就是論點+論證+論據，還有開頭結尾。那麼同學們就要學會自己總結一些經典的例子，把這些例子分門別類，什麼題材用哪個記住就好;觀點?審題沒把握就找一個安全的角度寫，避免自己的作文偏題影響分數。平時還應該多讀精彩的議論文章，試著從裡面總結出別人的寫作模式。
2. 文言文：這類學生難看懂的文字，最好就是熟悉理解課文中的大部分字詞，包括古今異義、通假字、實詞虛詞等，再加上句式。搞清楚之後，讀一般的課外文言文不是問題。
3. 古詩詞：小編當年就是靠著答題技巧做的古詩題，思路一般都是根據題目答前半部分，像詩句的解釋和寫作手法，最後總要加上思想感情。思想感情則要看每個詩人的大致寫詩的習慣了，這個多刷關於古詩的題就能感受得到，而且老師也會歸納總結。
4. 現代文閱讀：看到文章，我們要先把全文分成幾個層次，大致歸納段落意思。但是面對現代文零散的知識點，總結歸納真是發揮了很大的作用，我們要先分清各種寫作方法，還有每一型別的題目我們應該有一個什麼樣的思路，基本上答題思路可以借鑑古詩的思路，瞭解作者要表達什麼樣的情感。
總之，我們的語文學習一定要注重歸納總結答題方法，瞭解作者的背景可以幫助我們瞭解文章的大部分內容，讓我們知道作者為什麼要寫出這樣的一篇文章，這個可比大量閱讀輕鬆多了。
最後祝大家在考試中能考到自己理想的成績，希望以上小編的一些建議能對大家的語文學習有啟發。高考複習最好儘自己最大的努力，不氣餒、不放棄，才是對自己人生最好的交待!謝謝看到最後的你們!
（文章作者：曉晴）
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