大一計算機網路技術論文
環視當前高校學生計算機使用能力的提升現狀,情況不是很理想,與現代素質教育的要求相差很遠。下面是小編為大家推薦的，供大家參考。
範文一：電子資訊工程中計算機網路技術的應用
1計算機網路技術與電子資訊工程的含義解析
1.1計算機網路技術
計算機網路技術是指通訊和計算機技術相結合的技術，在遵守網路協議的基礎上，將獨立分散在各個位置的計算機進行連線，由此實現資訊和資料的傳遞共享，在這個過程中，不同的資料資訊被進行整合與相互借閱。光纖、電、微、雙絞、都可當作網路連線介質。計算機網路具有強大的共享軟硬體，在資源共享中，這種網路技術能對這些所接受到的資訊進行有效的整合與處理，讓電子資訊工程在傳遞圖片文字和視訊的過程中，有較高的準確性和安全性。
1.2電子資訊工程
在電子資訊工程中包括採集與處理資料資訊，以及合理建立電子裝置資訊系統，並進行應用。從目前來看，電子資訊工程對人們生活的影響和改變是非常大的，它使人們的生活更加便捷和現代化，不斷更新的手機、膝上型電腦等電子裝置，他們的應用內容越來越完整，功能不斷強化，不僅僅是一種通訊工具，這些電子裝置都應用了電子資訊工程技術。電子資訊工程是一個群體很龐大而且體系相對複雜的程式，它所包含的內容有計算機網路技術、通訊技術及資訊科技等。一些電子資訊工程的內部結構涵蓋較廣，其首要目的就是處理資訊，對資料進行完善。在電子資訊工程中計算機網路技術和現代電子技術，兩者的有效融合能夠推動電子資訊工程的發展，所以科研人員利用這種資訊科技進行產品的升級和研發，將智慧化、現代化、數字化真正的融入各個行業、各個家庭，提升人們的生活質量，使人們生活更加便捷，這也是電子資訊工程存在的最大意義。
2計算機網路技術在電子資訊工程中的應用
2.1電子資訊工程中的資訊傳遞
資訊時代的腳步在逐漸加快，人們處在這樣的環境，每天都會有大量的資訊產生，個人資訊、公共資訊等，而電子計算機網路技術的普及使用，恰好能夠大量高效，同時確保內容完整的進行資訊傳遞工作，在資訊的傳遞中，計算機網路技術也可以有一定安全保證，這也說明了在電子資訊工程中，計算機網路技術的不可替代性，兩者結合能夠更高效的傳遞資料至指定的群體，由此不難看出，資料傳輸難以離開計算機網路技術。
2.2電子資訊工程中的安全問題
伴隨著計算機網路技術在社會各個方面的應用，逐步引發出了一些新的安全問題，這些問題是多樣的，例如網路傳輸線、路網路信系統漏洞等，很多的電子資訊工程都受到了不同程度的侵害，有的時候還會導致整個資訊系統的癱瘓，造成損失。計算機網路帶來的問題逐步的擴大，所以我們不只是要關注表面，要真正掌握電子計算機的網路技術，關注到潛在的危險，在發現漏洞的時候及時挽救，能夠應對電子資訊工程中，出現的各種問題。在另一方面來講，網路計算機技術不只是融合在電子資訊工程中捆綁發展，它本身技術的完善也可以彌補帶來的危險，運用我們所掌握的計算機網路技術建立防火牆，將危險隔絕在資訊工程之外，形成一個保護屏障，在專用網路和公用網路的問題上做一個有效的區別和劃分，把電子網路帶來的優點容納吸收。現在電子資訊工程的應用上至航天科研，下至生產娛樂，我們應該最大力度的保護電子資訊工程的安全性，而計算機網路技術就是一把利劍。
2.3電子資訊工程中的裝置開發
電子資訊行業不斷的開發新的電子裝置，在電子裝置資訊傳遞和資源共享時，都離不開計算機網路技術，在這種技術的輔助下，電子裝置逐步完善。計算機網路技術影響電子資訊的社會化，網路化和全球經濟一體化，簡單來說我們所使用的手機，iPad，膝上型電腦都是電子資訊工程基礎上進行的實體化裝置研發，所以這要求了相關的從業人員，要有良好的計算機網路技術，同時能夠深刻的瞭解電子資訊工程，更好地掌握各種數字訊號的模擬和執行，電子資訊工程處於廣域網通訊幹線之後，面向使用者業網的介面和接入線也是非常重要的組成部分，在實際應用中相關人員應明確專用線和公用線之間的區別，做好專業的防護工作，在電子裝置使用量高漲的今天，對計算機網路技術的要求越來越高，新裝置的研發，老裝置的維護升級，都是對電子資訊工程的嚴峻考驗。
2.4計算機網路技術為傳播媒體帶來的便利
說到計算機網路對我們最貼近的，就是我們傳送郵件、查詢搜尋、資訊的傳遞，這是都是計算機網路所提供的一個平臺，也體現出了計算機網路技術對我們生活的深遠影響。因為社會對計算機網路技術的普及，這種技術也最大化實現其價值和存在感，計算機網路技術可以說是現在國際資訊平臺的代表和不能缺少的組成部分。說到傳播媒體，就必須提到一個我們頻繁使用的東西—web瀏覽器，計算機網路技術使我們在網上能夠閱讀超文字檔案，這種過程經過了超文字傳輸協議在企業內部網路的各個工作站使用者，可以更好地查詢環球網上的資訊資源。人類在創造網路體系的路上，網路技術帶來的財富，是無法估量的。曾經查書看報紙的時代，我們獲取的資訊量有限，現在計算機網路技術真正實現了敲一下回車就瀏覽千萬部資料的時代。網上衝浪、網上通訊、自動化工業都在應用著計算機網路技術。
2.5電子資訊工程和計算機網路技術的完美融合
計算機網路技術在電子資訊裝置的開發和網際網路上的應用十分廣泛。在電子裝置的開發和應用過程中，對網際網路的需要是任何東西都無法代替的，隨著網路技術在電子資訊裝置中應用的加強，幾乎所有的電子裝置都有連線網際網路的功能，這也是為什麼現代社會十分重視電子資訊工程和計算機網路技術的結合。在不斷開發的新式電子裝置中，我們所關注的方向逐漸轉移到手機的網路通訊功能，裝置研發中，我們嚴格按照網際網路的服務協議，資料傳輸標準以及分層方式等來進行裝置設計，使裝置能夠高速穩定的進行網路連線，在資訊的傳遞和檢索時，讓人們體驗計算機網路逐步完善進化所帶來的高質量。計算機網路技術是電子資訊工程的中流砥柱，前期研發離不開這種技術的支援，同時，我們也通過設立防火牆對電子資訊工程進行安全防護，及時發現系統漏洞，以免對資訊工程造成傷害。結束語綜上所述，筆者對計算機網路技術在電子資訊工程中的應用進行了分析。網路技術的應用靈活多變，給電子資訊工程帶來了很美好的發展前景。在我們普及計算機網路技術的同時，還需要對電子資訊工程的特點進行把握，兩者結合，只有深入地瞭解掌握才能將計算機網路技術的優勢完全發揮，使電子資訊工程行業發展的更加有自主性。
範文二：骨科教學中網路技術的應用
0引言
現在我國醫學院校中的骨科教學還主要使用傳統的方法，這些方法只要是粉筆、掛圖和課件。這些教學方法已經遠遠不能滿足教學的需要，特別是資訊科技快速發展的今天。如果把網路多媒體技術應用到教學中就可以大大提高教學效果，比如，教學過程中學生可以參與互動;可以和臨床實踐緊密的結合起來;可以讓骨科的疾病生動的顯示等等。這樣就可以培養學生綜合運用理論知識的能力。文章主要介紹了網路技術在骨科教學中的實際應用。
1網路技術應用到骨科基礎教學中的優勢
網路多媒體技術現在正在快速的應用到各個領域，因為此技術可以把資料、文字、影象和聲音緊密的融合在一起，同時和可以進行遠端教學。在豐富骨科教學內容的同時還可以很好的進行人機互動。這樣就大大提高的教學效率。
1.1生動形象，內容豐富
通過網路多媒體技術進行教學可以很好的體現現在骨科教學的特點，能把各種各樣的素材融入到骨科教學中，比如，聲音、圖片、動畫和影響等素材。這樣就可以把一些枯燥的骨科基礎知識很生動的展示給學生，讓學生更容易接受相應的骨科知識。
1.2提高教學質量和效率
使用網路技術進行骨科教學，可以展示給學生大量的資訊，同時還可以把國際上最新的骨科相關知識成果及時、充分的展示給學生。和骨科有交叉的相關醫學知識可以滲透到教學中去，在課堂有限的時間內，學生可以學到更多的知識。相關的骨科教師不用把課堂時間浪費到大量的板書上，學生只需要認真接受新知識就可以了，不用再埋頭做筆記，只需要把教師講課的內容進行拷貝就行了。這樣能夠大大提高教學質量和效率。
1.3便於標準化教學，降低教學難度
我國目前的教學模式是教師處於主導地位，教師的知識水平和教學經驗直接決定著教學質量，不同的教師上課的效果是不一樣的。這樣就造成了同樣的課程不同的教師上課，上課的標準和教學質量的差別很大。使用多媒體網路技術可以很好的進行標準化教學，多媒體中包含的資訊都是一樣的，教師的發揮空間就很小了。知識豐富的老教師可以把相關的多媒體制作完善，新教師只需要學習老教師的多媒體內容就可以進行教學，這樣可以大大降低教學難度。
1.4調動學生的學習積極性
使用網路多媒體進行教學可以讓學生直觀的進行臨床學習，比如骨科康復功能的鍛鍊過程，在有限的時間內可以把整個康復過程展現給學生，在展示的同時可以通過文字總結相關的知識點，這樣就使得教學內容非常的精彩，避免了枯燥講解和文字給學生帶來額困惑。這樣就可以很好的調動學生的學習積極性，把學生被動的學習變成學生主動的學習，達到學生更喜歡學習的效果。
1.5激發學生的潛能
使用網路多媒體技術進行教學，相關上課教師不需要把時間花費到板書的書寫上，對於教學的重點和難點可以反覆的進行播放，同時還可以增加相關的技術前沿知識，這樣就可以在有限的時間內擴大學生的視野和知識面，從而激發學生的各種潛能。1.6有利於學生實習通過網路多媒體技術進行教學，可以很好的把臨床的工作方法和思路融入到教學中，這樣學生就知道相關的理論知識在實際的用途，學生在參加實習的時候可以靈活的應用相關的工作方法和思路，讓實習過程變得更加簡單。
2網路技術應用到骨科臨床教學中的優勢
醫學教學中最重要的教學環節就是臨床教學，傳統的臨床教學存在很多的問題。通過把網路技術應用到教學中可以大大提高教學的效率。進行臨床教學的老師可以通過網路系統呼叫附屬醫院的病例，通過具體的病例進行臨床教學，同時最先的資料資料也可以通過網路進行資源共享。現場的手術也可以通過網路視訊進行直播，在直播的過程中老師可以講解相關的知識。另外老師可以建立一個學習平臺，便於和學生進行互動。
2.1在基本技能、基本操作教學中的應用
在臨床教學過程中，學生的心裡壓力是個很難解決的問題。學生在學習理論知識的過程中掌握了骨科基本技能和基本操作，但是在把基本知識應用到臨床的時候就不可避免的出現心理壓力，學生沒有接觸過病人，擔心誤診、操作失誤等醫療事故的發生。教師可逸通過網路多媒體技術把臨床的手術等具體的操作過程和方法可以通過視訊的的方法進行儲存，可以讓學生反覆的觀看，同時進行模擬操作。學生臨床見的多了，就可以避免學生面對病人心中無底、手足無措的情況的發生。
2.2在新技術推廣中的應用
隨著醫療技術的快速發展，新技術的更新也越來越快，為了提高骨科醫生的知識結構，骨科醫生必須不斷接受新技術。使用網路多媒體技術進行新技術的推廣可以大大提高骨科醫生的接受效率，可以把相關新技術的視訊進行反覆的播放，然後加以講解。即使標本和材料有限也可以順利的進行。
2.3在手術觀摩與遠端會診中的應用
通過網路技術可以實現跨地域的進行醫學協作。目前我國的醫療條件還很不均衡，很多偏遠地區的骨科醫療水平有限，骨科醫生進修的機會也很少，所以許多的疑難雜症無法進行順利的診治。但是可以通過網和指定的醫院科室連線諮詢疑難病例。另外還可以通過網路進行臺上會診，可以根據實際情況進行手術指導。偏遠地區的骨科醫生也可以通過網路觀摩大醫院的手術過程，這樣就可以很好的提高骨科醫生的醫療水平。
3結論
文章介紹了網路技術在骨科教學中的具體應用，把網路技術應用到骨科教學中改變了傳統的教學方法和教學模式。即使網路技術應用到骨科教學中的優點很多，也不能完全忽視傳統教學模式的優勢，傳統教學中的語言交談和真誠、友愛的情感交流還是要保留，只是通過網路技術的應用讓課堂變得更加精彩，同時減小了教師的負擔，減小了學生學習的難度。總之，要把網路技術教學和傳統教學有機的結合起來，共同發展，才能很好的提高骨科教學的效果和效率。