小學操行評分細則
操行評語作為學校教育教學過程中的一個重要部分,在一段時間或學期的教育教學中發揮著指導性的作用。隨著新課程改革的逐步推進,操行評語的重要性日益突出。下文是，歡迎閱讀!
一
一、扣分專案
1、上學遲到一次扣1分，排隊集合遲到或不守紀律扣0.1分，做操不認真一次扣0.1分。放學在校內外逗留一次扣0.2分。
2、參加學校、班級集體活動無故缺席，一次扣1分。沒按要求著校服扣0.1分。
3、隊員、隊委不佩戴標誌一次扣0.2分。
4、上課說話、不認真聽課一次扣1分，被老師點名扣2分;上課吃東西的一次扣10分。
5、亂寫、亂畫、亂丟、亂刻、亂貼、痰跡、墨跡，在牆上留腳印、球印，發現一次扣1分。
6、損壞公物或花草樹木視情況，除賠償外，一次扣1—5分。
7、見到老師不打招呼扣0.1分;打架罵人扣1—5分。
8、吃飯遲到一次扣0.1分，吃飯時大聲說話扣0.1分。浪費糧食的扣0.1分，一週連續有兩次吃到最後5名的扣0.1分。
9、在校不注意安全***如爬窗戶等***扣1分，在校外進營業性遊戲廳、網咖、歌舞廳，一次扣5分。家長反映放學回家不先完成作業或者經常上網，一次扣5分。
10、個人衛生差，一次扣0.1分。任何時候座位周圍有垃圾的扣0.2分;桌子擺放不整齊一次扣0.1分;每一組掃地超過規定時間一次人均扣0.5分，經學校檢查扣分的小組人均扣1分。
11、不完成課堂或家庭作業一次扣1分。不及時補救的扣5分;作業書寫潦草或故意亂做被老師要求重新做的，一次扣1分。
12、因學生個人原因被學校扣分的扣該生相同分數。
13、不配合班幹部展開班級管理工作、學習或活動的一次扣0.5分。班幹部工作瀆職的一次扣0.5分***兩次以上撤職***。
二、加分專案
1、好人好事：阻止別人做壞事加1分;主動撿拾垃圾加1分;主動幫助同學學習一次加0.5分。拾金不昧一次加1分。
2、作業：作業本上作業一次優加1分;檢測得優加2分;作文得六星的一次加2分。部落格作文被閱讀一次加0.1分;上課積極發言，被老師表揚的一次加1分;提前按要求預習一次加1分。
3、活動：積極參加班級活動加1分，代表班級參加學校組織的活動加2分，參加學校以上級比賽的一次加5—10 分。
4、工作：學生幹部工作主動負責、貢獻突出的每月加1—10分。
5、獲獎加分：
***1***、比賽獲獎：班級5分，校級10分，市級15分，省級20分，國家級30分***每名次遞減0.5分***
三、操行等級標準：優***120分以上***良***100-120分***中***90-100分***差***90分以下***
四、基礎分100分。
五、由全班同學負責監督，紀律班長負責執行。
二
一、 每小隊每週共100分，每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數!
二、 每天以《小組每週評比欄》為評比依據加減分，做到獎罰分明!
三、 家庭作業：未完成***或未交***扣2分，作業得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分 。
四、 課堂紀律：不認真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。
五、 課間遊戲：不能文明遊戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規定區域內遊戲、追逐、奔跑發現一次扣1分。
六、 文明禮儀：入校禮儀不規範，;文明禮貌表現突出表揚一次加1分;
七、 衛生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內書本凌亂髮現一次扣1分;
八、 周小組加分：每天在以上五個方面沒有扣分，表現特別突出的小組可根據教師要求加分;
九、 周總分計分方法：每週100分減去組內個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。
十、 獎勵方法：每週排名前三的小組可以頒發獎狀及獎品;
三
一、指導思想
為了切實加強我校校園文明建設，營造班級文化氛圍，培養學生的集體凝聚力，建立一個溫馨和諧的教室環境，學校決定舉行班級文化佈置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環境影響學生從而教育學生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
三、活動時間：2013年10月 9日
四、評比時間：2013年10月 12日下午放學
五、評委成員
組 長：
副組長：
組 員：
六、佈置要求
1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2.注重創設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養。
3.班級佈置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環境佈置，要注意根據學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環境佈置要注意整體協調，佈局統一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環境的佈置也要符合教育規律，既能美化環境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項設定
高年級組***五六年級***：一等獎1個
中年級組***三四年級***：一等獎1個
低年級組***一二年級***：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發獎狀並表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評分細則
1 整體環境 ***3分***
***1***教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。***1分***
***2***地面、桌椅側面、上面無汙垢;門窗潔淨明亮，無灰塵，牆上無腳印、汙漬等;窗臺無堆放;牆角無蛛網;衛生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。***1分***
***3***教室佈置和諧、美觀，色調統一，符合班級學生特點。***1分***
2 佈置內容 ***3分***
***1***內容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。***1分***
***2***班級佈置有適合本班學生的學習、德育等。***2分***
3 創意、特色 ***3分***欄目設計佈置有名稱有創意。***3分***
4、整體效果***2分***整體佈置個性化，有自己的風格。***2分***