茶文化的系列活動方案
由於當代茶文化的興起，在各地開展，下面是小編精心為你整理的，一起來看看。
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中國茶文化現場展示周活動策劃方案
案首語：茶文化在我國有著源遠流長的深厚涵義。宋朝著名詩人林逋有詩云：
石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閒對茶經憶古人。
對於有著豐富生活閱歷的人來說，品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閒方式。秋涼時分，一壺清茶，沏出濃濃的感悟;一杯在握，芬芳繞指，便有了三日不絕的嫋嫋情思。自有“採菊東籬下，悠然見南山”的沖和恬淡。而在四川，飲茶更是古老巴蜀文化的一個重要內容，人們除了對飲茶有著天然的喜好之外，更倚賴茶文化所帶來的舒逸、親和、利於交流的良好氛圍。
綜上所述，本案將深刻挖掘茶文化與人們日常生活習慣的關係，結合“邊城水戀”客戶群體特徵，著力於緊密聯絡“城市精英的第二居所”這一形象和水域特色，渲染“邊城水戀”所營造的懷戀、親和、宜心養性的文化氛圍，以增強推廣宣傳效果。
一、活動擬訂目標：
全面展示樓盤形象，利用現有設施硬、軟體進一步貼合、吸引目標客戶群體
消除觀望性客戶在落單選擇上的疑慮，並於行銷推廣中不斷挖掘、增長目標客群，為二期銷售衝刺儲備富足的客源
加大力度豐富和提升“邊城水戀”的文化定位
實現十一月的營銷熱潮
二、活動執行標準：
實現推廣的針對性、有效性、可執行性和可見收效性
吸引市場關注，擴大社會效應
達到市場宣傳的口碑化效應，深化“邊城水戀”在消費者心中的文化影響力
最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益
三、活動應用推廣語：
為你暖一壺茶，等你走遍天涯
四、活動執行核心點：
整合專案資源優勢，以本次活動的主要載體“茶文化”以及所營造的懷戀生活基調為磁場，針對性吸引目標客戶群來到現場，集中展示一期已呈現景觀，輔以利好性優惠政策，達到營銷目標，併為二期開盤造勢。
五、活動企劃方案：
1、活動建議主題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示會”
2、建議執行時間：11月16、17日
3、活動地點：“邊城水戀”專案現場
4、活動組織建議：
主辦：天祥房產
協辦：名茶、茶具經銷商及茶藝表演社團
5、活動現場：邊城水戀銷售大廳、樣板間、私家花園
6、活動邀請人士：
l四川省茶協領導
l民間知名茶文化研究人士
l知名茶藝表演社團
l“邊城水戀”業主、準業主、意向客戶及茶文化愛好者
l《成都商報》、《成都晚報》、成都經濟電視臺、四川電視臺等相關媒體人士
六、相關配合措施：
措施實施目標：
以情感觸動+利益激發帶動銷售熱潮
措施具體內容：
當日下定的客戶均可享受一定程度優惠
前10位下定客戶可額外獲得由開發商贈送的裝修禮包
由業主或準業主介紹所達成購房的雙方均可享受免一定時間物管費的優惠
二期已接受排號，當天排號客戶在正式購房時享有一定程度優惠
七、活動具體內容及實施流程：
11月16日
1、“茶話”
四川省茶協領導發表講話
——為本次活動烘托專業氛圍，提供有力支撐，加強活動的隆重色彩
“邊城水戀”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團逐一亮相，並簡潔致辭感謝本次活動的支援商家
——調動觀眾的懷戀情緒，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關注
“邊城水戀”業主代表發表講話，並宣佈本次茶文化現場展示週末活動會正式開始
——以居住者的角度進行陳述，真實再現“邊城水戀”的居家環境，契合人們的居住理想對接專案本身，以達到推廣目的
2、“茶思”
由民間茶文化研究人士列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產品特點、歷史淵源及相關知識點;同時安排觀眾進行選擇性品鑑
——極富民族氣息的開場，為整個活動鋪墊厚重的文化基調，自然聚焦觀眾注意力
3、“茶韻”
由茶藝社團進行別開生面的茶藝表演;並即興邀請觀眾現場參與、傳授、品鑑;參與觀眾可獲贈名茶禮品
——進一步提升觀眾對茶文化的興趣，並調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象，形成對“邊城水戀”的親切感
4、“茶景”
由“邊城水戀”置業顧問分發專案資料，進行詳盡的產品說明，展示樓盤形象、環境
——著力渲染景觀特色和私家花園帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機結合，將觀眾的注意力自然轉移到專案本身上來，以形成對“邊城水戀”更直接和深刻的印象
5、“茶具”
由“邊城水戀”置業顧問組織觀眾觀賞茶具;隨後參觀專案內部景觀及樣板間，並在私家花園內進行現場抽獎，所產生的幸運觀眾將獲贈茶具禮品
——以茶具觀賞為牽引，全景展示專案細節，加深“邊城水戀”在受眾心目中的美好印象
6、“茶事”
宣佈本次茶文化展示活動會圓滿結束;組織觀眾在私家花園內品茗、休閒;告知本次活動期間相關優惠政策;由置業顧問料理詳細講解、接受下定、排號等事宜
——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的
11月17日
凡當日到“邊城水戀”現場參觀的客戶均可免費品茗、參觀茶具，並繼續享受茶文化活動期間優惠專案
八、企劃操作：
企劃操作步驟：
結合強大的專案硬體優勢，提高市場知名度、關注度，大力拉動成都及溫江市場目標客戶群的注意力
全面展示已呈現的專案實景和配套設施，消除市場疑慮
以強針對性的pr活動聚集人氣，吸引目標客戶群體親臨專案現場，為二期銷售造勢蓄水，儲備足夠客源
以適宜的銷售利益點吸引更多意向客戶，促使原意向客戶儘快落單
企劃操作週期：11月8日—11月15日
企劃推廣手段：
報媒平面
電視cf廣告
dm直郵***邀請卡***
企劃推廣節奏：
—— “報媒”
1、主 題：整合“邊城水戀”專案優勢+相關活動資訊
2、形 式：《成都商報》1/3彩版
3、執行時間：11月15日***星期五***
——電視cf廣告
1、主 題：“茶中歲月，水樣情懷”
2、形 式：製作一則“茶中歲月，水樣情懷”的15秒電視cf廣告
3、投放媒體：四川電視臺、四川有線電視臺套播時間
4、投放時間：11月13日——11月15日
—— dm直郵邀請卡
1、 主 題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示週末活動會”
2、 形 式：單頁;編號
3、 執行形式：按業主/準業主/意向客戶的***投放;配合指定地點索取
4、 執行時間：11月8日——11月15日
九、媒體資源整合應用：
11月12日、13日《四川省有線綜合頻道》、《成都經濟電視臺》房產節目報道
11月14日，《成都商報》社會新聞報道
11月15日，《成都晚報》軟性新聞報道
十、現場包裝建議：
大門、通道——
渲染氣氛的現場佈置***如氣球、拱門、布幅***，及指示系統。
活動主場銷售大廳——
“邊城水戀”發售資訊***實景呈現、二期排號資訊及優惠政策***的大幅主題活動背景板;與茶文化相關的易拉寶;臨時表演用舞臺及簡單音響裝置;古典味背景音樂等
銷售大廳門口——
分類設定簽到本和名片盒，分別作為業主和意向性客戶簽到之用。簽到處均設小禮品***如印有“邊城水戀”字樣的名茶小禮包***派送。
銷售大廳內——
茶水、糕點設定大廳一角，旁附專案資料。
各個出口及活動所及其他場所——
均設“茶中歲月，水樣情懷”的主題活動易拉寶及“邊城水戀”發售資訊
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茶文化協會活動方案
青島農業大學第九屆大學生科技文化藝術節系列活動
“茶韻滿園”茶文化藝術節活動方案
為弘揚中華傳統茶文化，增加校園文化氣息，圍繞構建書香校園主題，特舉辦“茶韻滿園”茶文化藝術節系列活動。活動方案如下：
一.承辦單位
園林園藝學院團總支、學生會
二、活動時間、地點：
2012年4月23日——2012年5月20日
三、活動流程：
***一***茶文化展覽
1 承辦單位：園林園藝學院團總支、學生會
2.活動時間、地點：2012.04.25——2012.04.27
3.活動流程：
a.收集整理自古以來茶文化發展的文字圖片
b.製作列印所收集材料
d.於A C 大廳展覽
***二***茶與人體健康專題講座
1.承辦單位：園林園藝學院團總支、學生會
2.活動時間、地點：2012.05.05
3.活動目的： 教學區A區 C區大廳
宣傳茶文化，加深同學們對飲茶與人體健康的瞭解。
4.活動流程：
A.主講人： 丁兆堂教授
B.活動內容：
1.活動準備：
***1***申請活動，場地
***2***邀請院領導參加此次講座
***3***通過辦宣傳板等多種方式宣傳
2.活動內容：
***1***工作人員提前一個半小時到場做準備工作
***2***活動開始前播放與茶有關的視訊或音訊
***3***主持人介紹嘉賓和主講人
***4***講座完畢，主持人宣佈恭送院領導及主講人
***三***茶噴繪展
1.承辦單位：園林園藝學院團總支、學生會
2.活動時間、地點：2012.05.08——2012.05.10教學樓A區C區大廳
3.活動物件：全校師生
4.活動目的：普及茶文化知識
5.活動意義：
***1***為配合茶文化節活動，普及茶文化的相關知識
***2***使人領略茶文化藝術魅力，豐富校園生活
6.活動流程：
***1***活動準備：
a、組織會議討論，商討茶噴繪展的有關事項
b、制定出切實可行的方案，以備噴繪展的進行
c、準備好噴繪作品
***2***活動內容：
a、安排人員佈置場地，整理噴繪作品
b、安放懸掛噴繪作品
c、安排工作人員輪流不定期監察，以確保所展覽作品的完好無損和現場秩序
***四***茶文化知識競賽
1.承辦單位：園林園藝學院團總支、學生會
2.活動時間 、地點:2012.05.12 教室
3.茶文化知識競賽流程
a.申請教室，進行考試組織人員分配。
b.由組織部結合茶文化知識製作試題。
c.組織參賽者進行考試。
d.組織批改試卷，排出名次。
4.有關要求
a.參賽者應講誠信並自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場的秩序。
b.參賽者對試題有疑難時，不得向監考員詢問，但在不涉及試題內容，如遇試題字跡模糊、試卷分發錯誤或有異常情況等，可舉手，待監考員走近後詢問。
c.考場內保持安靜。考生應獨立思考，獨立完成答卷。
d.考試終了訊號發出後，考生必須立即停筆，將答卷整理好，放在桌上，坐待監考員逐一檢查後依次退出考場。
e.如不遵守考場紀律，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的將取消參賽資格。
***五***茶藝表演
1.承辦單位：園林園藝學院團總支、學生會
2.活動時間 、地點:2012.05.19 知音廣場
3.活動物件：全校師生
4.活動目的：展示茶藝魅力，體現茶文化風采
5.活動流程：
a.活動準備：
***1***展板。將展板展於人流高峰處，做好宣傳工作 ;
***2***準備音響，聯絡電工，保證電力供應 ;
***3***與茶藝表演隊商定好各項事宜，保證茶藝表演順利進行;
***4***活動前將桌子，板凳等物品在活動前全部弄好 ;
***5***列印好所需資料，活動前張貼妥當 。
b.茶藝表演。由茶藝表演團成員表演並示範給現場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
四、有關要求：
1、大型活動的現場需要確定到具體的負責人。
2、準備時列出物資清單為佳，同時派專人落實和保管，以免遺忘或者遺失。
3、至少需要提前2小時進入會場，留足不知會場的時間，與會人員需要提前半小時開始入場。
4、所借音響裝置必須事先除錯，確保萬無一失。
5、與社聯宣傳部和網路部聯絡，安排同學進行拍攝，並寫新聞稿。
6、活動中注意與人交流的方式，確保不正確的交往導致的不文明行為。
7、活動結束後清點物資並整理乾淨會場後才能離開，以免遺失物品或者對公共場合造成汙染。
8、認真總結本次活動，為下次活動更好的進行做準備。
五、獎項設定：
結合知識競賽成績，按照參加比賽的10%、20%，30%，40%的比例設定一、二、三等獎、優秀獎。比賽結果及時上報校團委，由校團委頒發證書。
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茶道主題系列活動方案
“以茶交友”主題系列活動方案
一、 活動時間：4月16日——5月22日
二、 活動流程：
***一***開幕式
1.活動流程：***1***活動時間：5月7日
***2***活動地點：知音廣場
2.活動內容：
***1***茶藝表演。由茶藝表演團成員表演並示範給現場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣
***2***茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，並講解其功效特點
***3***免費品茶。我們會設立免費品茶區，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會註明贊助公司。活動現場進行品茶鑑茶遊戲***辨別何種茶葉***
***4***茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字，為同學們展示茶的起源和發展，是同學問更瞭解茶的文化，知道它的博大精深，有助於茶文化的傳承，增強民族自豪感與愛國情操
***二***茶道演講比賽
1.活動時間：初賽4月24日 決賽5月14日
2.活動流程：
1、預賽：報名同學於指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內容為和自己對於茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選，選出10人進入決賽。
2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講，除此之外，演講結束後還會進行知識的問答。最後綜合評定，決出名次
3、最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發獎狀與獎品。優勝獎若干，發獎狀。
***三***花茶飄香
1.活動時間：5月21日
2.活動地點：三號樓前
3.活動參加人員：青島農業大學在校師生
4.活動安排： 9點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識
根據不同同學的需要免費贈送品嚐養生花茶
***四***你追我趕對對碰
1.活動時間：5月22日
2.活動地點：五環體育場
3.比賽流程：***1***將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
***2***為茶的一組同學在遊戲開始後要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學***每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取***。
***3***比賽一大組為時15分鐘，根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏
***五***茶藝培訓
1.活動時間：5月15日
2.活動地點：教室
3.活動參加人員：全體在校學生
***六***茶文化協會茶與人體健康專題講座
1.主講人： 丁兆堂
2.活動物件：全體同學
3.講座時間：5月8日
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學
5.活動地點：教室
***七***韻香茶具講座
1、主講人：趙永厚
2.活動時間:5月20日
3、活動地點：教室
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學
5、活動流程：
1、由專業人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現場氣氛
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4 、現場提問，解答同學關於茶具的疑惑。