複習的效率更高的方法

　　常常看到在大大小小的數學考試後，一些同學大呼小叫：這道題我本來會做的，可惜不是這裡看錯了，就是那裡算錯了。今天，小編為你帶來了。

　　是什麼

　　1、鑽研課本，打好基礎在數學複習中，首先應將課本中的基本概念、法則、公式、性質、公理、定理及解答問題中常用的一些基本數學思想方法進行梳理，注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能，歸納整理基礎知識、基本技能。

　　2、練習重效率，切忌好高騖遠。

　　做練習題若不注意消化吸收，只是一味地貪多求快，輕易重難，則會勞而無功。複習時，一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容，二要精選近年來各地中考試題中的優秀試題，進行強化訓練，不能貪多求快，要注意練習的效率。

　　3、注重反思解題的思維過程，提高思維能力。

　　平時做練習時，注重反思解題的思維過程、探索過程、自己出錯的原因和思維的斷層。解題時，要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點、挖掘其背後隱含資訊、聯想有關的已學知識、尋求解決問題的突破口;解題後應反思，此題的解法自己是怎麼想出來的，通過解題自己受到了什麼啟發，特別是在解答時曾感困難的問題，更應思考在什麼地方遇到了困難，造成困難的原因是什麼，由此又可吸取什麼經驗、教訓等等。

　　4、樹立自信，保持好心態。

　　良好的心態對理科考試尤為重要，也是思路順暢的前提。過度緊張會導致思路不清，計算錯誤或做不出題。學會自我調控情緒，培養自信心，以積極的心態面對考試。

　　期末考試複習臨陣磨槍

　　立足課本 提高效率

　　期末複習是系統回顧知識，訓練量也會較平時加大，這時不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易產生厭煩情緒，可以把功課分成若干部分，每部分限定時間，例如1小時內完成這份練習、8點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。

　　要立足課本：對基本概念、基礎知識掌握不到位是學習問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題後發現問題及時回去看書就比單純地看書效果好。

　　團結協作：和同學互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答。互相討論中可以暴露出複習過程中的漏洞和不足，從而得到補充提高。

　　增強自信 正確記憶

　　人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，為了興趣的良性迴圈，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所謂的“困難”，給人的第一印象就是“懼怕”、“辛苦”和“遙遠”。課本也像朋友，多親近，也就不會這樣了。

　　記憶有重要的時間段，即臨睡前和起床後。短時記憶：5：30—7：30;長時記憶：14：00—17：00;深度思考：20：00—22：30。對於一些東西，要重複記憶，如英語、數學公式等。另外，記憶有四個層次：數字——— 文字——— 聲音——— 影象，其中影象是最高階的記憶技巧。在考試的時候，你能在腦海裡開啟書，然後翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。

　　如果記憶不在狀態，可以適當放鬆一下，比如做做運動、轉換學習內容、學習環境等。

　　明確任務 細化目標

　　1.明確期末複習的主要任務，力求規範。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規範，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規範，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。力求考試接近滿分，因為滿分意味著三點。一、所有的知識都學會了;二、書寫正確認真;三、沒有任何粗心大意，非常完美。

　　2.細化目標，提高複習質量。因為科目較多，複習時間有限，要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣可增強複習的目的性和緊迫感，進而提高複習效率。

　　還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，上課集中精力聽講和思考，做作業時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好。

　　複習不能只看遍數和數量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數量和速度。學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規範準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望複查和修改。

　　複習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃***如果你有的話***，答對的內容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目後，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相資訊的再強化。

　　此外要注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究學習效率才是最最重要的。

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