小升初精選語文高效學習方法及學習方法指導：錯題集

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的資訊才能對孩子的未來有幫助呢?網小編告訴大家!

　　小升初學習方法指導：錯題集

　　一、錯題的收集

　　每次作業、練習和測驗中都會出現一些錯誤，我們對這些錯誤必然不克不及放過，要把它們記錄下來或剪貼下來，以便進行分析整理。

　　二、錯題集的準備

　　首先要準備一本錯題集，條記本的準備要有必然的厚度，便利長期使用。同時，鼓勵本身在整個學期要堅持整理、翻看錯題集。

　　三、錯題的分類和整理

　　第一類錯題集是藉助參考書建立的。好比每次進行習題練習訓練時，把本身讀錯題的關鍵詞、理解錯、寫錯的字詞用紅筆標出，以備下次使用，如果第二次又錯了那就必需謄抄在錯題集上，以後考試中的相關錯誤也增補在上面。日積月累，我們就擁有了一個量身定做的錯題庫，考前複習就從容多了。其他科目如英語語法等細小知識類標題問題都可以採取這種方式輕鬆解決。

　　第二類錯題集專門針對考試、習題中的錯誤，我們可以為每科準備一本。每道題分原題、錯解、出錯原因、啟示等四方面的詳細記錄，時間一長，我們就能熟悉命題者出題的各種角度以及本身知識網路的缺陷。

　　第三類錯題集是記下哪本參考書、哪一份試卷中的哪一題是值得注意的。有時可以分類記下本身曾做錯的、有多種解法的、標題問題比力新穎的題。這樣複習時以此為索引，從而提高複習效率。也可以說，這類糾錯側重於思維的糾錯。

　　四、錯題的分析、總結與反思

　　針對錯題集，總結出正確答案的原因，進行分析總結，總結方法，制止重犯同類錯誤。此外針對錯題先進行自我反思，然後聽老師講評時記錄方法。要注意老師對錯題的分析講解，該題的配景材料、解題的切入點、思路突破方法、思維邏輯挨次、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出本身解題時的思維過程，袒露出本身思維障礙產生的原因。

　　建立了錯題集，就像建立了一個防毒軟體的"病毒庫"，對各種"陷阱"瞭如指掌，廣泛防毒，威力無窮。學習是一點一滴的積累和彙總，有了錯題集，我們就有了一個有力的兵器，相信定能取得學習上的好效果。

　　小升初精選語文高效學習方法

　　學好課本是基礎

　　許多同學對課本不聞不問，置之腦後，整天沉溺於題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。好比文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急於到題海里去"暢遊"，顯然是白費心血，捨本逐末。課內文言文這隻"麻雀"，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的必然要背得滾瓜爛熟;該熟讀的必然要爛熟於心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。

　　學會聽課很重要

　　聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在條記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準備發言。很多同學往往不注意課堂聽講這一環節，一節課的內容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。

　　讀書條記不克不及少

　　語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾本教材是遠遠不敷的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。建議大家每天要包管有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問本身，今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用"馬上、枕上、廁上"讀書，鄭板橋利用"舟中、馬上、被底"背誦，應是我們學習的模範。

　　於此同時我們還要養成隨時記條記，整理條記的好習慣。因為語文知識過於零碎，所以要經常的把學過的知識整理一下;寫讀書條記有助於培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書條記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀後感法等。

　　工具用書勤翻閱

　　讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包羅文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不但是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，並且也可以作一般閱讀材料來讀。

　　日記隨筆天天練

　　其實大家完全不必把日記和隨筆看得那麼恐怖，日記和隨筆就是把本身一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不光形式靈活，可長可短，可敘可議;並且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記和隨筆的熬煉有兩個好處，一是練語言文字的熟練程度，二是練本身的思維能力和認識能力，要注意培養本身的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道"曲不離口、拳不離手"，語文的作文能力就需要"筆不離手"。

　　獨立思考最重要

　　思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好措施就是多問幾個為什麼。建議大家現代文要"多讀、多思、少做題"，每讀完一篇文章後，留出2～3分鐘的時間給本身提出幾個問題，看本身是否能回答。能回答，說明你讀懂了;不然就沒有效果。好比問，這篇文章的中心是什麼?這篇文章主要寫了些什麼?是怎樣寫的?為什麼要這麼寫?