如何寫出高大上雅思作文

  雅思寫作是所有“烤鴨”的一大塊心病,08年官方統計的寫作單科平均成績約5.5分左右。6分看似容易卻可望而不可及,7分更像是是空中樓閣。於是很多學生便急切希望找到快速成文的捷徑,並對所謂的高分模版趨之若鶩,殊不知考前狂記硬背並在考場作文上大顯模版作文的特效之後,還是換來一個4分的惡果。那到底寫作是否有萬能的模版,要短時間內提高應試寫作又該從什麼方面去突破呢?

  

  1.語法的應用

  在雅思的寫作中, 語法是我們的重點和難點。當考生把握了結構並想好了觀點後, 卻難以用規範的英語表達出來。即使勉強拼湊出了文章,也會另人費解。所以在準備雅思考試的起始階段, 考生應從語法著手, 填補以前沒有學好的語法漏洞。

  雖然在雅思考試中,沒有獨立的語法考試,可是一個考生對語法的掌握卻能夠在聽,說,讀,寫這四項中反映出來。例如,通過對語法結構的判斷,可以輕鬆應對閱讀中的綜合填空;具有較強的語法功底,又可以幫助判斷聽力考試中,是否填對了單詞的正確形式;在寫作專案中,文章的檔次更是由所使用的語法正確與否而直接決定。總而言之,語法是支援IELTS的背後框架,而且IELTS所涉及到的都是那些最基本,最常用的。

  語法結構包括:動詞時態一致、主謂一致、用詞準確***名詞、動詞、形容詞***;主要避免的是冠詞錯誤和介詞錯誤。

  2.句式是否有變化

  雅思寫作就好像花樣滑冰,不同句式的應用就好像運動員的舞蹈動作編排。考官既要考察考生是否應用了各種句式,又要考察句與句之間的連貫性。

  例如,在學術寫作TASK1中, 對事物在一個區間段內變化趨勢的描寫,可以採用單個主語的動詞連動句式,又可以採用動名詞作狀語的句式。

  例如:After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to80.

  It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.

  3.使用了一定的詞彙量

  具備一定的詞彙量,指的並不僅僅是考生可以認知多少單詞,而是指是否能在不同的語境中和寫作要求中運用正確的單詞。譬如,Task 1的 Letter和Report 就需要使用不同語氣的單詞,寫一封求職信和抱怨信也需要使用不同語氣的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備

  特別大的詞彙量,但卻需要對詞彙的理解做到精益求精。

  如果考生能夠掌握常見單詞的近義詞的話,對雅思的寫作是大有裨益的。尤其是學術考試的Task1, 如果考生能夠靈活運用不同動詞描述相似的變化,無疑會給自己增加籌碼。

  4.拼寫沒有錯誤。

  雅思考試在各種考試中屬於比較難的一種。尤其是寫作,只有整數分,考生更不應該因為小錯誤犯的過多而影響了成績。其實好多拼寫上的錯誤是完全可以避免的,只要考生在寫完後檢查一遍就可以避免。

  可是確實有很多單詞是大家都認識,自己拼卻拼不對。這種情況是大家的通病。在平時考生應注意積累,養成細緻的習慣。或者可以將寫好的作文敲入電腦,所有錯誤的單詞都會有紅色下劃線,WORD還有自動更正功能。

  5.主題句的應用

  根據外國人的線性思維習慣, 文章的第一段落 應是主題段,簡單介紹了文章的大體思路。而每個段落的第一句又應是主題句,表達了本段的中心思想,其後的每一個觀點都應圍繞這個中心展開。所有擴充套件句都緊扣主題。

  6.使用了過渡性詞語,因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

  7.在學術類考試的Task2 議論文的寫作中,僅僅有一個觀點是不夠的,必須提供足夠的細節、例子或論據,一般應在4到5個左右。