四年級上學期語文複習計劃怎麼寫

　　一個學期轉眼即將過完，期末考試這場戰役就在眼前，怎麼打贏這場仗呢?以下是小編分享給大家的四年級上學期語文複習計劃，希望可以幫到你!

　　四年級上學期語文複習計劃

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃的安排和集體備課小組的統一教學方案，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園的提高。

　　二、學情分析：

　　通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，並能複述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什麼，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。

　　但因為學生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。個別學生的學習習慣還欠培養，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學。特別是習作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構思還不夠，作文缺少創意。行文中，出現不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化較嚴重。

　　二、複習時間：12月9日——元月4日

　　三、複習形式：分單元複習——歸類複習——綜合複習

　　四、複習內容：

　　1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關詞語，學會聯絡上下文理解詞語的意思。

　　2、學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。

　　3、掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。

　　4、掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。

　　5、進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。

　　6、進一步瞭解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並根據不足進行指導。

　　五、複習措施：

　　***1***教會學生複習方法，先全面複習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。

　　***2***採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，

　　***3***優幫差，加強合作與督促。

　　***4***輔差工作不放鬆。

　　***5***課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口語交際實踐。

　　***6***加強檢查的落實，必要時動用小組長和班幹協助，力求重要地方人人過關。

　　六、具體安排：

　　分單元複習安排

　　一、複習時間1月4日——1月12日

　　二、在校時間：8天***不含雙休日***

　　三、複習時間及內容安排：

　　第一、二天：第七單元十三、十四：第六單元

　　第三、四天：第五單元

　　第五、六天：第四單元十五、十六：第三單元

　　第七、八天：第二單元

　　第九、十：第二單元

　　第十一、十二天：第一單元

　　四、每個單元複習的專案：

　　1、容易寫錯的字。

　　2、容易讀錯的字。

　　3、理解詞語。

　　4、成語歸類。

　　5、造句。

　　6、默課文。

　　7、課後題***單元練習題***

　　複習第七單元

　　第一課時：默第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。

　　第二課時：複習第七單元。

　　一、容易寫錯的字。

　　凝攝蒸繚氛奧睦抑挫摩諧爆暖曈蓑笠釣競畜

　　二、容易讀錯的字。

　　模***mo***糊繚繞***rao*** 揣***chuai***摩開卷***juan***有益氣氛***fen***

　　三、解詞。

　　1、奇觀：奇異的景象。

　　2、瀰漫：充滿、佈滿。

　　3、千姿百態：形容姿態多種多樣。

　　4、情不自禁：抑制不了自己的感情。

　　5、瀏覽：大略地看。

　　6、欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。

　　7、揣摩：反覆思考推求。

　　8、抑揚頓挫：聲音高低起伏，停頓轉折。

　　9、開卷有益：讀書有好處。

　　10、除：去掉。屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽初升時光亮耀眼的景象。

　　11、絕：斷絕，窮盡。徑：小路。

　　四、成語歸類。

　　1、寫出帶數字的成語。千帆競發萬馬奔騰六畜興旺五穀豐登

　　五、造句。

　　1、漸漸地：我們-長大了。

　　2、慢慢地：老奶奶-走著。

　　3、輕輕地：雪花-地飄落到我的身上。

　　第三課時：背課文。《霧凇》、《春聯》的對聯、元日、江雪

　　六、課後題。

　　P124.：3

　　P127 ：5

　　P131 ：4

　　第四課時：課文填空。春聯。

　　*作業：

　　1、默寫第六單元字詞看拼音寫詞，自己批改。

　　2、自己設計課文填空。

　　3、讀第六單元課文。

　　4、背誦複習內容。

　　複習第六單元

　　第一課時：默第六單元生字詞。集體背課文《珍珠鳥》。

　　第二課時：複習第六單元。

　　一、容易寫錯的字。

　　畢歉卷撥淘賴魂慚愧斥親密辱脣齒

　　二、容易讀錯的字。

　　咂*** za ***嘴撥*** bo ***開愈*** yu ***發掙***zheng***扎綠蔓***wan***

　　三、解詞。

　　1、環顧：向四周看環視。

　　2、索性：乾脆。

　　3、信賴：信任並依靠。

　　4、不由自主：控制不了自己。

　　5、背信棄義：不守信用，不講道義。

　　四、成語歸類。

　　人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開誠相見、同舟共濟、心照不宣、

　　志同道合、親密無間、榮辱與共、脣亡齒寒

　　五、造句。

　　只好

　　竟然

　　六、背課文。《珍珠鳥》4-7

　　七、課後題。

　　P107： 4

　　第三課時：課文填空。《珍珠鳥》4-7

　　作業：

　　1、默寫第五單元字詞看拼音寫詞，自己批改。

　　2、自己設計課文填空

　　複習第四單元

　　第一課時：默第四單元生字詞。

　　第二課時：複習第四單元。

　　一、容易寫錯的字。

　　厚竭霆盜規啄懸罐傲禁

　　二、容易讀錯的字。

　　濁***zhuo*** 縱橫***heng***交錯血***xue***液懲***cheng***罰滲***shen***出不禁***jin***

　　三、解詞。

　　1、精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。

　　2、冉冉上升：慢慢上升。

　　3、縱橫交錯：橫一條豎一條相互交*。

　　4、甘霖：久旱以後所下的雨。

　　5、巍峨：形容山或建築物的高大雄偉。

　　6、小心翼翼：形容舉動十分嚴謹。

　　7、大發雷霆：比喻大發雷霆，高聲訓斥。

　　8、完好無損：完好，沒有損壞，沒有殘缺。

　　9、日復一日：日子一天一天地過去。

　　四、成語歸類。

　　反映盤古開天闢地的經過：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天闢地與日俱增

　　頂天立地變化萬端改天換地

　　五、課後題。

　　P75 ：3 、4 P78： 4

　　六、背課文。《開天闢地》6——8節

　　作業：

　　1、默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。

　　2、自己設計課文填空。

　　3、讀第三單元課文。

　　4、背誦複習內容。

　　12月30日星期三複習第三單元

　　第一課時：默第三單元生字詞。

　　第二課時：複習第三單元。

　　一、容易寫錯的字。

　　縣、善、竄、捷、禽

　　二、容易讀錯的字。

　　晶瑩剔透***tī tì *** 虎嘯***xiào xiāo***獅吼笨笨拙***zhuó zhuō***拙

　　三、解詞。

　　白練騰空、高低錯落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟

　　四、積累運用。

　　1、歇後語

　　***1***啞巴吃黃連——有苦難言。 ***2***老虎屁股——摸不得。

　　***3***芝麻開門——節節高。 ***4***狗拿耗子——多管閒事。

　　***5***飛機上點燈——高明 ***6***兔子尾巴——長不了

　　***7***王婆賣瓜——自賣自誇 ***8***雞蛋噴石頭——自不量力

　　***9***姜太公釣魚——願者上鉤 ***10***白紙黑字——黑白分明。

　　2、名言。

　　***1***珍惜時間：

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。——魯迅

　　一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭譯

　　***2***愛書：

　　書籍是人類進步的階梯。——高爾基

　　讀一本好書，就是和高尚的人談話。——歌德

　　書籍是全人類的營養品。——莎士比亞

　　***3***愛國：

　　國家是大家的，愛國是每個人的本分。——陶行知

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹

　　人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。——司馬遷

　　五、課後題。

　　六、背課文。《九寨溝》《泉城》

　　作業：

　　1、默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。

　　2、自己設計課文填空。

　　3、讀第三單元課文。

　　4、背誦複習內容。

　　複習第二單元

　　第一課時：默第二單元生字詞。

　　第二課時：複習第二單元。

　　1、天安門是新中國的象徵，它是全國各族人民無比嚮往的地方。

　　2、1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門成樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!這一天就是國慶節。那麼到今年的國慶節，就是表示新中國成立了57週年了。

　　3、莊嚴的升旗儀式就在清晨開始，五星紅旗與旭日一起升起。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。二是五星紅旗代表的新中國，就像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強大。

　　4、課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建築物：廣場中央是人民英雄紀念碑。北端是天安門，南端是毛主席紀念堂，東側是中國國家博物館，西側是人民大會堂。

　　5、《徐悲鴻勵志學畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵志勤奮學畫，以優異的成績為中國人爭光的故事。讚揚了他為祖國勤學苦練的可貴精神。

　　6、“功夫不負有心人”的意思是做事只要捨得下功夫，最終會取得成功的。“功夫”指時間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。

　　7、“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。

　　8、《虎門銷煙》記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經過，揭示了虎門銷煙的意義，謳歌了中國人民愛國的鬥爭精神。

　　9、虎門銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

　　10、明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。

　　11、南宋的文天祥在他的《過零丁洋》一詩中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

　　12、描寫建築物的詞語有：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕樑畫棟。

　　13、描寫鮮花的詞語有：色彩繽紛，五顏六色、萬紫千紅、爭芳吐豔。

　　14、，望湖樓下水如天。***《六月二十七望湖樓醉書》***

　　15、，千里江陵一日還。***《早發白帝城》***

　　16、，萬條垂下綠絲絛。***《詠柳》***

　　17、，淡妝濃抹總相宜。***《飲湖上初晴後雨》***

　　18、，遠近高低各不同。***《題西林壁》***

　　作業：

　　1、默寫第一單元字詞看拼音寫詞，自己批改。

　　2、自己設計課文填空。

　　3、讀第一單元課文。

　　4、背誦複習內容。

　　複習第一單元

　　第一課時：默寫第一單元生字

　　第二課時：複習第一單元。

　　一、容易寫錯的字。

　　崇、湧、塑

　　二、容易讀錯的字。

　　浸透***jīn jìn*** 塑造***sù suò*** 紫袍***báo páo***

　　煩惱***nǎo lǎo*** 衷心***zhōng zōng*** 編織***bīn biān***

　　三、解詞。

　　1、用"春暉"比喻教師的關心和愛護;"朝霞"比喻教師的教導像早晨的霞光，給我們帶來光明、美好的新的一天;"春蠶"則讓人聯想到"春蠶到死絲方盡"的詩句，它喻指辛勤勞動的老師;"理想的絲線"是用來比喻教師辛勤勞動的工作成果;"甘露"用來比喻教師付出的心血;最後把學生比喻成"茁壯的新苗"和幸福開放的"鮮花"。

　　2、蘇軾埋怨月亮是因為它在*** ***時候變得這麼*** ***、這麼*** ***;但他想到世上本來就是*** ***，就像天上的月兒*** ***一樣，他祝願*** ***常留人們心間，這樣雖然*** ***，也能共同擁有*** ***!

　　3、半輪—— 上弦月或下弦月。影——指月影。

　　流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。夜發——連夜出發。

　　向——駛向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。

　　五、課後題。

　　四、積累運用。

　　名句歸類

　　勸學類：1、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　惜時類：1.少壯不努力，老大徒傷悲。2.一年之計在於春，一日之計在於晨。3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　送別類：1.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。　2.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。3.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　春天：1.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2.等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

　　冬天：1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　愛國類：1.天下興亡，匹夫有責。2.人生自古誰無死，留取丹心照汗清。

　　友情類：1.海記憶體知己，天涯若比鄰。2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　作業：

　　針對錯字、默課文改錯

　　四年級語文上冊複習指導方法

　　★生字

　　生字並不需要個個輪流過關，而是要重點突破，有心的父母會記住孩子平時容易讀錯和寫錯的字，現在進行有針對性地聽寫，找到出錯的地方進行改正。

　　★詞語

　　考試時，詞的考查形式非常豐富：如看拼音寫生詞，近義詞和反義詞，填寫四字詞，照樣子寫詞語，按要求寫成語，把詞語補充完整，選詞填空，詞語巧搭配等。

　　雖然形式多樣，但萬變不離其宗，孩子只要熟記並理解課文、詞語盤點和語文園地中日積月累裡的成語，達到書寫正確並能正確理解和使用即可。爸爸媽媽可以通過聽寫、出題等方式，培養孩子的詞語意識，也可以在閱讀時有意識地進行提問。

　　★句子

　　四年級上學期，我們學了一些句式的轉換：如“把”字句和“被”字句的互換;用修改符號修改病句，或直接把正確的寫在橫線上;按要求把句子改為比喻句、擬人句、雙重否定句;句意不變，變換詞序;反問句改為陳述句，陳述句改為反問句等。爸爸媽媽可以有針對性地讓孩子練習。每天練上幾句，孩子很快就能對句式的轉換得心應手了。

　　★段落

　　就課本來說，段的考點非常清晰，主要是要求背誦的部分。考試中可能會出現“照課文內容填空”的題型，所以凡是課本上要求背誦的片段，孩子一定要背熟，並且會正確地填空，保證不出現錯別字。

　　另一種考核方法是分析課文片段，這是一個小綜合能力的考查，會出現填詞、選擇讀音、分析句子、感受片段等綜合題型，但是文章的片段都是為中心服務的。孩子在拿到一個分析片段題時，需要回想它是哪篇課文，屬於哪個單元，單元主題是什麼，這篇文章的中心是什麼，然後圍繞中心進行分析，完成任務。

　　★篇

　　上半個學期，語文教材上只有16篇課文，但字字珠璣，篇篇經典。孩子首先要掌握這些經典美文的文學常識，包括作者、年齡，代表作等;其次要基本瞭解每篇課文的中心，以備突擊課本內段的閱讀;最後，還要了解課文思路、文章順序和基本延伸任務。

　　彈藥準備好了，接下來就是走上戰場，和對手PK一把了。彈藥充足了，還要有精確的瞄準才行，“運用”就像瞄準一樣，是語文學習的重要環節。

　　“運用”指的是“口語交際”“課外閱讀”和“習作”。四個“口語交際”您不妨逐一和孩子交流一下;課外閱讀也可以督促他每天練習一篇，久之孩子就有了“讀感”;小學“習作”考試一般就是記事、寫人、寫景、狀物幾種記敘文，現在高年級也出現一定篇幅的散文。考場作文，一是要細心，審好題才能不跑題;二是要認真完成“定中心”“選材”“定詳略”等步驟，寫出“新”意。