高考語文實詞辨析題解題思路

　　高考語文試題詞語部分，實詞往往是考察的重點之一，考生需要掌握解題思路，正確解題，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　1.從意義方面辨析

　　從意義方面來辨析如詞義的輕重。“激動”比“感動”更強烈。“蔑視”比“輕視”詞義重。詞義的著重點不同。如“詭辯”與“狡辯”同是無理強辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭，似是而非的論證，來為自己的謬論辯護。“狡辯”則著重在“狡”，即不老實、耍花招，“狡辯”就是歪曲事實，狡猾地為自己的錯誤言行辯解。詞義的範圍大小不同。如“開墾”、“開拓”、“開闢” 都有“開發”之意，但“開墾”指用力把荒蕪的土地開發為可耕種的土地;“開拓”指在原來開發的基礎上加以擴充，兩者詞義範圍較小;而“開闢”著重指開發、新開創，詞義範圍較大。

　　***1***辨明範圍

　　很多近義詞適用範圍的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物的總的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有準確把握詞語的適用範圍，才能正確地辨別。

　　***2***把握輕重

　　詞義的輕重不同，它的用法也就不一樣。一組詞的意義基本相同，但是有的適用於重要的、較大的事物，有的適用於一般的事物;有的表示程度深、性質重，有的表示程度淺、性質輕。

　　***3***弄清側重

　　名詞近義詞的側重點區別往往在所指的事物現象的特點方面。動詞近義詞的側重點區別往往在所指動作的方式、方法或動作的結果方面。形容詞近義詞的側重點區別往往在所指狀態和性質的方面。

　　***4***弄清具體與概括的不同

　　如：“船”和“船隻”都指水上的主要運輸工具。但“船”是具體的，“船隻”是概括的。如他在湖面上划船。來往船隻很多。

　　2.從用法方面辨析

　　從用法方面來辨析。A、搭配物件不同。如“愛戴”適用於對上，“愛護”適用於對下。B、語法功能不同。如“公然”、“公開”都含有不加掩飾地採取行動之意，但“公然”是副詞，在句中只能作狀語，如“公然侵入”。“公開”是動詞兼形容詞，在句中多充當謂語，如“真相早已公開了”;也可充當狀語，如“公開表明態度”;還可充當定語，如“這已經是公開的祕密”。

　　***1***分清物件

　　有些近義詞有特定的使用物件，有的對人，有的對事，有的對物。分清所指物件，可以直接區分詞語的細微差異。

　　***2***找準搭配

　　一個詞語所依據的語法關係，往往有比較固定的搭配方式。做題時，要根據語境正確選擇。

　　***3***明確詞性和語法功能

　　根據詞性可以判斷某詞在句子中充當的成分，確定詞的語法功能，從而準確辨析詞義。

　　***4***注意詞語的特定“方向性”

　　有些詞語有特定的“方向性”，比如謙敬，如果在選擇時忽視這方面就會出現錯誤。

　　***5***區分語體色彩

　　從色彩方面來辨析。主要表現在：A、感情色彩不同。如“鼓動”、“鼓舞”、“煽動”都有激發人的情緒使之行動起來的意思，但“鼓動”是個中性詞，即可用在好的方面，也可用在壞的方面;“鼓舞”是個褒義詞，指受到好的影響而積極奮發;“煽動”則是個貶義詞，有挑唆、慫恿人幹壞事之意。B、語體色彩不同。語體色彩主要表現在口語和書面語的區別，如“夫人”和“愛人”是同義詞，前者適合於莊重的場合，後者適用於一般的場合。有一些詞語具有語體風格的差異，有的是口語，有的是書面語;有的是政論用語，有的是描寫性用語。如果不注意詞語的語體色彩，用得不合適，就會使人感到很不協調。