如何學好英語語法的論文
我們要如何學習英語語法?這個問題然我們一起來看看別人寫的論文解惑吧。下面是小編給大家整理的學好英語語法的論文的相關知識，供大家參閱!
學好英語語法的論文篇1
四川蒼溪中學校 四川省蒼溪中學新校區 程雪蓉
【摘要】英語是高中階段學習的一項基礎性課程，而語法知識又是英語的基礎性內容，高中生首先要充分了解到英語語法學習的重要性，在此基礎上掌握英語語法學習的方法，提升自身的英語學習能力。
【關鍵詞】高中英語 英語語法 遣詞造句
***1***系統學習語法知識 英語課程是高中學習階段的一門核心課程，對於高中生來
英語語法實際上是一項較為系統性的知識，在學習英語語說，學好英語無論是對於應付眼前的高考，還是為了更好的進
法時，不能單獨抓住一個語法知識點去記憶，而要善於將這一行日後的大學學習，以及為了更長遠的就業與工作都是一項重
個語法知識點與其他相關知識點結合起來進行對比，在充分理要的基礎和技能。而在高中英語學習中，語法又是其中的核心
解的基礎上去學習。如對於一個句中的“主謂賓、定狀補”的內容之一，只要高中生能夠熟練掌握英語課文中的語法知識，
分析，在理解“主謂賓、定狀補”的含義後，就可以在一個語就能確保英語學習中的“舉一反三”，提升對英語學習的興趣，
句中標示出來，並且理解他們的含義和用法，進行對比分析。提升對於英語的閱讀和理解能力，提升英語水平。
此外，還可以引申進行理解，理解“主謂賓、定狀補”們的不一、語法對高中生學習英語的重要性
同的用法和習慣，就可以更好的理解英語語句的含義。 “語法”一詞在《牛津高階英漢詞典》的解釋是：“Grammar
***2***要理解理解英語語法的規律，不能死記硬背 —rules for forming words and combining them into sentences.”從《牛
英語語法一般情況下都有一定的規律，對於這些語法規律，津高階英漢詞典》中我們可以看出，語法反映了詞形變化和遣
高中學生在學習時一定要先理解，在理解的基礎上去記憶，不詞造句的規律。因此，對於英語語法的學習可以促進對於英語
能死記硬背。只有在理解的基礎上去記憶，才能將該語法知識遣詞造句的理解。通過多年的教學經驗的體會，總結下來英語
點深刻的記憶在腦海中不易忘記，並且還能舉一反三。靠死記語法學習對於高中生學習英語的重要性主要體現在以下幾個方
硬背不僅容易忘記，而且還不能靈活運用。 面：
此外，對於英語語法中的某些特殊情況，雖然與一般的規***1***語法是系統學習英語的基礎
律存在差異，但是也需要充分理解其用法，在理解的基礎上去對於英語的學習來說，語法知識是其重要的基礎。在高中
記憶。 英語學習中，包含了大量的語法知識，這些語法知識不僅是代
***3***要多閱讀，結合英語文章學習語法 表了英語的詞形變化和遣詞造句的規律，同時也是高中英語考
語法的學習只有充分與上下文的語境結合起來，才能更好試的重要考試點。高中生在學習英語時，需要系統的掌握各類
的去理解和記憶，英語文章的閱讀有助於對於英語語法規律的語法知識，在熟悉了語法知識後，首先他們更能理解英語的詞
熟練掌握。因此，在英語語法的學習過程中，也注意加強閱讀，形變化，對於一些複雜的生僻詞，可以依據詞性和前後綴，對
在閱讀中理解英語語法的規律，結合上下文的意思去揣摩英語其含義進行判斷;其次，高中生在熟悉了語法知識後，更能理
語法的用法。對於高中學生來說，閱讀量大了，自然對於英語解英語的遣詞造句的規律，在理解一些複雜的英語句子時，能
語法的應用規律會掌握的更熟練。 夠對其進行拆解，理解其中的含義;此外，語法知識的熟練掌
***4***要多進行寫作練習，對所掌握的語法知識進行靈活運握，使得高中生可以在英語學習中發揮“舉一反三”的作用，
用 從而挖掘出英語學習的捷徑。
英語的寫作是對所掌握的英語語法知識進行靈活運用的最***2***語法知識可以提升英語閱讀和理解能力
好的工具，高中學生在英語語法學習達到一定的基礎後，要多英語語法從某種意義上來說，是代表英語語句的一些規律
注意進行寫作練習，通過英語寫作，思考語法知識如何運用，性的總結，高中生在英語學習中首先需要熟練掌握英語語法知
不僅有助於加強對於語法知識點的理解，更重要的是提升了英識，理解其中的規律性，在此基礎上可以更好的理解英語複雜
語語法的應用的能力。 語句的含義，從而迅速提升英語閱讀和理解能力。英語閱讀和
結語 理解能力是目前英語高考中的重要考試點，也是學習英語所需
語法是英語學習的基礎性內容之一，高中學生一定要重視要掌握的基本能力之一。
英語語法的學習，找到其中的規律性。在學習英語語法的過程***3***語法知識有助於提升英語寫作能力
中，高中生一定要將相關聯的語法知識點進行系統、對比學習;英語寫作能力同樣也是高考的主要考察內容之一，高中生
要理解理解英語語法的規律，不能死記硬背;要多閱讀，結合對於語法知識的掌握，在熟練其規律性的基礎上，可以綜合運
英語文章學習語法;要多進行寫作練習，對所掌握的語法知識用語法知識進行遣詞造句，提升了英語語句的連貫性和邏輯性。
進行靈活運用。 因此，英語語法知識有助於為高中生提升英語寫作能力。
【參考文獻】 二、如何學習好高中英語語法
[1]楊紅琴.淺析高中英語教學方法[J],散文百家，2014年12鑑於語法對於高中英語學習的重要性，因此高中生要充分
期 重視語法學習，找到正確的學習英語語法的方法和途徑，通過
[2]孫學芹.如何指導學生高效掌握高中英語語法[J],中學生多年的教學總結，我們認為在高中英語學習中，做好以下幾點
英語***外語教學與研究***，2015年2期 有利於高中生學好英語語法。
作者簡介：程雪蓉 女 1984年12月 四川蒼溪 大學本科 高中英語教學 中學二級
學好英語語法的論文篇2
淺談學生如何學好英語語法。淺談學生如何學好英語語法：要想像掌握我們母語漢語一樣熟練掌握英語語法，我們還要在將來的學習中不斷吸收他人好的學習方法，不斷地創新，找到最適合自己的學習語言的方法，才能事半功倍，取得成功。 英語電影練就完美聽說能力英語達人的英語學習計劃聽說讀寫,新概念輕鬆搞定30天成就流利口語有方法
【摘要】英語是高中階段學習的一項基礎性課程，而語法知識又是英語的基礎性內容，高中生首先要充分了解到英語語法學習的重要性，在此基礎上掌握英語語法學習的方法，提升自身的英語學習能力。
【關鍵詞】高中英語 英語語法 遣詞造句
語法，作為英語的三大基石***發音、聽、說、讀、寫、譯各個方面。要想把英語單詞、語法***之一，它滲透於語言使用中學好，必須要很好地掌握英語語法。那麼如何才能學好英語語法呢? 有關學習語法的方法，筆者在這裡說一些自己的想法，僅做拋磚引玉。
1.傳統法
在傳統英語教學中，強調以語法為教學中心，學生死記硬背語法規則，做大量機械性練習，為了學習語法而學習語法，此法雖然在學習語法上有一些弊端，易忽視口頭表達能力的培養，已有不少人對此法提出異議，但筆者認為在當前的中國學習英語並不太好的氛圍中，此法作為一種基礎訓練，針對現今的應試教育，也是必不可少的。
除了此種傳統方法，筆者認為還有以下方法可以幫助學習英語語法。
2.圖表法
要想學好語法除了大量地做語法練習題，筆者認為還可以自行整理語法圖表，把老師教授的內容真正變成屬於自己的東西。雖然老師教給每個學生的知識都是相同的。但是每個學生吸收的程度有很大區別。學生除了在上課時認真聽講，多記筆記，並且要下工夫牢記重要的題型結構、概念，多背重要的範文.課後將自己學習的心得與課堂筆記進行總結。最好能將這些語法的知識點針對自己的語法薄弱環節整理出幾張語法圖表。使整個語法知識點成為一個有機的整體.讓人一目瞭然.這樣可以對英語語法有個整體把握。增強學生對語法結構的理解。
3.閱讀法
死記硬背了英語語法規則以後是否就可以說學好了語法呢?答案是否定的，例如.英文中常用的冠詞the的用法，語法上常有數十條運用the的規則以及很多例的情況.用法極其多變.如果我們只是背語法書.死背語法規則肯定把頭都繞昏了也不一定能記得清楚用得準確。所以，我們在平時要多閱讀英文原著和英文報紙雜誌，要從閱讀中領悟語法，再用語法來鞏固領悟而來的知識。這兩者相輔相承.相互促進。這就要求我
們在閱讀過程中發現不懂的語法及時在語法圖表上進行查詢或增補，學會帶著問題分析理解文章，學會歸納和演繹，由此及彼，舉一反三，日積月累，語法對你來說就不再是難題。中國老話常說，書讀百遍，其義自現，自然，對英語語法的學習也不例外。
4.交際法
在課堂上，老師除了讓學生做機械性的語法練習。還可以讓他們通過二人對話、小組活動、遊戲、討論、英文辯論、小品等多種形式的擴充套件活動，營造英語交際的範圍.提高學生學習英語的積極性和興趣。興趣是最好的老師，只要有興趣。學生就會提高主動性，主動想去說去學去看，在說學看的同時碰到更多的語法問題，從而去解決問題.在實踐中，把死的語法知識運用起來，形成一種思維.不知不覺中就提高了語法水平。
5.寫日記法
每天抽出一點時間.把自己想象成是英語國家的人.將自己一天所想所見用英語的思維模式寫一篇英語日記。日記的篇幅和形式不限.也許一開始寫不出太多.可以從幾句到整篇開始寫。也可以將白天看到的精美的短文或幽默笑話用英文記敘下來。在寫的時候遇到語法問題可以查閱語法圖表或其他資料.力求語法準確.可能一時達不到這個要求，但一定要做到
每天都寫。El久天長，效果就會出來。
6.語境法
在掌握好單詞和語法基本知識點的基礎上進行提高能力的強化訓練，多唱英語歌曲，多看英語原聲電影，多收看英語電視新聞，多聽英語廣播，在日常生活中多用英語會話，抓住一切機會多與外國友人或英語好的人進行互動，多加強交流，上網時參加相關外語互動網站。
要想像掌握我們母語漢語一樣熟練掌握英語語法，我們還要在將來的學習中不斷吸收他人好的學習方法，不斷地創新，找到最適合自己的學習語言的方法，才能事半功倍，取得成功。
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