動物藥學論文
動物藥學專業是根據當前社會市場需求新辦的專業。那動物藥學的畢業論文要怎麼寫呢?下文是小編為大家整理的關於的範文，歡迎大家閱讀參考!
篇1
動物藥學專業藥物化學實驗教學改革的初探
摘 要:為改善藥物化學實驗課程的教學效果,通過教學中精選實驗內容,強化實驗準備,延伸實驗教學及注重實驗 總結四方面的改革,極大的提高了學生藥物化學實驗課程的學習積極性,強化了學生在實驗中分析問題解決問題的能力,鞏固了藥物化學實驗課程的教學內容。
關鍵詞:動物藥學教學改革藥物化學實驗
藥物化學是以尋找和發現先導化合物,設計和創制新藥為其主要目的學科,也是動物藥學專業一門重要的專業基礎課。它以無機、分析、物化、有機化學的理論為基礎,結合生理、藥理、病理知識,為藥物合成、新藥開發、藥物分析等 實踐性學科服務。藥物化學本身也是一門實踐性很強的學科,它所涉及的藥物結構多樣、理化性質各異、內容繁雜,學生普遍反映難記難學。藥物化學實驗教學對於激發學生對藥物化學理論課程的學習興趣、鞏固學生對藥物化學知識的掌握、培養學生的發散性思維、提高學生分析問題解決問題的能力等方面具有十分重要的作用,因此藥物化學實驗教學在藥物化學教學中尤為重要[1]。
目前動物藥學專業藥物化學實驗教學中存在的突出問題是,學生普遍存在重理論課,輕實驗課的觀念,對藥物化學實驗課不能給予足夠的重視。此外本課程教學課時少,內容多,教師為了在有限的時間內完成教學任務,通常採取與理論課相同的“滿堂灌”的教學方式,學生只能被動接受,這樣的教學方法嚴重壓抑了學生的學習熱情,達不到實驗教學的初衷[2]。針對這一現狀,我們對動物藥學專業藥物化學實驗課的教學進行了改革和初步探索。
1 精選實驗內容,制定合理的教學 計劃
由於動物藥學專業藥物化學實驗課程學時不夠,無法開設大量的實驗課程,我們根據動物藥學專業特點,結合獸 醫學院實際情況,選擇了兩個實驗週期相對較短,實驗操作面寬的藥物合成實驗,作為藥物化學理論課程的補充,從而使學生做到將理論與實踐有機結合,激發學生對藥物化學實驗及藥物化學課程的興趣。
2 強化實驗準備 工作
動物藥學專業學生對於藥物化學實驗課並未給予充分重視,對於實驗課往往是被動應付,為了實驗而實驗。主要表現在,課前不預習,實驗課中邊看講義邊操作,實驗課堂上經常會出現,打破實驗儀器,加錯試劑導致實驗不成功,從而使實驗課教學達不到初始的目的和意義。我們認真分析總結了藥物化學實驗課教學中存在的問題,認為造成這一現象的主要原因在於,學生的主觀能動性未被充分的調動起來。
我們在實驗準備階段,著重強調並要求學生對所做實驗進行充分了解,要求學生查閱實驗相關資料。要求學生不僅要掌握實驗原理及實驗目的,還要對反應中涉及到的原料、溶劑及產物的物理化學性質有充分的瞭解;對藥物化學實驗涉及到的反應、分離純化操作的原理能完全掌握。教師在實驗前的講解中,除了給學生講述實驗原理,關鍵步驟的注意事項外,還在實驗操作的重難點部分進行提問,並引導學生對重難點部分進行講解,以鞏固學生對這些知識的掌握。如此,能使學生在實驗課前對實驗操作的順序及原理充分掌握,使學生在實驗操作的過程中不易範加錯試劑等錯誤。課前的預習及講解則能充分調動學生對實驗課的積極性,誘發學生的學習激情。
3 延伸實驗教學工作
學生在藥物化學實驗課程的學習過程中,普遍存在操作不規範,動手能力差等問題。教師在進行實驗教學工作時往往容易參照理論課的教學模式,側重實驗內容的講授及實驗操作中注意事項的強調,容易忽視進行實驗操作的示範及對實驗過程的督促。為解決這一問題,我們對理論課的教學模式進行改革,對實驗中涉及的理論知識進行強調的同時,將基本操作的訓練作為實驗教學的重點,要求學生在進行藥物化學實驗課程學習時一定要掌握正確規範的操作。進行實驗課程講解時,強調實驗操作的注意事項,對實驗的關鍵步驟進行詳細說明。講解結束後學生開始實驗前,教師親自示範藥物合成反應裝置的安裝及實驗中所涉及分離純化步驟的操作,在關鍵及易犯錯誤的實驗步驟處著重給學生強調,以此加深學生對實驗操作的印象,使學生更充分的掌握實驗技巧和正確的實驗操作方法。實驗進行的過程中,著重培養學生良好的實驗習慣。教師在實驗室中巡視,一旦發現學生實驗操作不規範,實驗步驟不正確,及時予以糾正。針對學生在實驗過程中遇到的問題,及時給予解答,誘導學生積極思考異常的實驗現象,找出異常現象出現的原因,以此培養學生獨立思考問題,解決問題的能力。實驗成績以實驗態度及實驗操作作為主要評分標準,向學生宣告產品的產量並非評分的主要標準,要求學生如實填寫實驗資料,以此培養學生嚴謹的科學作風和實事求是的科學態度。
若是能在藥物化學實驗課程教學上予以適當延伸,講解與示範並重,輔以耐心的指導,確實能極大的提升學生對藥物化學實驗的學習熱情與學習興趣,激發學生的求知慾,鍛鍊學生的動手能力,培養學生分析問題解決問題的能力。與此同時,多數學生也會受教師對實驗基本操作嚴格要求的影響,變得愈發嚴謹。
4 注重實驗後的歸納總結工作
實驗結束後,針對實驗中的現象及同學們遇到的問題,由教師對實驗進行全面的總結。通過對實驗中的問題進行詳細的講解,加深同學們對實驗步驟及正確實驗操作的印象;同時佈置適當的思考題,鼓勵學生積極思考在課後獨立完成,進一步鞏固實驗效果。如“鹽酸普魯卡因的合成”中的一道思考題是“在實驗中為何不先將苯環上的硝基還原為氨基再進行酯化?”,同學們都能準確回答出因為氨基的活性高於羥基,若是先還原再酯化會導致苯環上的羧基優先成醯胺而不是成酯。能準確回答這道思考題,表明同學們通過實驗課的學習,不僅掌握了整個實驗的操作流程,還深化了實驗現象與理論知識的 聯絡。這個過程也使同學們分析問題解決問題的能力得到了強化。
動物藥學專業藥物化學實驗教學是一項系統工程,它不僅要傳授學生理論知識,培養學生動手能力,還要能提高學生分析問題解決問題的能力。它的改革,是培養動物藥學專業優秀人才的必要條件。作為教師,我們只有不斷探索,不斷總結,加強對實驗教學工作的重視,結合動物藥學的專業特點,紮紮實實做好實驗教學各環節的工作。在此基礎上努力提高自身的實驗教學水平,以自身不懈的努力推動動物藥學專業藥物化學實驗教學的 發展,如此方能培養出合格的動物藥學人才。
參考文獻
[1] 周有駿,朱駒,李科,呂加國,王小燕.藥物化學實驗教學改革的 體會[J].藥學 教育,1998.
[2] 周淑梅,李巖,賈切.高職藥學專業藥物化學教學方法改革與實踐[J].海峽藥學,2008.
篇2
我國醫院藥學問題與發展探析
【摘要】 醫院藥學是現代醫院三大業務執行系統之一，是醫療工作的重要組成部分。隨著醫藥科學的發展，要求藥師必須參與、介入臨床藥物治療，但由於某些舊觀念的束縛，醫院藥學工作的地位未從根本上確立，發展速度緩慢，整體水平較低，功能不齊全，醫院藥學的發展相對滯後，另外隨著人民生活水平不斷提高，自我保健意識不斷增強，人們不僅要求減少疾病的發生，還要求生存質量不斷提高;不僅要求有藥可用，還要求用藥安全、有效、經濟，因此對醫院藥學提出了更高的要求，迫使我們對現代醫院藥學的發展做出思考。
【關鍵詞】醫院藥學;存在問題;發展方向
1 我國醫院藥學發展存在的問題
1.1 醫院對藥學的重視程度不夠
現代醫院藥學工作要求藥師參與藥物治療方案的制定，藥物不良反應監測，這就要求藥師具有廣泛的醫學知識和紮實深入的藥理學、藥物治療學知識。然而大多數醫院藥學都存在重製劑生產管理，重藥品採購供應，重實驗室操作，輕藥物治療，輕藥師能力，輕繼續教育的“三重三輕’現象。醫院藥學學術內涵建設和基礎建設得不到相應重視，對傳統經驗和個別經驗強調多，對新理論、知識、技術、方法的研究和吸收採用少，對改革開放中的政策變化給醫院藥學工作帶來的影響一般議論多，對深入研究所採取的措施少。這一切都制約了藥劑科專業技術和學術的發展。
1.2 基礎設施和裝置條件差
多數醫院藥劑科工作的內容主要為調劑、製劑，藥檢室和臨床藥學實驗室形同虛設，無法開展正常工作，少數等級醫院設臨床藥理室和藥學情報室，但前者僅作少量血藥濃度監測，而後者也只是收集整理期刊報紙等資料。按照目前對醫院藥學的分類有單純供應型、技術型、科研教學型三類劃分，大多數醫院尚停留在調劑為中心的單純供應型階段，教學科研和臨床藥學服務則相對滯後，與現代化醫院形成了較大反差。
1.3 管理模式不適應現代醫院發展的需要
長期以來我國醫院藥學管理模式一貫是供應事物型管理。近年來，雖然作了某些改革和調整，但仍沒有跳出傳統的供應保證型模式，大多數醫院的藥師進行的仍然是簡單的製劑、處方調配、發藥工作，仍然停留在傳統的、封閉的、被動的服務模式上，給患者提供藥物諮詢和用藥指導不多，缺乏服務理念和競爭意識。計算機應用僅侷限於藥品劃價和計價，沒有真正建立起藥學情報和資訊系統，這些不僅不能適應現代醫院發展的需要，也限制了醫院藥學自身的發展。
2 我國醫院藥學的發展方向
醫院改革弱化了醫院與藥品的經濟關係，以藥養醫的觀念轉向以藥品為手段，提供全方位、高質量的藥學服務，醫院藥學在新的形勢下有了新的發展方向。
2.1 注重科研和創新
醫院製劑在藥學中具有獨特的地位，由於直接與患者接觸，對現代製劑的發展方向較為敏感。注重科研和創新，將藥學、臨床和生產科研三位一體，互相適應和提高是醫院製劑的優勢。在實踐中，應充分運用現代藥劑學的新理論、新技術、新輔料，開發新制劑，滿足臨床科研需要。中藥也是新制劑研究的寶庫，結合中醫臨床，對受到患者歡迎、療效肯定，有一定影響的協定方、古方、驗方進行開發，或者進行中西藥複方新制劑的開發，都具有成本低、週期短、效率高的特點，從而使醫院呈現藥品供應與技術開展並重的局面，創造更好的社會效益。另外醫院製劑來自臨床用於臨床，它有新藥研究的臨床基地，把一些臨床療效好，有市場前景的醫院製劑開發成新藥是醫院藥學發展的重要方向。其基本途徑有:從臨床驗方入手，研製開發中藥新藥;捕捉資訊，仿製國外產品;從劑型入手創造新藥;從已知中藥中提取分離有效成份或單體創造新藥;從已知藥物合理組方入手，研製開發新藥;從已知基因片斷利用重組技術，研製開發新藥。
2.2 開展臨床藥學
圍繞“以患者為中心”的新醫療模式，為臨床提供藥學服務已成大勢所趨。開展臨床藥學的實際意義就是確保患者用藥完全有效，提高醫療水平，使醫院藥學與臨床密切結合，達到合理用藥的目的。開展臨床藥學服務，參與醫師查房，協助醫師合理用藥;向醫師解析藥動學引數及其臨床意義;幫助設計或調整個體化給藥方案;參與危重、中毒患者的搶救及疑難病例的會診工作;規範處方醫囑行為;提供藥學諮詢;收集藥學情報;建立藥歷等。開展治療藥物監測，對具監測價值的藥物進行組織或體液濃度監測，並正確解釋監測結果，幫助醫師調整藥物劑量或明確診斷。開展ADR監測，負責全院的ADR監測、分析以及上報工作。結合臨床開展藥物利用評價，藥物經濟學研究。開展生理、病理條件下的藥動學、藥效學研究以及藥物等效性研究，並配合臨床藥理基地對新藥的安全性、有效性及臨床藥動學進行研究。建立藥學情報室，負責選擇、儲備各種醫藥書刊、雜誌、會議資料，收集、編寫、出版定期刊物如《藥訊》和不定期刊物如《基本用藥目錄》、《藥物手冊》等。建立藥學資訊網際網路，與醫院各科室、網站實現資源共享，進一步發展可為社會、家庭提供藥學諮詢服務，從而提高醫院的聲譽。負責醫院藥師的規範化培訓工作，承擔醫藥院校學生實習和藥學人員進修工作，對基層醫療單位藥學技術工作予以指導。建立醫院藥品資料庫和各藥房藥品資料庫，對藥品的各種資料進行分析，結果供院長、藥事委員會和醫務部等參考。
2.3 建立醫院靜脈配製中心
隨著新藥的層出不窮，用藥複雜性越來越高，用藥引起的社會問題也越來越多，患者更需要用藥的安全有效，所以配製藥品由專業藥劑人員承擔也是製劑向藥學服務發展的方向。靜脈輸液是臨床治療的主要手段，輸液配藥這一常規操作在我國還沒有規範性管理，多數是病房護士每天在病區內完成，容易產生二次汙染、輸液微粒、配伍禁忌等。其不良反應也越來越受到人們的重視。因此在潔淨條件下進行靜脈輸液的配製已成為必要。利用醫院製劑的優越條件建立配製中心，專業藥劑人員監督指導，使輸液配製工作更加規範，減少配伍禁忌的發生，避免藥品配製後長時間放置，使藥品使用更加安全、有效，讓患者得到更高水平的服務。輸液集中配製還可避免分散配製對環境的汙染，減少細菌耐藥性的發生，同時還可節約藥物的用量，也節省患者的費用。總之，醫院藥學要在新形勢下，轉變陳舊模式，從供應保障型向技術開發、技術服務轉變，在新的發展道路上開闢新的天地。
2.4 醫院藥學的未來-藥學服務
國內外藥學界普遍認為未來的醫院藥學應是以患者健康為目標的“藥學服務”***國內有的譯為“藥學保健”或“藥學監護”***。在這個框架內，藥師應增加對藥物使用控制的職能，併為達到改善患者健康和生活質量這個特定目標而提供服務。這些目標歸結為：疾病治癒;消除或減輕患者症狀;阻止或延緩疾病的過程;預防疾病或症狀;防止藥物災難。藥學服務包括藥師與患者、醫護人員及其他專業人員協作的全過程。藥師必須在幫助設計、修改和監測藥物治療方案中做出有益於患者的貢獻，該方案對患者來說不是診斷，而是用藥基礎和指南。藥學服務有三個主要功能:識別潛在的和現實的與藥物有關的問題;解決現實的與藥物有關的問題;防止潛在的藥物問題。
醫院藥學未來發展的重點必須向臨床藥學和藥學服務方向轉化，這將對患者及人類的健康水平和生活質量帶來巨大的福音。藥師參與患者治療方案的設計，不僅可以提高藥物治療水平，加速患者的治癒過程，而且可以防止藥物使用不當而引起的不良反應、依賴性、耐藥性、成癮性等問題，還可以在治療過程中通過諮詢，減少患者的不順應性***引入藥物經濟學方法，可使藥物療效和資金投入兩方面達到一個最佳點***。通過藥師參與藥物治療過程的一系列活動，使藥物使用真正做到安全、有效和經濟。
參考文獻
[1] 董恆進，曹建文.醫院管理學***第二版***.上海醫科大學出版社，2007.
[2] 陶乃煌，吉農醫院系統工程論.南京大學出版社，2006.
[3] 胡晉紅.實用醫院藥學***第二版***.上海科學技術出版社，2007.
[4] 王成軍.我國醫院藥學發展歷史及變革.大理學院學報，2007.