並列式滿分議論文
據調查,不少學生寫作議論文時不懂得如何選擇和運用素材,其實學生可以通過多閱讀優秀範文來看看別人是怎樣運用素材,以此來提高自己的議論文寫作能力。以下是小編為大家整理的關於,給大家作為參考,歡迎閱讀!
篇1
細節是放學回家後母親的一聲問寒問暖,細節是做完作業後父親的一句早點睡覺,細節是講完題後老師詢問你是否懂得的眼神,細節是生病後朋友遞來的一絲不苟的筆記。細節很小,卻讓人持久地感動。
我們都只是平凡人,有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯的,沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實,更感人的細節。
孟郊寫下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細節,讓無數遊子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的細節,讓無數行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗,正梳妝”的細節,讓天下有情人為之唏噓。只是細節,又不止是細節,它包括了細節本身背後的深深情感。
常常感動於倫勃朗的《猶太新娘》,穿著美麗衣飾的夫婦,有著沉鬱內斂的表情,暗色的背景下,兩個人相依偎著,沒有對望的雙眼,沒有起伏的情節,只有相握的手,彷彿是某個不經意的瞬間,攫住了畫家的心,讓它留在畫布,即使是幾百年後,依然默默相依,此情不渝。
而對觀者來說,無論多麼華麗的衣服都掩不住的,是他們的深情,是相濡以沫共同走過的,和還將要走下去的人生歷程,是“執子之手,與子偕老”的諾言。這是一個多麼淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中,其中有母親為父親端上的一杯熱茶,織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個熱水袋,倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐,和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大,我們只求把細節做得更好。“一句話,一生情”,歌詞有時就這麼輕易道破了生活的真相。真正的溫情,只在細節中默默傳遞;真正愛你的人,也只在細節中表達關愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
篇2
常常聽人說,一個人態度的好與壞,可以從他的談吐舉止中看出,從態度中又可以得出這人的品德是否高尚、預示將來的事業是否成功。
一名學生就要有端正的學習態度,明確學習目的。在學習上我們應做到作業是為自己學習知識而做,而不是對付老師;一定要遵守校園的規章制度,聽從老師的指導與教誨,不能以自己的性格來“挑戰”老師,有時我們真的也該問問自己,是不是做到了老師提給我們的所有要求呢?是不是預習了每一篇文章?是不是……學習態度好與壞表現在與學習有關的一系列活動上,例如:踴躍參加市區開展的公益活動、積極參與學校開展的運動會、寫篇文章發表到少年先鋒報上等等。健康向上的學習態度是取得好成績的根本保障。
千里之行始於足下,一定要給自己的人生定一個目標,不斷刻苦努力,不能只滿足現狀,要蒸蒸日上,勇於面對困難。攀完了一座高山,不能停下腳步,應向另外一座高峰發起“進攻”。作為學生不能玩物喪志,一天沉迷與電腦、電視之中,這樣將來會一事無成,古人說得好“少壯不努力,老大徒傷悲”。
人離不開社會,學生離不開集體,在待人處事上應該誠懇、認真,態度溫和,舉止親切。作為一名學生在班上要與同學們團結互助,不能挑撥離間,為班上主動做事,從自己做起,敢於承擔責任,要對集體做出貢獻,這是我們新時代人必須具備的良好素質,是“八榮八恥”對我們的根本要求。
如果一個人態度粗暴、行為狂妄、性情虛偽,誰也不願意和他交朋友,更不喜歡和他一起做事;相反,一個人的態度溫和謙遜,有禮貌那麼誰都會和他交朋友,這是不用置疑的,也是成功的開始。古語說得好“一個好漢三個幫”,只要你得到朋友的幫助與鼓勵,你就會向著自己奮鬥的目標走去。
俗話說“態度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴開始做起,隨時檢討和反思自己的行為,那麼他就離成功的終點不遠了。
篇3
說到欣賞這一個詞,大家並不陌生,學會欣賞的人就會有許多的朋友,而什麼也不欣賞的人註定就會孤獨一世,這到底是為什麼呢?這是因為:欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以淨化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外,我欣賞大自然。
大自然多麼美妙啊!處處有著音樂,處處有著綠的海洋,處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠,我知道有很多人想問:綠有什麼好欣賞的?而我不這麼認為,綠可以給心靈被打擊的人安慰;綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望;綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄雲外……多麼富有生機活力的大自然之綠啊!這就好比有的人欣賞錢,有的人欣賞山。其實欣賞一個人,一件事,一個景物並不需要那麼充分的理由,條件,只要你願意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧!學會了欣賞就等於理解了人生的光明。學會了欣賞就等於學會了人生第一課。當然,欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切,而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學會欣賞吧!