電大工商管理本科畢業論文範本

　　起初人們對工商管理的概念的認識還不夠,原因是以往的經濟水平不夠發達。隨著經濟體的快速形成,人們也慢慢意識到了國家調控對經濟發展的重要性,也因此提出了工商管理。下面是小編為大家整理的工商管理本科畢業論文，供大家參考。

　　工商管理本科畢業論文範文一：新時代背景下工商管理論文

　　一、工商管理方面存在的問題

　　在新時代、新環境下工商管理也面臨著新的挑戰。就目前而言，我國的工商管理還存在著一些紕漏和不足之處，簡要的概括為以下幾點。

　　***一***不健全的工商管理體制

　　工商管理所發揮的職能與作用隨著市場經濟體制改革的深入而越來越大，其管理的範圍也不斷擴大。它不僅要管理好社會的經濟活動，還要強化監督，對於私營經濟和公有制經濟都要同等重視管理。然而，當前的工商管理體制還明顯跟不上時代發展的腳步，仍然是各個部門各自為政，而且地方保護措施嚴重削弱了工商管理的力度。因此，若要加快建立社會主義市場經濟新體制，縮短與發達國家的距離，就必須健全和完善工商管理體制。

　　***二***缺乏中高階工商管理專業人才

　　社會上並不缺少工商管理人員，但是針對中高階的工商管理人才卻是嚴重緊缺。現在的經濟與過去相較之，是屬於在知識生產和消費的基礎上建立起來的新型經濟，它同時也要求工商管理人員要有專業的管理知識、與時俱進的思想、創新的思維和強烈的競爭意識。但是，相關部門在人才培養的計劃上存在片面性，包括一味的重視專業知識的授予，其教學內容和設計與社會實際需求有偏差，培養的途徑和考核辦法單一，而在培養創新意識方面未得到足夠的認識。

　　***三***工商管理執法力度不夠

　　工商管理部門時刻監督著整個市場流通環境，同時，在實現依法治國的道路上也起到了推動作用。工商管理人員要履行其職能，嚴格依法行政，提高執法力度。可是，理想與現實總是存在差距，工商管理部門很難在日益複雜的社會環境中自如地發揮應有的職能，比如：地方保護主義思想嚴重，這給工商管理人員的執法增加了難度;部分法律法規裡規定的處罰權和執法權分離，嚴重地削弱了工商管理部門執法的嚴肅性和權威性。

　　二、新時代加強工商管理職能的有效措施

　　***一***改變傳統管理觀念

　　傳統的管理觀念已經難以適用於現代的市場環境，因此，在保留傳統管理觀念的精華的同時，樹立正確的管理意識，這不僅包含先進的管理辦法，還包括管理者的自身素質和職業道德。在實際工作中要有意識地應用這樣的觀念，提高工作效率和管理水平。此外，工商管理部門還應增強服務理念和自我創新意識。在市場管理過程中，工商管理部門要結合當前市場發展的實際情況，積極調整管理手段，把控好市場經濟，最終實現管理目標。

　　***二***改革創新，遵守工商管理原則

　　一切事物都處在變化運動當中，所以企業也要不斷地改革創新，才能在競爭激烈的市場中立足。工商管理部門的職能發揮也是影響企業生存與發展的重要因素之一，因此，改革創新是必然之舉。其次，工商管理部門要嚴格遵守和執行國家規定的法律法規，遵守工商管理原則，在企業內部加強宣傳力度，並積極幫助企業解決在創新和改革過程中遇到的各種疑難問題，維持社會市場經濟的健康運轉。

　　***三***加強對市場經濟的監督和管理

　　加強對市場經濟的監督和管理是工商管理部門的重要工作內容之一，可以從以下幾個方面著手：第一，對市場主體准入資格的條件進行嚴格考察，確保各主體的合理化，創設良好的市場經濟發展氛圍。第二，要加大監督、嚴格控制市場行為，對於某些違法經營的企業進行嚴肅處理，幫助推動市場經濟行為向更加規範的道路上發展。第三，工商管理部門應與其他相關部門建立友好合作關係，才能將職能發揮到最優效果，共同維護良好的市場秩序。第四，對於不正當的競爭行為要依法查辦。加強網路舉報、群眾和媒體對工商部門的監督，營造公正、公開、公平的市場交易環境，著力維護好消費者的合法權益。

　　***四***調整工商管理的內部職能機構，明確職能關係

　　工商管理部門的各個職能部門，存在內部管理不到位、部分工作內容交叉重複、部門間溝通交流少等問題，會影響到管理和監督職能的發揮。因此，工商管理部門要明確劃分管理職能，調整內部職能機構，加強部門的交流與溝通，只有這樣才能改善工作效率，以便加強工商管理的整體執法力度。

　　***五***改善工商管理的作風問題

　　首先，為大型的國有企業提供專業的服務，重點工作應放在維護企業的經濟上。其次，要進一步加強工商管理內部規範化管理，此外，讓社會的各個組織和個人積極監督工商管理部門行為舉措，從而消除內?a href='//' target='_blank'>咳嗽鋇姆阜ㄒ饈丁Ｗ詈螅?ど坦芾砣嗽庇ι釗肫笠的誆浚?鎦?ど坦芾聿棵偶嘍焦芾砥笠檔木??榭鮃約拔?笠堤峁└?玫姆?瘛?/p>

　　三、總結

　　綜上所述，工商管理部門在社會主義市場經濟中起著引導和監督的作用，在新時代的背景下，工商管理部門應緊隨時代發展的腳步，綜合分析市場經濟活動的情況，結合自身特點，積極調整管理方法，提高監督手段，強化執法力度，充分發揮應有的職能，才能不斷完善社會主義經濟體制，促進我國市場的持續、穩定和多元發展。

　　工商管理本科畢業論文範文二：大學生社會責任工商管理論文

　　一、我國大學生社會責任培育中存在的問題

　　造成上述社會責任意識偏差的原因固然很多，但高校思想政治教育工作中的社會責任教育缺失難咎其責。目前，我國大多數高校往往將思想政治教育作為基礎課程集中安排在大一大二學年，大三大四則安排專業課程的教學和實踐，這就意味著大學四年有一半的時間思想政治教育處於真空狀態，使得人文教育與科學教育難以有機結合。此外，從思想政治教育內容看，主要課程有《毛澤東思想概論》《思想道德修養》《當代世界經濟與政治》《法律基礎》等，這些課程的開設非常必要，但均屬於通識性教育，缺乏與學生專業的結合，學生難以獲得感性認識、思想共鳴，以及對未來職業中責任意識的深刻思考。

　　二、工商管理類專業大學生社會責任培育的特殊性

　　目前，我國普通高等學校所開設的工商管理類專業主要包括工商管理、市場營銷、會計學、電子商務、人力資源管理、資產評估、財務管理等專業，主要培養掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、知識和方法，熟悉企業管理方面的政策法規，具有較強實際工作能力，能在企事業單位及政府部門從事相關工作的德、智、體、美全面發展的應用型管理人才。與其他專業不同，工商管理類專業學生未來從事的職業角色是一個“管理人”，他們不僅支配自己的個人行為，還掌控著其所管理的部門、企業、單位等組織的組織行為。和諧社會的建設需要講公民責任，更要講企業責任、政府責任等組織責任。作為未來的組織管理者，工商管理專業學生的社會責任培育的意義非凡。

　　三、工商管理類專業大學生在社會責任培育中的角色

　　1.明確學生認知主體

　　大學生社會責任培育中的認知主體應定位於學生自己，而家庭教育、學校培養、社會影響則是影響大學生社會責任意識形成的不可或缺的情境資源。

　　2.重視家庭培育基石

　　在大學生社會責任培育中，應倡導、營造溫馨和諧的家庭環境，家長亦要以身作則，並從家庭責任入手，逐步放大到社會責任，加強學生責任意識培育，塑造健康人格。

　　3.發揮學校培育功能

　　大學是青年學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，而不少大學生由於剛剛脫離家長的管束，缺乏自我管理的意識和能力。因此，學校需要幫助他們明辨是非善惡、樹立正確的思想道德觀念。因而，在大學生社會責任培育中，學校發揮著至關重要的催化促進作用，應努力營造良好的師資、制度、文化氛圍，抓住責任教育，不斷落實、完善德育工作。

　　4.整合社會培育資源

　　如今的大學校園不再是不可企及的象牙塔，高校環境正逐步走向社會化，並體現出更多的公共性，呈現出滲透、開放、融合的發展態勢。在對社會現象的觀察思考中，大學生看到了真善美，也接觸了假醜惡，進而影響了他們對社會的認知和判斷。因而，在大學生社會責任培育中，應大力整合社會資源，通過弘揚社會正氣、完善監督約束，引導大學生樹立正確的社會責任意識。

　　四、工商管理類專業大學生社會責任培育的路徑

　　在家庭、學校、社會三種社會責任培育資源中，學校對大學生的影響最為直接，且在資源整合中發揮著最為有效的能動作用。因而，應以學校為基礎培育情境，探尋工商管理類專業大學生社會責任培育路徑，並在現有工作基礎上有所突破、有所創新，具體而言:

　　1.創新責任培育內容

　　一是要與時俱進，合理開發新課程，豐富課程設定，形成集基礎課、專業課、選修課等為一體的思想政治教育類課程體系;二是要在社會責任意識培育中融入職業責任教育。如在會計專業開設《財經法規與會計職業道德》課程，使學生能夠獲得更多的角色認同和責任體驗;三是要在課程進度安排上，根據大學生意識發展階段，合理安排課程設定，從大一到大四將人文教育貫穿始終。

　　2.改革責任培育方法

　　一是要改變教育理念，充分尊重學生的認知主體地位及教育循序漸進的客觀規律，通過為學生營造良好情境，鼓勵他們主動地去豐富自身的社會道德體驗，並從反思、重建中，獲得逐步深化的社會責任認同;二是要豐富責任培育方法，擯棄傳統的灌輸說教模式，以學生需求為導向，以他們喜聞樂見的名師講座、專題研討、文藝匯演、社會實踐等形式，在潛移默化中進行社會責任意識弘揚和培育。

　　3.促進培育資源互動

　　一是要進一步明確教育服務功能，即學校應在學生、家長和社會之間發揮資訊溝通、資源整合的平臺服務功能，在為大學生營造社會責任認知情境中，應促進家庭、學校和社會資源的有效互動;二是要從家庭、學校、社會的訴求出發，創新資源互動手段。如建立家長論壇、邀請企業進行文化宣講、組織社會公益活動等，並且要持之以恆，實現制度化、長效化，使大學生通過全方位的自我感受增進責任認知。