莊子在我們無路可走的時候閱讀答案

　　當我們在罪惡與良知的碰撞中，當我們無路可走的時候，應該看看莊子，學學莊子，找回失落的精神，重建我們的精神家園。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《莊子在我們無路可走的時候》閱讀材料

　　當一種美，美得讓我們無所適從時，我們就會意識到自身的侷限。讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什麼方式來表達我們內心的感動?這位“天仙才子”他幻化無方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出。他總在一些地方嚇著我們，而等我們驚魂甫定，便會發現，呈現在我們面前的，是朝暾夕月，落崖驚風。我們的視界為之一開，我們的俗情為之一掃。同時，他永遠有著我們不曾涉及的境界，仰之彌高，鑽之彌堅。造化把何等樣的神秀聚焦在這個“槁項黃馘”的哲人身上啊!

　　“莊子釣於濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘願以境內累矣。’”先秦諸子，誰不想做官?誰不想通過世俗的權力，來槓桿天下?莊子的機會來了，但莊子的心已冷了。這是一個有趣的情景：一邊是濮水邊心如澄澈秋水、身如不繫之舟的莊周先生，一邊是身負楚王使命，恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫。兩邊誰更能享受生命的真樂趣?這可能是一個永遠聚訟不已，不能有統一志趣的話題。我的看法是，莊周們一定能掂出各級官僚們“威福”的分量，而大小官僚們永遠不可能理解莊周們的“閒福”對真正人生的意義。這有關對“自由”的價值評價。這一情景似曾相識——距莊子約七百多年前渭水邊上發生的一幕：八十多歲的姜太公用直鉤釣魚，用意卻在釣文王。他成功了。而莊子此時是真心真意地在釣魚。且可能毫無詩意——他可能真的需要一條魚來充實他的轆轆飢腸。莊子此時面臨著雙重誘惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中從容不迫的游魚，背後則是楚國的相位。大概楚威王也知道莊子的脾氣，所以用了一個“累”字，只是莊子要不要這種“累”?多少人在這種“累”中體味到權力給人的充實感、成就感?

　　“莊子持竿不顧。”好一個“不顧”!濮水的清波吸引了他，他無暇回頭看身後的權勢。他那麼不經意地推掉了在俗人看來千載難逢的發達機遇。他把這看成了無聊的打擾。他只問了一個似乎毫不相關的問題：楚國水田裡的烏龜，它們是願意到楚王那裡，用精緻的竹箱裝著它，珍藏在宗廟裡，用死來換取“留骨而貴”呢，還是願意拖著尾巴在泥水裡自由自在地活著?二位大夫回答說：“寧願拖著尾巴在泥水中活著。”

　　莊子曰：“往矣，吾將曳尾於塗中。”這不知會讓多少人暗自慚愧汗顏。這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神滋養出拒絕誘惑的驚人內力。我很高興能看到在中國古代文人中有這樣一個拒絕權勢媒聘、堅決不合作的例子。是的，在一個文化屈從權勢的傳統中，莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。當我們大都在黑夜裡昧昧昏睡時，月亮為什麼沒有丟失?就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳的夜中獨自看守月亮的樹。一輪孤月之下一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。

　　一部《莊子》，一言以蔽之，就是對人類的憐憫!莊子似因無情而堅強，實則因最多情而最虛弱!莊子是人類最脆弱的心靈，最溫柔的心靈，最敏感因而也最易受到傷害的心靈……

　　這是莊子自己的“哲學困境”。對人世間的種種荒唐與罪惡，他自知不能用書生的禿筆來與之叫陣，只好冷眼相看，但終於耿耿而不能釋懷，於是，隨著諸侯們的劍鋒殘忍到極致，他的筆鋒也就荒唐到極致;因著世界黑暗到了極致，他的態度也就偏激到極致。天下汙濁，不能用莊重正派的語言與之對話，只好以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭來與之周旋。他好像在和這個世界比試誰更無賴，誰更無理，誰更無情，誰更無聊，誰更無所顧忌，誰更無所關愛。誰更赤條條來去無牽掛，從而誰更能破罐子破摔。誰更無正義無邏輯無方向無心肝——只是，有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛?

　　《莊子在我們無路可走的時候》閱讀題目

　　小題1:試從三個方面概括莊子的精神境界。***6分***

　　小題2:莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。當我們大都在黑夜裡昧昧昏睡時，月亮為什麼沒有丟失?就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳中獨自看守月亮的樹。”這一段用了哪些修辭方法?如何理解這段話?***4分***

　　小題3:作者將題目命名為“莊子：在我們無路可走的時候”有什麼用意?***4分***

　　小題4:作者引述莊子拒聘的故事，從中穿插進不少內容。原文只有97個字，而這裡卻用了近800字進行表述，請探究這裡化簡為繁的用意。***6分***

　　《莊子在我們無路可走的時候》閱讀答案

　　小題1:***1***他對人類充滿憐憫，最多情，最溫柔寬仁，最敏感，因而最脆弱，最易受到傷害。***2***對汙濁黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。***3***莊子在汙濁的人世間保持著清潔的精神，他超凡絕俗，拒絕誘惑，把自由的價值看得至高無上，不屑與統治者同流合汙。***每點2分，意思對即可***

　　小題2:***1***這一段運用了比喻、擬人、設問、雙關等修辭手法。“月亮”是比喻純潔的心靈、獨立的文化精神。樹在“看守”月亮，是用擬人修辭手法。 “……月亮為什麼沒有丟失?就是因為……”是用設問修辭手法。***2***“月亮”比喻一種純潔的心靈和獨立的文化精神，而莊子則因為具有高潔精神而成為守住這種文化精神的“樹”。這句話是說正因為有莊子等人具有超凡絕俗的高潔精神，堅守了獨立的文化品格，決不屈從權勢，這種文化精神才沒有徹底失落。***每問2分。第一問能說出兩種即可得2分，如說出其他修辭手法只要正確亦可;第二問意思對即可***

　　小題3:***1***本文避開扣題行文、正面說教的模式，只以警示性標題啟發讀者發揮聯想、想象而自悟自擇：應該怎樣關注當今人文精神失落的嚴重問題?應該怎樣從莊子等哲學大師的思想寶庫裡覓得精神資源，來將我們遭到破壞的“精神家園”重新構建?***2***含蓄地告訴人們：現實社會中，物慾橫流，人格扭曲，道德淪喪，人文精神失落，當我們在滾滾紅塵中，當我們在罪惡與良知的碰撞中，當我們無路可走的時候，應該看看莊子，學學莊子，找回失落的精神，重建我們的精神家園。***每點2分，意思對即可***

　　小題4:***1***莊子拒絕楚威王“許以為相”的禮聘，反映了莊子對權勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求，使全文要表現的莊子的形象更突出;莊子的形象因而更加厚實凝重、生動傳神。***2***這個故事，既印證了上文的讀莊感受所言不妄，又要為下文展開莊子及其著作的概述鋪墊基石。***3***對這個故事的處理，既忠實於原文，又不拘泥於原文，這些合情合理的聯想、想像，能與故事情節或襯托或對比或宕延和諧組合。***4***生動的敘述，能夠和文中的抒情議論有機融合，使文章因表達方式的多樣而內容豐富，主題深刻。***每點2分，答出3點即可得滿分。意思對即可***