不要腳的朋友閱讀答案

　　每種動物都有適宜生存的條件和本領，木頭腳的歸宿應在相應的木製品中 。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《不要腳的朋友》閱讀材料

　　老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子裡跳出來。它想找一個新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關在鞋子裡，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。

　　它看見一條蛇睡在草堆裡，木頭腳在它的周圍走了兩圈，又看，這傢伙的身體倒是挺長的，可惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：“請它做我的主人吧。”

　　等蛇醒來，它就問：“沒有腳的朋友，你要不要腳?”

　　“腳?”蛇說，“我從來沒有想到要腳。”

　　“難道你不想走路嗎?”木頭腳很失望。

　　蛇把它的長身子向左右擺動，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。

　　木頭腳很奇怪地問：“沒有腳你怎麼能走路的?”

　　“因為我有著比腳更好的‘腳’哩!在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會動，會像小腳一樣地推著我在地上爬。”蛇說時很快地又在草地上爬了一圈，然後向著正在發呆的木頭腳說：“木先生，謝謝你的好意，我不想要什麼腳了，因為我的鱗片，能夠幫助我走路的。”

　　“你們要不要腳?”木頭腳一邊繼續向前走，一邊高叫著，它很像一個販子。

　　小雞從雞棚裡走出來看它，黃狗從狗窩裡奔出來看它，它們都是有腳的，要木頭腳做什麼呢?木頭腳很失望地它們一眼，再向前走，高叫著：“你們要不要腳?”

　　它看見泥土上有一條蚯蚓躺著。

　　“可憐的東西!”木頭腳想，“它是多麼需要兩隻腳啊!”

　　木頭腳很快地走過去說：“蚯蚓弟弟!我給你送腳來了。”

　　“……”

　　木頭腳再喊得響一點：“蚯蚓弟弟，你要不要腳?”

　　木頭腳為了想使它聽見自己的話，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原來蚯蚓不但是個聾子，而且是個瞎子哩!

　　木頭腳於是踢踢蚯蚓的頭，又是一件奇怪的事情發生了：沒有腳的蚯蚓在泥土上爬動了，而且爬得很快，像溜冰一樣。木頭腳想看看它是不是穿著溜冰鞋?就把蚯蚓夾住，仔細地看它貼在地面上的肚子，沒有腳，沒有溜冰鞋，只看見幾叢硬毛。

　　“算了吧!用硬毛當作腳的朋友!我才不希罕你呢!”

　　木頭腳恨恨地朝前走，又高叫著：“誰要腳啊?”

　　“是什麼腳呀?”一個細小的聲音在河裡響。

　　木頭腳立刻有了新的希望，它要去碰碰運氣，走近河邊去。

　　“哦!你是一雙木頭腳!”小魚浮起在水面上說。

　　“是的，我是一對可憐的木頭腳，你願意做我的主人嗎?”

　　“哦!”小魚吐了兩個水泡說，“我是用不到腳的呀。”“又是一個不要腳的朋友!倒黴——那麼你是怎麼走路的?”

　　小魚搖動著肚子旁邊的鰭，擺擺尾巴，在水裡兜了一個圈子，說：“我不是像一隻小船嗎?尾巴是我的舵，鰭是我的槳，划著，划著，小船開了。你想小船要不要腳呢?”

　　木頭腳懂得小魚的意思了，它又難過又疲倦，走到大樹底下，哭得很傷心：“世界上為什麼有那麼多不要腳的朋友啊。這樣看來，我永遠找不到一個好主人了!”

　　它的話被正在晒太陽的烏龜聽見了，它抬起了頭，爬到大樹底下，把頭和腳縮排殼裡，說道：“你想找一個主人，那麼容易!”

　　木頭腳幾乎不敢相信自己的耳朵，它驚奇地問：“你要腳?”

　　烏龜從殼裡伸出腳來，使木頭腳抽了一口冷氣，烏龜接下去說：“有一個木頭人，他烤火的時候，不留心把兩隻腳燒掉了，他很悲哀地呆在家裡，不能走路，他多麼希望有一雙新的木頭腳呀，希望你去，因為你們都姓木，還是自家人哩!”

　　“天哪!我的運氣來了。”

　　木頭腳實在很疲倦，好心的烏龜就馱著它去。

　　一路走去，木頭腳想，當我遇見可愛的新主人時，第一要講故事給他聽，我的故事是這樣開始的：“老皮匠的眼皮垂下來了……”

　　《不要腳的朋友》閱讀題目

　　1、這段文字的體裁是 ，其主要特點：

　　。

　　2、這篇知識性的故事告訴你哪幾點知識?輕用簡潔的語言概括出來。***3分***

　　答：

　　3、故事的最後，烏龜為木頭腳介紹了個新主人，並且說：“你們都姓木，還是自家人哩!”這句話的潛在意思是什麼?***2分***

　　答：

　　4、讀完此文後，你得到哪些啟示?***2分***

　　答：

　　《不要腳的朋友》閱讀答案

　　1、童話 通過豐富的想象和幻想來反映生活，對兒童進行教育

　　2、略

　　3、每種動物都有適宜生存的條件和本領，木頭腳的歸宿應在相應的木製品中

　　4、略，能扣緊主體，言之成理即可。

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