點名閱讀答案

  學生時代,每天上課前老師都會點名。這篇《點名》寫大學生活裡的最後一堂課,最後一次點名。下面由小編為你帶來關於,希望對你有幫助!

  點名閱讀材料

  刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發顫的聲音說道:“同學們,下課了!”

  然而,同學們瞪著大大的眼睛,目光聚在他們敬佩的老師身上,誰也沒有動。四年前,他們懷著無限的憧憬踏進校園,轉眼,就畢業了。明天,他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這嚴父慈母般的老人,這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老專家,這位把畢生精力都獻給了教育事業的老教授,他們是多麼想將時光留住片刻,和老教授多呆一刻啊!悵然之中,他們每個人還意識到,只要這個班集體一解散,就意味著他們這一生再也難以相聚了。

  馬教授望著自己的學生們,喉結動了動,他很想再次宣佈“同學們,下課了”,但嘴巴張了張,竟未能說出。整個教室一片寂靜。

  這時,班長站了起來,紅著眼圈說:“老師,你給我們點個名吧!”

  沉默打破了,同學們終於找到一個釋放點,渴盼地望著老師,說:“對!老師,您就給我們再點個名吧!”

  馬教授愣怔了半響,深情地掃視了一遍同學們,然後捧起了花名冊。同學們立即調整坐姿,端端正正坐好,靜神凝望著老師。

  “現在開始點名!”馬教授清了清嗓子,淚水在眼眶裡打轉。

  “肖石、張天利、溫穎……”他大聲呼點著。四十五位同學相繼站起又端正坐下。

  “馬國政!”

  “?”同學們蒙了。

  “到!”未等同學們反應過來,馬教授已響亮地回答了自己。

  掌聲立即掀起,同學們眼裡噙滿了激動和幸福的淚水。

  點名閱讀題目

  1.小說選取的生活場面是大學生活的 。***用一篇課文的題目回答******2分***

  2.馬教授宣佈下課的聲音為何“發顫”?***2分***

  3.下課了,同學們為何“誰也沒動”?***2分***

  4.馬教授很想再次宣佈下課,可為何“嘴巴張了張,竟未能說出”?***2分***

  5.“同學們終於找到一個釋放點……”,“釋放點”是什麼意思?***2分***

  6.“馬教授……捧起了花名冊”中“捧”用得很準確,請你說說“捧”有何表達效果?***2分***

  7.文末“掌聲立即響起”,同學們眼裡噙滿眼淚,是何原因?***2分***

  8.如果你是班上一名學生,此時你想對馬教授說句什麼話?***2分***

  

  1.《最後一課》

  2.最後一次對這班學生宣佈下課而心情激動所致。

  3.因一解散,他們再難相聚。

  4.馬教授內心很激動,很傷感。

  5.感情的寄託。

  6.表達馬教授的鄭重其事和對同學們一片深情。

  7.因為馬教授把自己看做是班級的普通一員。

  8.略