教我如何不想他閱讀答案

　　“教我如何不想他”，表達了友人和後人對劉半農先生的懷念。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《教我如何不想他》閱讀材料

　　魯迅曾這樣比較過同為“新文化運動”的領軍人物的劉半農與陳獨秀、胡適的區別：“如果將韜略比做武器倉庫的話，陳獨秀的風格是倉庫門大開，裡面放著幾隻槍幾把刀，讓別人看得清清楚楚，外面則豎一面大旗，旗上寫著：‘內皆武器，來者小心!’胡適的做法，是庫門緊關，門上貼一張小紙條，說“內無武器，請勿疑慮!”這兩位都是高人，一般人見了，望而生畏，不上前。可劉半農沒有什麼韜略，他沒有武庫，就赤條條的一個人，衝鋒陷陣，愣頭愣腦。所以，陳胡二位讓人佩服，劉半農卻讓人感到親近……”

　　的確，讀時人回憶劉半農的各類文章，其性格之詼諧幽默、不拘小節躍然紙上。

　　劉半農在巴黎留學時，正值一戰後，歐洲經濟蕭條，貨幣貶值。留學生的日子難熬，劉半農便將書房命名為“化子窩”。好友趙元任夫婦曾前往看望，臨別時拍全家福留念，劉半農竟指揮眾人，坐在地板上，伸出手來做乞討狀。

　　歸國後，劉半農從事民間文學研究。他在報上刊出啟事，廣泛徵求方言中各種罵人的話，趙元任和錢玄同見報後聯袂登門拜訪他，分別操中國各地方言，把劉大罵一頓。罵過後，彼此撫掌大笑。

　　劉半農愛好音樂，他曾與趙元任合作，由劉做詞，趙譜曲，創作出上世紀30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。

　　一日，劉半農前往趙元任家飲茶，適逢不少青年學生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態可掬的土老頭就是劉半農，遂有失態之舉。劉半農便當場作了首打油詩，自我解嘲道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶?原來這樣一老朽，教我如何再想他?”

　　於是，時人評品這個“矮個子，方頭顱，生氣勃勃”的江蘇人，送其一字“淺”。

　　“淺”有二意，一為“胸無城府，淺如清溪”。出國留學前，昔日上海灘文友在酒家宴送，席間對詩，滿是卿卿我我的詞藻。他無法忍受，諷刺道“真是一群鴛鴦蝴蝶”。酒宴遂不歡而散。

　　還有一次，時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農約稿。劉半農問，我寫的都是罵人的，你敢登嗎?成舍我回道，只要你敢寫我就敢登。劉半農便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》，直斥考試院院長只念佛不做事。戴傳賢看到後大為光火，又不敢拿劉半農出氣，只好將《世界日報》停刊3天。

　　劉半農之“淺”，還在於其所學頗雜。他曾自言：“學問既愛好，愛好既學問。”其專業是實驗語音學，但也從事語法研究、漢字改革;作為詩人，他著有《瓦斧集》和《揚鞭集》;作為散文家，著有《半農雜文》;他還客串翻譯，出版過《茶花女》、《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》;也從事民間文學研究，蒐集民謠，編繤《中國通俗曲總目稿》;他甚至還是攝影家，參加中國最早的攝影社團“光社”，並寫有專著《半農談影》，被譽為中國現代攝影理論的開拓者和奠基人之一。

　　劉半農治學半生，最為“出格”的舉動，便是採訪名妓賽金花。其時，身為北大著名教授，前去採訪一個名聲不佳的妓女，被市井傳得沸沸揚揚，但劉卻不為所動。通過多次採訪，結合研究歷史，劉半農拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農去世後，賽金花一襲黑衣，專門前往追悼，一時傳為奇談。有後人評論：“……五四那一輩，認真者往往認真過分，只認死理;瀟灑者又往往難有所成。像劉半農這樣的人物，實在教人無比懷念。”

　　1934年6月下旬，為了調查蒙古族牧區民俗，劉半農遠赴塞外，夜宿百靈廟一間鄉村草房。其他人都睡在土炕上，而他自備一行軍床，於房中支架獨臥，故作僵硬狀，開玩笑說：“我這是停柩中堂!”聽者大笑，卻不料一語成讖。考察途中，劉半農被蝨子叮咬，染上回歸熱，回京後耽誤了治療，於當年7月中旬離世。

　　在眾友弔唁的輓聯中，以劉半農生前摯交趙元任最為貼切。多年來，趙劉二人一個作詞，一個譜曲，珠聯璧合，而今，斯人已逝，趙元任傷感地寫道：“十載湊雙簧，無詞今後難成曲;數人弱一人，教我如何不想他。”

　　《教我如何不想他》閱讀題目

　　小題1:下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是***5分***

　　A.在魯迅看來，劉半農、陳獨秀、胡適雖然同為“新文化運動”的領軍人物，但三人的風格不同，鬥爭的韜略也不同，給人的印象也不同。

　　B.劉半農詼諧幽默，不拘小節的性格感染到了他的朋友趙元任一家，從而加深了朋友之間的友誼。

　　C.時人評論劉半農時，送其一“淺”字，一是因為他“胸無城府，淺如清溪”;二是因為他所學頗雜，研究的領域頗為廣泛;這一“淺”字並無貶義，反有幾分褒的意味。

　　D.劉半農頂著輿論的壓力，採訪名妓賽金花，終為賽金花正名，表現了他治學的嚴謹、認真和為人的瀟灑，這正是他讓人敬仰和懷念的原因所在。

　　E.性格決定命運，劉半農詼諧幽默、不拘小節、特立獨行的性格對他的生活有重大影響，他調查蒙古牧區民俗時的一句玩話“一語成讖”，讓人感慨良多，具有警示意義。

　　小題2:文章第一段寫魯迅先生對劉半農等人的看法，主要運用了什麼修辭手法?這樣寫有何作用?

　　小題3:文章題目“教我如何不想他”的妙處何在?具有怎樣的表達作用。

　　小題4:時人認為劉半農為人、治學都“淺”，你認為為人和治學是“淺”一些好，還是“深”一些好，請結合文字進行探究。***8分***

　　《教我如何不想他》閱讀答案

　　小題1:A C

　　小題2:①運用了對比、比喻的修辭手法。***2分***②這樣寫表現了劉半農沒有韜略，胸無城府，直來直去的性格特點，同時為下文具體寫劉半農的思想性格和為人作鋪墊。

　　小題3:文章題目巧妙地化用了劉半農、趙元任合寫的歌曲名“教我如何不想她”，“她”換為“他”，用來代指劉半農;***3分***題目與文章結尾相呼應，揭示了文章的主旨，表達了友人和後人對劉半農先生的懷念。***3分***

　　小題4:第一種觀點：“淺”一些好。就做人來說，耿直坦率、光明磊落、敢作敢為、是非分明、不隱瞞自己的觀點是非常可貴的品質，這種品質在劉半農身上體現得很鮮明。就治學來說，多點學問、當個雜家沒什麼不好，學問廣博有利於自己在某一方面取得突出成就，劉半農“所學頗雜”，也使他在專業之外多有造詣。

　　第二種觀點：“深”一些好。從為人處世來說，當然應當正直、誠實，光明坦蕩，但也應考慮方法問題，要適應環境，適應社會，善於與他人處好關係，否則不利於生存和事業的發展。劉半農在文友為自己餞行的宴席上直接諷刺文友就很不合適。從治學上來說，愛好廣泛、學問淵博是好事，但不可過多過雜，人生有限，知識無涯，與其多門通，不如一門精，劉半農如果在某一兩個方面有精深的研究，可能會取得更大的成績。