幸福的鄉村代課教師閱讀題答案
老師是一份神聖的職業。下面是小編收集整理的《幸福的鄉村代課教師》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《幸福的鄉村代課教師》閱讀原文：
這幾年，拄著雙柺的鄉村教師劉希章感覺日子越來越好了;他的學生覺得，劉老師上課時嗓門越來越大了。
劉希章是寧夏回族自治區中衛市沙坡頭區宣和鎮丹陽小學的代課教師。1962年出生，患有先天性小兒麻痺症。然而，無情的現實並沒有嚇倒這個農民的兒子，劉希章對知識的追求絲毫沒有因為身體的缺憾而退卻。
和正常人一樣，劉希章7歲就進學校讀書。剛開始時，劉希章爬著去上學;稍大一點，家裡人做了一副柺杖，他就拄著雙柺去學校。憑著堅強的毅力，這個站不起來的山裡娃以優異的成績讀完了初中。當時，村裡能讀完初中的同齡人寥寥無幾。
1980年，位於劉希章所在村子的丹陽小學，唯一的老師離開了學校，孩子們面臨失學。劉希章自告奮勇，當起這所村小的老師。從此，他走上了32年的鄉村教師之路。
剛來到丹陽小學時，學校就幾間破校舍，一到雨天，常常是外面下大雨，教室裡下小雨。劉希章帶領全校學生自己動手，用一週時間將校舍翻新、加固，學生們終於可以在乾淨、明亮的教室裡上課。
農村學校的條件很艱苦，上課並沒有教輔材料。為了上好課，劉希章反覆熟悉課程內容，上課前，他閉著眼睛就能回憶起上課內容。劉希章知道，上課時與孩子們互動氣氛會更好，為克服自己行動不便，他常常訓練自己的手勢和麵部表情，儘可能向學生傳遞更多資訊。
有付出就有回報。在多年教學中，孩子們的一舉一動也深深地感動著劉希章。他還清楚地記得，一個下大雪的清晨，在去學校的路上，他依稀看到，幾個學生正排著隊，從學校的方向向他走來，他看不出學生們是在幹什麼，走近才知道，學生是在用雙腳為他踏出一條路來。
“這就是做一名老師最大的幸福吧!”說起這些，這個50歲的男人眼裡浸滿了淚水。
32年來，劉希章培養了一批批學生，他們現在大多已成才，遍佈各行各業。他們都沒有忘記劉老師當年特殊的愛，逢年過節，總會有學生來到劉希章的家裡，握著他的手，聊起過往的回憶。
“把學校當成自己的家一樣操心著，把學生當成自己的孩子愛護著，”在村子裡，村民這樣評價劉希章。從教32年來，劉希章被評為“優秀班主任”、“模範教師”、“先進工作者”，還多次受到自治區、市、縣，鄉***鎮***黨委、政府的表彰獎勵。其中，最讓劉希章高興的事，就是他成為了一名國家正式教師。2007年8月，瞭解到劉希章的實際情況後，當地政府破例把劉希章轉為國家正式教師。
“多年的夢想實現了，生活也越來越好，”任代課教師20多年來，劉希章一直夢想著能轉正，成為一名正式的人民教師，如今，劉希章的夢想成真了，工資也增加了，再也不用為一家4口人的生計發愁了。
“我的生活好了，我們的學校、學生都發生了很大的變化，”聊起這些年來丹陽小學的變化，劉希章顯得更有精神。幾年間，丹陽小學從原來的3個年級增加到現在6個年級，老師也增加了，學生學習的氛圍也更加濃厚，教學成績也有了很大提高。
雙鬢白髮日漸增多，教過的學生走了一批又一批，但劉希章的人生信念始終沒變。他說：
“教育是我衷愛的事業，也是我唯一能夠回報社會的平臺，只要學校還需要我，我將把畢生精力毫無保留地奉獻給農村教育事業。”
***原載《中國青年報》2012年10月15日***
《幸福的鄉村代課教師》閱讀題目：
19.劉希章的“幸福”具體體現在哪些方面?***4分***
20.結合本文內容說說作者是如何表現劉希章“人生信念始終不變”的?***5分***
21.劉希章在他的人生中取得了一個又一個的成功，結合文字，聯絡實際，說說他的成功給我們帶來了哪些啟示。***6分***
《幸福的鄉村代課教師》閱讀答案：
19.①在下雪的時候，學生們主動排隊為他開路;②逢年過節，總會有學生來他家裡看望他;③政府把劉希章轉為國家正式教師，劉希章實現了夢想，生活也越來越好。
20.為了表現劉希章“人生信念始終不變”，作者採用正面描寫和側面描寫相結合的手法，***1分***一方面通過對劉希章的正面描寫，突出劉希章32年來為學生、為學校的無私付出，如帶領學生翻新校舍，為了上好課，不僅反覆熟悉課程內容，還常常訓練自己的手勢和麵部表情等;***2分***另一方面，作者還通過村民對劉希章的評價，以及多年來各級政府授予她的各種獎勵，從側面表現劉希章以校為家，關愛學生，突出其對農村教育事業的奉獻和付出。
21.①劉希章患有先天性小兒麻痺症，但他憑藉著堅強的毅力成功讀完了初中，這啟發我們：人生的道路充滿艱辛，但只要不畏懼退縮，意志堅定，就能夠克服困難，實現目標，在學習生活上，當我們面對困難時，也要擁有劉希章這樣的堅定意志，才能取得戰功;②劉希章為了上好課，反覆熟悉課程內容，訓練自己的教態手勢。這啟發我們：要在學業或書業上取得成功，就需要我們反覆揣摩，不斷鑽研專業知識;在實際的學習生活中，我們也不應只滿足於對知識點只學一遍，對練習只練一遍，而是要反覆揣摩，直到真正弄通弄懂;③劉希章32年如一日，把自己奉獻在農村教育事業上，成功地獲得了各種各樣的回報。這告訴我們：三百六十行，行行出狀元。職業不分高低貴賤，只要我們愛崗樂業，樂於為自己的事業奉獻一生，必能獲得人們的肯定，實現人生的成功。當我們面對擇業後，應該懂得職業的神聖性，樹立正確的擇業觀，不能在擇業上眼高手低，挑三揀四。