右溪記閱讀答案

　　《右溪記》是唐代文學家元結的一篇散文。此文可分為兩層：第一層描寫小溪的環境清幽秀美;第二層感嘆小溪不為人所賞識，作者修葺之後將其命名為“右溪”。這篇散文著重描寫了右溪的自然風光，記敘了對它整修的過程。

　　行文流暢簡潔，文筆雋永淡雅，風格純真自然，狀物記事，層次分明，僅用一百餘字，便把右溪的自然情趣描繪得歷歷在目。文章感慨於道州***今湖南道縣***城邊一條無名小溪，這裡石奇泉清、草木蔥鬱，環境優美異常，但長期不為人所知。因無人賞愛而蕪穢冷落，作者藉此寄託自己懷才不遇、壯志難酬的身世憤忿，以及因坎坷遭遇而愛惜才用的情懷。

　　以下是小編整理的相關文章的閱讀訓練試題及其部分參考答案，希望能幫助同學們提高閱讀能力以及語文綜合素養!

　　《右溪記》

　　道州城西百餘步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!***選自《四部叢刊》本《元次山集》***
 

　　《右溪記》閱讀練習：

　　1、所選兩段文字在表達方式上有什麼不同，兩段之間又構成了怎樣的關係?

　　2、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什麼作用?

　　《右溪記》閱讀答案：

　　1、答案：兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面***直接***描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

　　本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

　　兩段之間的關係：

　　上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

　　2、答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

　　譯文：

　　在道州城西邊一百餘步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，迴旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著岩石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。

　　這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方，也可以成為市民遊覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛;我在溪水邊徘徊，為此惋惜!於是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景緻。

　　因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓後來的人知道。

　　擴充套件閱讀：

　　《右溪記》作於唐代宗廣德、永泰年間***763年7月—766年11月***，當時作者元結正在道州***今湖南道縣***刺史任上。元結於唐代宗廣德二年***764***赴道州刺史任時，由於幾經兵荒馬亂，加上“西原蠻”少數民族的侵犯，道州“人十無一，戶才滿千”，“城池井邑，但生荒草，登高極望，不見人煙”***元結《謝上表》***。作為刺史，元結施行仁政，“為民營舍造田，免徭役”。此文記敘的對道州城西一條風景秀麗的小溪加以整治的前後經過，正是元結造福民眾、政績斐然的一個有力佐證。

　　作者元結以右溪無人賞識、任使蕪穢的遭際，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆，明顯地流露出抑鬱不平之氣。元結疏通右溪，建造亭宇，種上象徵高潔的鬆桂和香草，這表現出他對美的追求，更反映了他淡泊名利、愛好天然的性格。文章借右溪無人賞愛，抒發了作者懷才不遇的感慨。前半部分集中寫景，後半部分偏重議論抒情，景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，是一篇獨立的遊記。因此，《右溪記》不僅具有強烈的時代特徵，而且也蘊含著作者鮮明的個性特徵。

　　元結在《右溪記》中的感慨和不平雖不及柳宗元山水遊記所流露的那樣強烈，但元結筆下的右溪泉石，與柳宗元《永州八記》中的鈷姆小丘、小石城山，實際運用的是同一種筆法。高步瀛《唐宋文舉要》甲編卷一引清吳先生的話說：“次山放恣山水，實開子厚先聲，文字幽眇芳潔，亦能自成境趣。”