我好想半命題作文範文大全
我好想半命題作文範文大全1：我好想化作一片雪花
四季，為何用她雪白的心靈創造了冬天?是為了創造一個如白玉般單純的夢幻，我和同伴們在寒風中飛舞，飄到四面八方。
我好想化作一片雪花，隨冬姑娘清脆的鈴鐺聲來到人間。寒風呼嘯，我在吹落的樹葉中與夥伴們盡情嬉戲，紛紛揚揚，乾枯的樹枝被我們裝點成一片白。我們飄過湖面，一陣冷氣襲來，小魚正想伸出腦袋吐泡泡，但湖面早已被冬姑娘的魔法蓋上嚴嚴實實的冰。我們飄到園林中，與梅花談心，與吹落的花瓣捉迷藏。我正想與朋友蝴蝶蘭說話，但它早已入眠。哦，它要好好休息，迎接明年明媚的春光。
我好想化作一片雪花，自由自在地飄到每一個角落。我來到一個熱鬧的小鎮，貪玩的孩子們追逐著我，笑臉如一朵天真的花。聖誕節前夜，大街小巷忙忙碌碌，我們的身影隨聖誕馴鹿有節奏的奔跑聲來到小鎮。我有些累了，在一盞孤獨的路燈上稍停片刻，藉著微弱的燈光，我看到千家萬戶歡聚一堂，歡樂的盛宴桌上點著高傲的蠟燭，誘人的燒雞也已上桌，人們等待聖誕老人來臨的那一刻。
在一家屋簷下，一個凍僵的身影孤獨地靠在冰冷的牆邊，沒有人注意。我產生了同情心，輕飄飄走近那個身影，一個小女孩赤著腳，垂著頭，穿著破舊的棉襖，表情凝重地望著手中兩三根火柴。我飄到她臉頰旁，希望她能與我對話，給她帶來幾分歡樂。我飄過她渴望溫暖的眼睛，她只是淡淡地翹起嘴角，她太冷了，想點亮火柴取暖，但兩手凍僵無法動彈，她失落，在寒風中輕輕閉上眼。聖誕夜，人們都正圍桌而坐，只有她沉靜在寂寞中，我的低語她聽不到。我想，她一定進入幻想，隱約中見到美麗的燭光在微風中顫抖，聞到香噴噴的燒雞的味道，還有燦爛的聖誕樹，慈祥的外祖母正向她微笑。我很內疚，我們給予其他孩子無限樂趣，卻忘記，忽略了她。
第二天早晨，我去看她，她寂靜無聲，在一個無人知道的角落裡離開人間，永遠告別了幸福。如果我們能在天堂見面，我會永遠為她祈禱。我是雪花，我是純白無暇的，與她一樣有著純潔的心靈，我們都是冬天的孩子。
我好想化作一片潔白的雪花，因為我擁有純潔，天真，在白雪世界裡自由自在地飛舞。我將歡樂灑向大地，我懂得同情每一個同樣純潔的凍僵的心靈。
2：我好想再蕩一次鞦韆
空地上的鞦韆，已經佔了四五個年頭了。以致於支撐它的鋼架已經鏽跡斑斑，光滑的繩子也變得蓬亂，那小小的塑料座椅下的一塊土地已經被無數來這裡玩的孩子踢出了深深的大坑，彷彿一隻空洞的眼睛。
鞦韆老了。每當風吹過，那兩根垂下的麻繩彷彿要斷掉，發出嘎吱嘎吱的摩擦聲，像個衰弱的老人在抽泣。
以前的鞦韆不是這樣的。
它曾經擁有一副漂亮光滑的紫色鋼架，兩端垂下粗大的麻繩，連著一把明黃色的塑料座椅。儘管外表簡單，但它彷彿擁有魔力——每每蕩起它，我總能聽見風從耳邊呼呼刮過，看見自己的雙腳離地面越來越遠，身體彷彿要從椅子上飛出去。於是我總是酣暢淋漓的大聲尖叫，一天的煩躁也就隨著這聲尖叫，被拋向九霄雲外。
記得從前無數個充斥著蟬鳴的午後，從一堆不下三遍的書中，我抬起渾濁的眼，詢問那個不能給我半點有意義的建議的老媽我還能幹什麼。得到的往往是兩個字：“睡覺”。然後不理睬老媽的建議，自問自答地說：“還是去盪鞦韆吧。”然後叫醒午睡的鄰居小子們，佔領被陽光烤得暖烘烘的鞦韆。
記得一次一個個子極瘦小的男孩子推我盪鞦韆，我嫌他力氣小，半天才推了齊腰高，於是大聲嚷嚷：“再用力!再用力!你到底會不會推?”結果小個子男孩大概被我逼急了，猛地一用力，我竟蕩得高過了鐵架子，地上的人都驚愕地睜大了雙眼，隨即爆發出一陣歡呼，而我也緊緊抓住繩子，暢快地大喊，直到把全樓的鄰居都吵醒……
那一刻我幾乎飛了起來，飛得很高很高……
然而，因為要擴建樓盤，房地產開發公司派人拆掉了這沒用的老鞦韆。光禿禿的地面上只剩下一個深深的大坑——一個空洞的眼睛般的大坑。
很快，這裡就會聳立起新的高樓，而人們也會很快忘記這裡曾經有一架鞦韆，有孩子們留下的笑聲。
我好想再蕩一次鞦韆，好想再試一次飛翔，再聞聞自由的味道。
可我沒機會了。
這個早晨下起了濛濛細雨，雨明明不大，可當我從窗子裡探出頭，向空的上看時，竟發現坑裡積水了。淺淺的雨水在坑中打著旋兒，像是那隻眼睛，溢位了渾濁的淚……
3：我好想變成一隻海燕
“在蒼茫的大海上，狂風集卷著烏雲，在烏雲和大海之間，海燕在高傲地飛翔。”
——高爾基《海燕》
——題記
我曾有緣：在陡峭的礁石簇擁的懸崖之上，感受過洶湧澎湃的大海旺盛的生機與活力。那深邃的蔚藍曾久久佔據著我的心頭，不能自己;我曾有緣：在白色的沙粒堆積的沙灘之上，體會過水平如鏡的大海深沉的睿智和哲思，那無垠的胸懷曾久久激盪著我的心靈，無法自拔。
然而，我始終看不到海燕的雄姿，猶記得，那是一隻黑色的精靈，而暴風雨則如同大海上千古不見的災難，風浪彷彿一把把利刃洞穿海上所有的靜穆，那高傲的海燕“一會兒翅膀碰著這篇波浪，一會兒劍一般地直衝向烏雲”，那一聲聲疾呼在滂沱的雨點生中愈發狂傲 ，而如今這黑色的精靈又在哪裡翱翔呢?
——或許是在暴風雨的夜中，他強健的體魄才會出現吧。如果這樣的話，我更願做一隻海燕，在學習，生活的天空中翱翔。
壓力或許是中學生的一張扔不去的名片，如烏雲般籠罩著我們的生活。一切彷彿是灰色的，一種濃的化不開的灰瀰漫在本應大放光彩的青春年華之中，我不願這樣，我們才是二十一世紀的主人，枷鎖固不住我們，是的，固不住的!
我在課餘不再只限於讀老師推薦的書目，而勵志於那烽火從不間斷的戰國，豔羨於說客巧妙的說理和精闢的故事，佩服那君王兼聽百家之言的魄力和胸懷，一串串妙語連珠，一句句一針見血，不禁令人讚歎嚮往。
——《戰國策》。
在生活中，面前的困難再難，海燕的精神也鼓舞著我毅然向前——哪怕有一種傷痛刺入我的心中，我也撐著自己一瘸一拐地獨自回家，不過，這僅僅是一種痛而已，海燕所搏擊的，可是劇烈狂暴的風雨啊!但是我們或許都沒經歷過暴風雨，有的人不願經歷，有的人貌似願意，膽怯卻籠罩著心頭，——我堅信我可以，沒有生活的歷練，生命難以鍛鍊成鋼，有多少偉人在苦難中長大，而海燕更是在暴風雨中歷練，那沒經歷過暴風雨的鳥兒，天空一擊，就能嚇死他們，那些海鷗，海鴨，企鵝終究碌碌無為。
這是一個急劇變化的時代，只有強者能夠找到自己的位置。
我好想做一隻海燕，像海燕那樣疾呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”