給導師的一封自薦信
自薦信是大學生謀職就業的關鍵材料,其寫作質量直接關係到擇業的成功與否,因此掌握其中的基本內容和寫作藝術是十分重要的。那麼你知道給導師的自薦信是怎麼寫的嗎?下面小編整理了給導師的自薦信，供你參考。
給導師的自薦信範文一
尊敬的馮教授：
您好!冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起!
我是XX，男，XX大學土木工程學院土木工程專業建築工程方向2010級本科生。我參加了20xx年貴校岩土工程專業碩士研究生考試，初試成績分別為：政治xx分、英語xx分、數學xxx分、材料力學與結構力學xxx分，總分xxx分。根據往年的分數線，我應該能夠進複試。現在，我正在緊張地準備複試，希望複試也能取得好的成績。
通過我們院教師和已在同濟讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學嚴謹、關心學生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學生，在您的指導下不斷成長。
我出身農村，父親是教師，舅舅是大學教師。這種環境，既培養了我吃苦耐勞、積極向上的品質，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮鬥目標。在廣西大學三年半的學習中，我平均分xx分，分別以四級xx分、六級xx分的成績通過了大學英語四六級考試，對數學和專業課的學習也很紮實，其中高等數學上下、線性代數和概率論分別得到了xx分、xx分、xx分和xx分，材料力學和結構力學分別得到xx分和xx分。我曾於2010年獲得了廣西自治區人民政府獎學金，在2011年獲得了國家勵志獎學金，在2010~2011、2011~2012學年獲得優秀獎學金共3次，還榮獲了2010~2011年度三好學生稱號。在校期間我積極參加學科競賽，獲得了第三屆全國大學生數學競賽廣西賽區x等獎，第九屆全國周培源大學生力學競賽廣西賽區三等獎，雖然由於準備時間不足和發揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的視野更加開闊，更從中認識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學習，不斷進步。
在大二上學期我經過選拔進入了廣西大學特別培養班，特別培養班以培養實踐能力強、科學素養和創新能力良好、綜合素質高的優秀人才為目標，重點培養學生紮實的外語、數學、計算機等基礎，加強實踐能力、創新能力和綜合素質的培養。特培班實行導師制，選用優秀教材或外文原版教材，由優秀教師任教，採用雙語教學，倡導研究性教學模式，強化學生自主性學習，學院根據特培生的培養目標，結合學科專業的實際以及學生的基礎和特長，確定特培班學生的培養方向，制定單獨的培養方案。通過在特培班的學習，我不僅打下了比較紮實的外語、數學、計算機等基礎，也學習了運籌學，數學建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創新能力和綜合素質也得到了很大提高。所有的這些經歷都讓我更加堅定了要繼續學習，不斷進步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學府，在一位向您這樣優
秀的學者的指導和幫助下繼續學習。
非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件!更希望獲得您的認可，能夠成為您的學生，這將是我莫大的榮幸!
祝您工作順利，身體安康!
學生：xx
給導師的自薦信範文二
尊敬的張教授：您好!
學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!
學生張良軍，系安徽工業大學20xx屆自動化系本科畢業生，於20xx年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績如下：政治：74，英語：66，數學一：124，自動控制原理：143，總分：407。
四年的大學生活即將結束，學生在此刻選擇繼續讀書，志願報考您的研究方向，拜於您的足下，希望您能給我一個機會。
我是一位來自皖西的農村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞於2007年來到安徽工業大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年裡我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛鍊自己。一份耕耘，一份收穫，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調卻並不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經成為我生命的常態，終身學習的理念已然形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備。
現在，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太瞭解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我相信：
我有吃苦耐勞，腳踏實地的實幹精神，我有團結協作，顧全大局的團隊意識，我有紮實的理論基礎和動手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。
附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的迴音，為盼!
自薦人：
年月日
給導師的自薦信範文三
尊敬的*老師：
您好!
我叫***，是*****大學管理系2011級資訊管理與資訊系統專業的學生，通過老師的介紹和在讀情報學專業師兄師姐的推薦，我參加了2015年全國研究生入學考試，報考了******，今天冒昧打擾，請您見諒。
在2015年的全國研究生入學考試中，我取得了情報學專業總分排名第四的成績，其中政治，英語，資訊資源管理基礎，資訊檢索，總分。
我通過相關的渠道瞭解到您在情報學方面是一位很出色的老師，對情報學有著自己的研究成果。在本校老師講解資訊資源管理基礎這門課程時，我就對其很感興趣，並認識到資訊資源在社會發展過程中的重要作用及其前景。同時，我對您所研究的課題也很感興趣，瞭解到您在該領域已有自己的研究成果，學術態度嚴謹，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務，真誠地希望能攻讀您2015級的碩士研究生。
本科階段，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我認真學習本專業和相關專業的理論知識，並以優良的成績完成了相關的課程，多次獲得國家勵志獎學金、優秀學生獎學金等，為以後的實踐工作打下了堅實的專業基礎。
除了完成必修的課程之外，我更加註重對自己創新實踐能力的培養，使自己在大學當中所學的知識能到得到更加實際的應用。
2013年，我獲得了一次鍛鍊自己的機會。在南京航空航天大學經濟與管理學院胡恩華教授的帶領下，經過對所學專業的認真分析與探討，確定了一項研究課題，經過精心的準備之後，積極申請參加《江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃專案》，申報科研課題《大學生資訊素養影響研究》***專案編號：***，獲得學院領導的認可與批准，並且在該專案中擔任專案負責人一職。在該專案實施的過程當中，全體成員團結協作，盡職盡責，時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻，對國內外已有的研究研究成果進行了深刻的學習，在此基礎上建立了我們自己獨特的問題假設，進一步通過實踐收集資料，分析資料，資料校驗，得出結論，最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下，規定時間內順利完成科研創新專案，並通過省級專家驗收，為學校、導師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當中，也使得我們得到了很大的鍛鍊，不但提高了自己的動手能力、組織能力、領導能力，而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。目前已經發表學術論文2篇，另外一篇已投稿***複試的時候我會帶上相關的原件***。在20122013學年，我還申請參加2013高教杯數學建模全國賽，通過層層的選拔，最終獲得參賽資格，併為南航金城學院取得了一定的榮譽。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學生期待您的回信，冒昧致信，懇請您海涵! 祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮
學生：****