高考作文得分技巧

  高考的作文若是想要得高分,那麼考生要要掌握相關的方法技巧,下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

  

  1. 想好主題和文體,非驢非馬不可取:寫作文,要麼是記敘文,要麼是議論文。一般來說,多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理,議論文最好是“:—:—:”或者“:—:—:”結構,中間的:或:,是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題,千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此,寫考試作文,事先要想好了,我寫的是什麼文體,就按相應文體的寫法來寫。

  2. 適當克隆和“抄襲”,考前備料攢資訊:考試前,建議考生翻閱大量的範文,積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結構是很好的,可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候,你採用別人的“筐”,把自己的東西向裡面裝就可以了。關於感情:愛國:人生之類的優美語言,可以分別背個三五句,到時候直接抄上去就行了,這不算抄襲。關於國家大事,時事政治和要聞什麼的,也要注意蒐集一下。譬如,去年有奧運,今年是建國:週年,還有汶川地震的感人事蹟等,都可以做考試作文的題材。

  3. 篇幅爭取要寫滿,多寫一點是一點:一般來說,中考高考作文要求都不低於::—::字。如果要求是::字左右,那就頂多寫到::字。如果是不低於多少字,建議考生,爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到:%左右。譬如中考作文不低於::字,那麼試卷給的卷面多是::字左右,那麼,你爭取寫到::字,留下最後一兩行。作文老師一看你寫得那麼多,肯定覺得你的作文相對熟練,作文打分就趨高不趨低。

  高考作文1:上帝的考卷

  一天,上帝吃飽喝足之後突發奇想準備讓世間的生靈做一次考卷。題目是:

  假如讓你再活一次,你想做什麼東西?

  結果讓上帝大吃一驚,考卷如下――

  貓:假如讓我再活一次我要做一隻老鼠。我偷吃主人一條魚,他會對我大打出手。可是老鼠在廚房裡大魚大肉地吃喝,人們卻拿它沒有辦法。

  鼠:假如讓我再活一次我要做一隻貓。貓從生到死由人餵養,吃的是皇糧,我的同類還時不時的給它獻魚獻蝦。

  鷹:假如讓我再活一次我要做一隻兔。兔子整天無憂無慮的吃青草,而我們還得在烈日底下尋找獵物。

  兔:假如讓我再活一次我要做一隻鷹。老鷹可以自由自在的翱翔九天,多麼爽快,而且還不用受到人類的襲擊。

  牛:假如讓我再活一次我要做一頭豬。我雖然功勞大,可誰給我頒過獎呢?豬多幽閒自在,吃了睡,睡罷吃。

  豬:假如讓我再活一次我要做一頭牛。生活雖然辛苦,但是名聲好。人們常常把我們豬作為“蠢”的象徵,罵人都罵“蠢豬”。

  雞:假如讓我再活一次我要做一條狼。我們雞一天到晚就知道為人類生蛋買錢。狼可以在夜深人靜的時候,悄悄地偷襲我們。

  狼:假如讓我再活一次我要做一隻雞。我們狼別看凶猛,可是在虎面前就得低三下四的。雞不用見老虎、獅子等厲害動物。

  高考作文2:選擇孤獨

  在喧譁和孤獨的人生旅途的站臺上,我選擇了孤獨著無邊的寂寞,用自己的力量。獨自承受發出光和熱,去完成自己的責任,成就自己的美麗。

  ——題記

  孤獨不是沉淪,不是關閉自己的心扉,更不是甘願默默無聞。在孤獨中,能感受到的是堅強,是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品,能品味孤獨,品嚐著既苦澀而又香甜的人間奇珍,會使自己的靈魂在孤獨中昇華成為真正的強者。

  喧譁熱鬧這條路,固然充滿了歡笑,有鳥兒的歌,蝶兒的舞,但沒有生命的果,而孤獨如同生命的古化石,雖然不會有半點溫熱,死一般地寂靜,但卻可以垂成向上的臺階。我們這個時侯並不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰,甚至迷失自己,誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來的思考,珍惜它的美妙。人,也許只有在孤獨的時侯,才會靜下思考自己,注意帶周圍的景色。想想曾經的自己,沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,享受著親人的關愛,曾恐懼孤獨,那是一種讓人無法容忍的痛苦;沒有親人朋友的陪伴,那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,突然沉默,在暖黃色的光暈中忘記了方向,看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什麼?也許,我需要孤獨,一個任自己浮想連篇沉默的天地。

  每個人從出世的那一刻起,就想著要拒絕孤獨,人們害怕孤獨的時刻,但隨後的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之後,也需要一個孤獨的空間,因為只有孤獨的時侯才能有時間去真正地審視自己,反省自己,使自己儘量避免錯誤,或及時更正自己的錯誤,使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨,有時侯也許是一種痛苦,但是人生的意味正在這反芻中得到昇華。

  現在孤獨後,我開始以孤獨的角度思考問題。以一中寂寞的姿態站在高高的天空上,仰望天空,聆聽飛鳥的啼鳴,看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕,它們煽動翅膀時聲音簌簌落下,融化在我捧起的雙手中。我看那浮雲,遠望它們在空中悽美的舞姿,雖然我們看到的浮雲是連成片的,但實際上,它們是孤獨的,因為天空中每一片孤雲都處在不同的孤獨中,它們不能攜手共舞,只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡,世界如此多彩,向比獨求一致。

  未來依舊遙遠,人生依舊坎坷,茫茫天涯路注滿了歲月的風霜,於是,在滄桑淒涼中,我學會了孤獨,現在了孤獨,一如既往地朝著人生的目標,踏著永不停止追求的步伐,沿著坡坡坎坎的軌跡,艱難而又執著地求索……

  高考作文3:總有一種期待

  我是個山裡娃。

  山裡娃和城裡娃不一樣。城裡娃只管埋頭讀書,吃喝有家長伺候。山裡娃沒那福氣,除了讀書還得幫家長幹農活。

  山裡娃和城裡娃也有一樣的地方,那就是不管是山裡娃還是城裡娃,大家總有一種期待。

  城裡娃的期待很單純——考上一所理想的大學。

  山裡娃的期待也很單純——走出大山,變成個城裡娃。

  為了實現自己美好的期待,城裡娃在孜孜不倦地努力——讀書,讀書,除了讀書還是讀書。

  較之城裡娃,為了實現自己美好的期待,山裡娃要付出兩倍的努力,因為要走出大山,要變成個城裡娃,先要考上一所理想的大學。

  很小的時候,這個期待就開始在我心裡醞釀、發酵。

  往事越“十”年,“牧童”揮鞭。那時一放學,我總是“外甥打燈籠——照***舅***舊”,揮著鞭兒,牽著繩兒,吆著牛兒,上山去了。

  放牛的時候,牛和我都很繁忙。牛忙著吃草,我忙著讀書。牛吃草,一副躊躇滿志的樣子;我讀書,一副志在必得的架勢。牛吃著草,不時東張西望,哞哞地叫幾聲,像在告訴它的小主人:別管我,你只管安心讀書,我不會走遠,我就在你身邊。善解人意的牛,解除了我的後顧之憂。我忘情地讀書,讀語文,讀英語,讀那些拗口的定義、定理……琅琅的讀書聲,和著滿耳的天籟之音——風聲、流泉、鳥鳴,在綠意盎然的山坡上回蕩。

  就在這平淡的牧童生活中,我幼小的心靈一天天地騷動起來:這樣的生活,我是多麼不甘心啊!我不甘心就這樣在大山裡放一輩子牛,更不甘心重走父輩的路。我要走出大山,到山外的世界闖蕩,使自己變成個城裡娃!

  可是,山外的世界,是說去就去的嗎?當年,白居易初到長安,詩壇泰斗顧況訓導他說:“長安米貴,居大不易。”但是,白居易憑著出類拔萃的才情,很快在繁華的長安站穩了腳跟,名噪京城。是啊,走出大山,得有真本事才行。

  於是,懷著這種期待,面對堆積如山的學習資料,我不再犯愁了,書海衝浪,不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴厲的批評,我不再抱怨了,逆耳忠言,不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利,我不再沮喪了,一次挫折,不是通往成功的一塊基石嗎?

  就這樣,我腳踏實地往前走,我心中的期待不僅越來越清晰,而且離我越來越近了。

  城裡娃,你們等著吧,總有一天,我會和你們一樣,成為一個名副其實的城裡娃。

  山外的世界,你等著吧,總有一天,我會向你走來,走進你的懷抱,融入你的血脈。

  因為,總有一種期待,會賦予你無限的生活激情;總有一種期待,會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;總有一種期待,會讓你穿越重重迷霧,找到屬於自己的人生座標。