小升初滿分作文及評語
讀《匆匆》有感
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”的確是的,露珠兒幹了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候;天空被烏雲遮蔽了,有重現光明的時候......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!
“在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內容也記得。可當試卷發下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海洋裡的水,只要你能擠,總能擠出。”
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝。
點評:
1.文章開門見山,直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文後的感受,通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文,加以自己的理解並結合自己的學習生活展開深刻論述,中心明確,結構完整,層次分明。
2.小作者對時間的“珍惜”和“浪費”進行了一番徹悟,並借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚,感情充沛飽滿。
人生滋味
路有許多種,有平坦的,有崎嶇的,有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百態的道路中,你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨鍊和挑戰。諸如此類,我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。
酸
當爺爺因病而去,我哭了,媽媽也哭了,大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話湧進了我的心田。我強忍住淚水,可一句句話使我再也忍無可忍。聽著,聽著,我便號啕大哭起來。由此想來,那是我最傷心的一天,這一天使我終生難忘。
甜
當我取得成功的喜悅時,我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友面前炫耀,他們左一句:“有前途,再接再厲!”右一句:“真不錯,也不枉你‘苦讀寒窗四五載,走上成功的大道呀’!”那時,我的心比吃了蜜還甜,有一種難以用文字來表達的味兒。
成功時的甜,幸福時的甜,高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。
苦
考試不順利,回家免不了一頓皮肉之苦。有一次,我因為“玩物喪志”竟考了個77分,我無地自容。回家時爸爸見我已經意識到自己的錯誤,只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”,可我卻被自己攪得苦不堪言,睡不著、吃不下,第二天就進了醫院的病房掛吊針。好慘!
辣
我還經歷過許多艱難險阻:今天說不定骨折,明天說不定染上風寒……在鄉下時,貪玩不留神掉進了池塘,那會兒我還小,不會游泳,幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平,一波又起,第二天又發燒,哎!
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”,沒有經歷過跋山涉水的辛苦,哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀,一直走下去,一路風雨無阻。沒錯,走平坦的路確實輕鬆,但就像白開水一樣,淡而無味,毫無樂趣。
我的人生多姿多彩,因為有酸、甜、苦、辣,它們引領著我前進,讓我才能嚐遍人生滋味。
點評:
小作者緊扣命題,侃侃而談,細述了自己在成長過程中品嚐到的四大人生滋味。選材貼近生活,很能引起讀者的情感共鳴。文章採用了總分總的結構方式,脈絡十分清晰,小標題的靈活運用,更使行文顯得錯落有致,有一種形式上的美感。