小升初滿分作文範文精選

  你是否還在為作文寫不好而發愁呢?備戰小升初,下面是小編帶給大家的關於小升初的滿分作文範文,希望對你有幫助!

  篇1:假如我是一條魚

  假如我是一條魚,一條池塘中的小魚,我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲,鑽到巖縫裡去藏起來,好好睡一覺,然後找個地方邊品嚐微生物邊晒太陽。做一條自由的魚兒。

  假如我是一條魚,一條小河中的魚兒,我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳,我就輕輕地啄他們的小腳丫,看他們驚叫著逃上岸去,然後怡然自得地一甩尾巴,遊走。做一條頑皮的魚兒。

  假如我是一條魚,一條湖泊裡的大魚,我絕不會被套進網裡。不幸被網住,我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破。或者和眾魚一起鑽到石頭底下,讓人類吃個空城計。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去,哈哈地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

  假如我是一條魚,一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚啊嗚一口,卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鑽進親愛的珊瑚姐姐的懷裡,看著大魚從身邊傻乎乎地游過去,得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床,跳上去又跳下來。然後和兄弟姐妹們到處旅遊,隨心安家,再躲進新認識的珊瑚中,逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

  假如我是一條魚,一條魚缸裡的金魚。我絕不用上飯桌,也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉,再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好,幾天不餵食,就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。

  篇2:那一次,我懂得了理解

  小學的學習生活即將結束了,我們即將奔向一個新的起點。此時,我是多麼留戀這絢麗多彩的小學生活,多麼留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前。

  那是剛開學不久的一個班隊會上,班主任為了加強班級管理,讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。

  一開始班級裡靜悄悄地,都在等著別人的發言,誰是第一個發言者呢?我心裡想著。

  教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲是她,這個班裡最沉默寡言的人。她說:我學習不好,總是給班裡拉後腿,平時也總抬不起頭來。她頓了一下,接著說:這次,我經過認真複習,在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績,可是一位同學卻說我是抄別人的吧!我很傷心她的聲音哽咽起來,我也分明看見她的眼睛裡在閃動著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

  一位男生不好意思地站起來,低著頭說:那個潑冷水的人就是我。我對不起你,真的,遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後,我一定改正,真的。

  這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說:謝謝!我們都看見她的頭抬起來了。

  是啊,誰不願得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福。

  那一次,我終於懂得,同學們之間的理解是多麼的重要。

  篇3:我得到了成功的體驗

  堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。是的,那天,我在經過多次的失敗和磨練以後,也得到了成功的體驗

  那天,我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場,只見冰場上十分熱鬧,好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔。看著他們,我真是羨慕極了。於是,我讓媽媽陪我進入溜冰場,趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來,就咚的一下,摔倒在了地上,我連忙用手撐著爬起來,可腳剛一著地,就滑了出去,就又一次摔了下去。又爬,腳又滑了出去這時的腳底下,就像是塗了一層油,怎麼也用不上勁。我那窘樣,惹得周圍的人哈哈大笑媽媽見狀,趕緊上前把我抱著扶起來,讓我坐在場外邊的凳子上,我摸著摔痛的手臂,小心地不敢再隨便站起來

  媽媽見我那樣,笑著說:怎樣?怕了?還學不學?我看看媽媽,再看看場上小朋友自由自在的身影,一種不服油然而生,我就不信我學不會。於是,我摔開媽媽的手,倔強地再次走進場地,緊緊地抓住場邊的扶欄,小心地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去就這樣,慢慢地,我終於找到一點感覺,漸漸地學會了站立,雖然還不穩,但也總算可以站住了。接下來開始學滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰知腳剛一移動,竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放棄,爬起來再學就這樣,邊學邊摔,屢敗屢戰,別人的笑聲、摔跟頭的痛楚,都沒有阻擋我學習溜冰的決心經過不斷地練習,我終於可以一個人慢慢地向前滑動了

  歷經風雨,終能見太陽!

  從學溜冰這件事我深深地體會到,只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏,成功就一定會和你握手!