如何輔導端正高三孩子的學習態度

　　有人說，高三就是選擇與放棄的一年。因為為了高考的成功，那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。那麼當家長們遇到“欲罷不能”的孩子時，要怎樣幫助他們端正學習態度呢?

　　首先，要告訴孩子想成功必須學習。

　　每個孩子都有不服輸的心理，每個孩子也都想追求高考的成功。高考本就不該是家長教師威逼利誘，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣強迫似的學習。而應讓孩子將高考當作生活中一場真正的戰役，挺過去就是美好的生活，挺不過去就要面對殘酷的現實。

　　其次，讓孩子知道付出多少，回報多少。

　　很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己“不用急，還有一年時間呢”，於是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什麼，就會收穫什麼。這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學習上的時間，更是既定時間的學習效率最大化的問題。

　　第三，讓孩子不要為了考試而學習。

　　即便我們眼前最重要的動因是高考。學習卻是一輩子的事情。高三階段，接觸到的很多知識點以及學習方法也都能夠讓人受益終身。每個人都有這樣的體會，那些為了應對考試而不得不記憶和學習的東西，考過之後馬上就會忘記，學習效果也不好。而一些真正發自心底想要學習的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三。

　　解決以上的問題的同時，家長們還需認清雖然孩子身在高三，卻也不要讓他們做“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書”的書呆子。這不僅因為長期沉浸書本不利於成長，還在於孩子們的社會經驗非常重要。如今的高考試題涉及到社會生活層面越來越多，如果孩子對社會認知面狹窄，對社會民生的最新動態資訊匱乏，這些都將對高考結果產生不利影響。當然這樣的瞭解也只限於新聞類的，同時要注意時間上的限制。