初二物理組教學備課計劃

　　為了提高課堂效率，大面積提高全體學生的學習積極性，物理組制定教學計劃是很有必要的。下面是小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一、學情分析：

　　物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不鑽心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課後沒有按時複習，結果不能按時按量的獨立完成作業;有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多;還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利於學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施並督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高自己的成績。

　　初二年級現有8個教學班，500多名學生，從初二上學期的學習狀況來看，學生的水平參差不齊，有的學生自主學習的能力相對較弱，尖子生數量不足，中等生數量偏大，加之初二是分化的一年，所以教學難度和教師的教學壓力都比較大。但物理才剛剛學習，教學中如果繼續激發興趣，控制難度和速度，夯實基礎，培養能力，通過努力應該能取得較大的進步。

　　二、教材分析：

　　八年級物理上冊主要學習機械運動、聲學、熱學，光學、質量與密度有關的知識。本冊共分六章。每章的匯入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。

　　三、具體措施打算：

　　1.分解考點到每節課，將知識複習與專題歸納相結合，複習中重視知識的橫向寬與縱向深入;

　　2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況;

　　3.引導全體同學探究化學複習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點;

　　4.針對不同的學生採取不同的策略，對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業;基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫;

　　5.認真分析階段性測試的結果，及時調整複習計劃和訓練內容，輔導範圍和方式;

　　6.精心佈置每日作業，做到精講精練;

　　7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

　　8.每週的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。

　　9.同組教師相互聽課至少每週一次，聽課之後要相互交流意見，達到共同提高的目的。

　　四、備課組活動安排表：

　　篇二

　　一、指導思想

　　本學期我們按照學校的教學思路開展教學，認真學習教育科學理論，教改經驗，樹立以學生髮展為本的教育觀，學習初中物理學科的課程標準，熟悉新課標思想，提高在課堂教學中實施素質教育的自覺性，努力提高課堂效率，大面積提高全體學生的學習積極性，配合學校的教育教學計劃，認真完成學校及各科任教師的物理教學計劃。

　　二、教師情況

　　本組共有5名教師，都從事教學十年以上，有的教師長期在初三任教，教學經驗比較豐富，重點、難點、考點和易錯點把握的還可以。

　　三、工作措施

　　1、努力研究教材教法，八年級備課組較集中，便於開展多樣的教學研究，及時分析教學情況，研究和精選習題，安排單元練習，本學期我們要加強教學教研理論的學習，努力把握學科教學改革發展的主脈和方向，發揮集體團結協作精神，互相幫助，互相協調，達到共同進步，全面提高的目的。

　　2.構建新型的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發揮學生的主體作用，積極起到課堂教學的主導作用。

　　3、認真開展集體備課活動。要求每節教學內容都進行集體備課。採取“頭腦風暴”的形式，先談自己的想法，然後集體研討，最後理出較好的設計思路供大家分享，實現資源共享、優勢互補。以個人備課與集體備課相結合的形式，認真鑽研教材,根據學生接受知識和發展能力的要求恰當運用教材,突出重點,解決關鍵,突破難點，集體備課做到“三定”:定時間、定內容、定中心發言人;“四備”：備教材、備學生、備教法、備學法;“五統一”：統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試.

　　4、開展互相聽課，組織聽課和評課活動。本學期開展組內公開課五次，每人一節，先集體備課，然後個人說課，上課，組內評課，修改，繼續上課，評課直到成功為止。通過教學研究課等形式，共同探討提高課堂教學效率，重視教學資料的收集和積累。

　　5、切實做好課後輔導與“反思”。本學期進行五次單元測試，每章測試前後要做好複習和測評工作,課後，要注重教學反饋。通過批改作業、與學生交流、

　　章節測驗等環節檢測教學效果，瞭解學生的疑惑。

　　6、組織學生做好分組實驗。分組實驗是教學過程的重要環節，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力,能大大提高學生的學習熱情,對學習物理起到重要作用.實驗前要分好實驗小組,選好小組長,小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控.

　　7.挖掘各自教學過程中形成的閃光點，撰寫教學隨筆與心得，及時進行教學反思，提高教學業務水平。

　　8、進一步貫徹新課標思想，根據學生的實際情況開展教學。認真組織好期中考試，統一計劃進度、考試範圍並及時做好試卷分析。找出問題，認真分析教學中急需改進的地方。及時查缺補漏及時調整複習方法和教學方法,做到全面提高教學質量。