個人學習計算機計劃書

  在當代這個以資訊時代為主題的社會裡,計算機技術高速發展,將資訊科技應用於對現代企業的管理日益普及,那麼學習計算機應該如何制定計劃呢?一起來看看小編整理的,希望對您有用。

  篇一

  一、實訓目的

  通過為一週的實訓,鞏固本學期所學習的知識,強化的各種基 於工作的過程的各種操作技能,進一步培養學生熟練處理 Word 文件 的綜合應用、Excel 高階資料管理、PowerPoint 簡報高階製作 技巧及 Internet 網路綜合應用能力,併為學生參加計算機水平考試 及辦公自動化考試作好準備。

  二、實訓內容提要

  1. Word 中文處理的綜合應用下載。

  2. Web 站點的建立與配置,網頁的瀏覽***選*** Excel 電子表格的綜合應用 PowerPoint 簡報的製作技巧 申請郵箱、收發郵件、Outlook Express 的使用 資訊檢索與資訊的綜合應用 利用 Serv-U 軟體建立與配置 FTP 站點,實現檔案的上傳。

  三、實訓出現的問題、分析及解決方法: “紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行! 在短暫的實習過程中,” 讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的 一段時間裡,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感 到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才 發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。 在實訓的過程中, 通過老師的悉心指導, 我能夠比較熟練地掌握 Word中文處理的綜合應用、Excel 電子表格的綜合應用、PowerPoint 演 示文稿的製作技巧等等。對於計算機基礎知識的掌握,我已經不是 只停留在實訓前的一知半解上,也不只是只懂得理論而沒有實踐。 但是這一個星期的實訓也不是一件輕鬆的事,在這個過程中我學到 很多的同時,也有過不少的挫折。 下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧:

  1. word 文件的處理。由於之前尋書本的理論知識瞭解不夠,同 時實際操作比較少,所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜 單欄中的專案。 在這個時候, 就會花費不少的時間去尋找, 理所當然地就會減慢做 題的速度。不過勤能補拙,平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去 鞏固加強自身的不足,進行多次反覆的練習。功夫不負有心人,通 過幾天的努力,我現在終於能熟練掌握每一個基本的操作了。

  2、 Excel 電子表格的綜合應用。 Excel 應用一直是我最頭疼的環節, 對 Excel 知識的掌握薄弱,使得我在實際操作過程中遇到諸多的困 難:有時做起題來真的是一頭霧水,對多種函式應用不熟練,尤其 是條件函式和資料透視表方面的應用。不過,三人行必有我師,通 過問身邊的同學,和請教任課老師,我現在也能掌握多種常用的函 數應用,對 Excel 電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。 3、PowerPoint 簡報的製作技巧。 PPT 雖然是平時接觸得 比較多的一個方面,但是平時自己所製作的 PPT 其實是比較普通的, 沒有什麼技術含量,能過本次的實訓,我真實地體會到:很多東西 每個人基於平常的瞭解基本上都是一樣的水平 ,但是要真正掌握一 門知識,做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。

  四、實訓小結***感受體會、不足、收穫及今後努力方向***

  這次的計算機實訓,時間不長,短短的一週,可是我學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是 一知半解的知識,實在是受益頗豐,感受良多。此次計算機基礎知識的實訓,作業很多, 每天都是在機房裡做老師佈置的 word、Excel、PowerPoint 等的習題,整天面對著電腦螢幕,有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得,在做 Excel 方面的習題時,自己就像是遇到了攔路虎,面對那些對我而言有些複雜的 表格,有時真的無從下手,有時做了很多次又是錯誤,真的很有挫敗感。 不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識 掌握不到位,平時上課不夠用心,只是掌握一點皮毛就自以為是,沾沾自喜。其實不然,要想真正掌握一門知識,一項技能,真的需 要花費很多少心思,而不只是一天兩天。 在這個過程中,我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題,結合自己的實際,我及時地向身邊的同學 請教,也得到老師的指導。從中使我感受到,很多時候合作來得很 重要,有些東西在不違背集體原則的前提下,要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼,在合作的過程中也使用我 們相互促進,共同進步。學到了很多知識,特別是提高了綜合分析 應用的能力。 實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相 互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中。任課老 師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。

  在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。雖然在這個過程中有過苦辣,但是卻也很充實。因為在這個有些 忙碌的過程中,我真的學到了想要的東西,尤其是對Office 辦公軟體的應用。作為一名大學生,對 Office 辦公軟體的熟練掌握是必須的,也是最基本的,這對於我們每個人以後的工作也是非常有用的。但是 學習計算機基本操作只是學習的一部分,在這一週的實訓中,我學 到的更多的是理念上對計算機應用的認識,就是它在現代生活中作 用: 當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及資訊化程度 的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業在各個方面加強管理,要求企業有更高的資訊化整合來實現對企業的整體資源進行整合管理。現代企業都意識到,企業之間的競爭是綜合實力的競爭,要求 企業有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應 速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。 因此,我很感激能夠有此次的計算機實訓課程,給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們,也真心地感謝陪伴我們一起度 過這一個星期的兩位老師,謝謝他們的耐心指導!

  篇二

  一、實訓主要內容

  Word排版,表格製作與編輯。Powerpoint的製作和Excel的編輯,初步認識計算機辦公應用OFFICE。

  二、實訓過程

  第一天:初步熟悉計算機的效能和認識Word;

  第二天:練習Word題;

  第三天:認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試;Excel實訓作業

  第四天:將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固;第五天:老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法,初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。

  三、實訓心得體會

  很快的,一個假期又過來了,面對本學期最後一次的校園生活實訓,想著剛剛過去的最後一個周,緊張沉默之後更多的是感慨,印在腦海裡的每一個足跡都是那麼的深,真的說不出是什麼感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足?一週,短短的一週,我學到了很多不知道的東西,實在是感受頗深。

  當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及資訊化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業在各個方面加強管理,要求企業有更高的資訊化整合來實現對企業的整體資源進行整合管理。現代企業都意識到,企業之間的競爭是綜合實力的競爭,要求企業有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。

  在社會主義市場經濟高速發展的今天,如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會因為資訊量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作,這樣,必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

  而在當代這個以資訊時代為主題的社會裡,計算機技術高速發展,將資訊科技應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高資訊的處理速度和提高資訊處理的準確性,更重要的是,可以進一步的解放勞動力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機資訊系統,不但為企業管理部門節省了不必要的開支,更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

  本週通過對計算機的初步學習,我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助,再次說一聲:謝謝。我以後將更加努力。

  四、實訓效果

  1. 通過本次實訓,你有哪些收穫?

  我收穫頗豐,學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。

  實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

  2. 按照實訓計劃安排與目的要求,你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或者說,你有哪些方面還有欠缺?

  Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法,而且,在今後的生活中我更需要努力練習學習使自己趨於完善。

  3. 與平時上課相比,你認為本次實訓有哪些特點

  首先我認為老師與同學真正融合在一起,同學們不懂就問,老師也耐心講解,確實實在讓我感動。

  大家都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。

  此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

  最後,通過本次實訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收穫到了自己想要學習的東西。

  4. 你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬體裝置等,有哪些意見和建議?

  意見倒是沒有,倒是老師的敬業精神確實讓人感動,本週週二,葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽,在完賽後又匆匆趕回學校為同學們繼續上課,著實讓我感到心裡又有種欽佩之感。我相信在今後的學習與生活中,我們會做的更好。還有對於王文雅老師,我問一些最基本的常識題,它不但沒有小看我,反而耐心為我講解,我對老師的崇敬之情難於言表。最大的建議就是希望學校繼續努力,相信一定會更好。

  篇三

  文書處理軟體Word 20XX應用

  一、實訓目的

  1. 掌握Word文件的建立、編輯、儲存方法。

  2. 掌握Word文件的圖表製作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

  3. 掌握Word文件的頁面設定、列印方法。

  二、實訓內容及要求

  內容:

  ***一***報刊版面編排

  ***二***自薦書的製作

  ***三***書籍的排版、列印

  要求:

  ***一***報刊版面編排要素***參見:樣文1***:

  1. 建立、儲存文件。

  2. 在文章內插入符合主題的圖文/圖片框。

  3. 具版面設計需要設定文章字型及段落格式。

  4. 對報中需要強調標題設定藝術字。

  5. 對報面編排需要段落/文章設定欄格式。

  6. 對報中需要強調段落/文章設定邊框***底紋***。

  7. 對報中需要強調字/詞設定腳註***尾註/批註***。

  8. 在報中設定頁首/頁碼。

  ***二***自薦書的製作要素:

  1. 在封面處進行畢業院校及姓名、就讀專業等個人基本的簡要描述,並加以藝術字或圖片修飾。

  2. 在第二頁書寫簡明扼要的自薦信,並進行字型及段落格式設定。

  3. 在第三頁繪製表格,並在表格中簡明進行個人基本資訊介紹。其中,必須包含:姓名、性別、政治面貌,就讀專業,特長、愛好、獎懲情況,就業意向等基本要素。

  4. 在第四頁及以後,插入自己考級、考證及榮譽證書圖片,並對圖片進行合理佈局和簡要介紹。

  ***三***書籍的排版、列印要素***參見:樣文2***:

  1. 對文件進行基本字型及段落設定。

  2. 對同一文件內不同頁方向的設定分別進行橫向和縱向頁面設定。

  3. 對奇數頁和偶數頁進行不同頁首格式設定,即奇偶頁頁首格式不同。

  4. 對文件進行雙面列印的設定。

  三、操作提示

  1. 插入旗幟形圖文框:在所需位置插入圖文框 --> 點選“檢視”--> “工具欄”--> “繪圖”,在繪圖工具欄點選“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

  2. 設定腳註***尾註/批註***:點選選單欄“插入”-->“批註”-->輸入所需文字。

  3. 修改頁首單實線:點中頁首處-->在右邊“樣式和格式”視窗中“頁首”下拉選單中選“修改”-->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對話方塊中選中所需線條及格式-->確定,即可。

  4. 同一文件內不同頁方向的設定,需在第一部分文件末尾插入分頁符,再對兩部分文件分別進行橫、縱向頁面設定。

  5. 奇數頁和偶數頁不同頁首格式的設定:點選選單中“檢視”選項-->“頁首和頁尾”-->在“頁首和頁尾”工具欄選擇“頁面設定”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項。

  四、參考樣文 ***見:本實訓末***

  五、課後作業 結合所學Word文件的排版知識,設計一份獨具特色的自我介紹或專業介紹文件並列印。要求所設計文件涵蓋以上實訓內容的知識。