小學生看的經典書籍推薦

　　小學生多看一些好的書籍，可以擴充套件視野、積累知識、提升素養和提高寫作水平。下面是小編為大家推薦的小學生看的經典書籍，歡迎參閱!

　　小學生看的經典書籍

　　1、《可怕的科學 · 科學新知系列 · 超級建築》

　　英邁克爾·考克斯/著，英邁克·菲利普斯/繪

　　北京少年兒童出版社

　　樂學善學科學

　　推薦語：讀過《超級建築》以後，你肯定感覺：我可以開始設計自己的超級摩天大樓了。本書曾三度榮獲國際科普圖書獎——安萬特青少年獎。

　　2、《偷腦的賊》

　　潘家錚/著

　　湖南科學技術出版社

　　批判質疑科學

　　推薦語：作者潘家錚熱心於青少年教育和科學普及，走的是一條“本土化的科幻路子”。在傳播科學知識、理念的同時，他的作品也涉及社會生活的方方面面，被人稱之為“社會科幻小說”，讀者閱讀之後，除了增加了科學知識、愉悅身心以外，還增強了辨別美醜善惡的能力。

　　3、《數字——破解萬物的鑰匙》

　　英卡佳坦·波斯基特/著，英瑞弗/繪，張樂/譯

　　北京少年兒童出版社

　　理性思維數學

　　推薦語：數學使你感到痛苦嗎?在學習和考試中，你會害怕包含平方的題目或者被素數搞得七葷八素嗎?數字對你來說是不受歡迎的嗎?不過，當你飛奔到宇宙的無窮遠處並帶著數字歸來時，《數字——破解萬物的鑰匙》保證會令你大吃一驚。

　　4、《少年音樂和美術故事》

　　豐子愷/著

　　中國盲文出版社

　　審美情趣音樂美術

　　推薦語：本書文章選自民國時期開明書店的青少年雜誌《新少年》，旨在引導少年認識社會、欣賞文藝和了解自然。按照故事內容分為“少年音樂故事”和“少年美術故事”兩部分，將枯燥的藝術基本常識融化在平易的小故事中，講述風趣，情味悠然。

　　5、《希臘神話與傳說》

　　德古斯塔夫·斯威布/著，楚圖南/譯

　　北京時代華文書局

　　人文積澱

　　推薦語：作為西方文化的母題，希臘神話對世界的影響無疑是巨大的。要讀懂西方文學作品，必須具備兩個重要的閱讀基礎：《聖經》故事和希臘羅馬神話故事。本書收錄了古希臘神話中一批具有代表性的故事，展現了一幅波瀾壯闊的古希臘神話畫卷，引領孩子步入希臘神話的殿堂，領略其特有的藝術魅力。

　　小學生看的經典書籍

　　1、“貓眼小子包達達”系列6冊

　　葛競著接力出版社

　　【推薦理由】

　　王美青：孩子喜歡，才會真正地去閱讀

　　我比較喜歡“貓眼小子包達達”系列，青年兒童文學作家葛競用故事的形式培養孩子的閱讀興趣並開啟了少年兒童的心智。在我們班的閱讀課上，這部作品被同學們爭相搶閱，有個家長看完書也表示支援孩子閱讀此類課外書籍。這套書如何能同時贏得孩子的喜愛和老師、家長的關注?其中人物形象的塑造、科學知識的巧妙融入和嚴密的邏輯推理等幾大特點值得我們關注。

　　現在家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，除了報各種培訓班外，還希望孩子讀更多的書籍，但家長往往從自我意志出發，忽略了孩子的意願。就兒童文學作品而言，只有孩子喜愛書中的主人公，他們才會真正地去閱讀和體會。“貓眼小子包達達”系列的主人公包達達的身份與普通小學生相似，他是一個11歲的小男孩，勇敢聰明，樂於助人，最關鍵的是他有一雙可以看穿真相的貓眼，這種超能力也是小學生所向往的，他能看穿壞魔術師的陰謀和詭詐，這和《西遊記》中孫悟空的火眼金睛有異曲同工之妙，這也是吸引孩子的關鍵。

　　小學生的求知慾非常強，科學知識是他們成長中不可或缺的精神食糧，這套書就在精彩的故事中巧妙地編織了一些科學常識，如《海底外星人》的故事潛藏著天然燕窩的生長環境等知識，可以激發小學生對科學知識的探知慾望，並引導他們對自己感興趣的部分深入研究。

　　2、《同學都說我醜》

　　金麥田少兒國際獲獎叢書第三輯 [奧]涅斯特林格著安徽少兒出版社

　　【推薦理由】

　　宮為菊：美在心靈，熠熠生輝

　　《同學都說我醜》主要講述了小女孩泰西在“美與醜”面前所體會到的曲折心路歷程。泰西的長相併不好看，在學校，同學們都嘲笑她，叫她“食蟻獸”。在一場“師生”中，因為語文老師菲雪兒上課時老是口水飛濺，不僅噴到學生們的書本上，而且還濺到他們的臉上。為了報復菲雪兒老師，全班同學決定每個人都製作一個“口水防護盾”，從而使她難堪。只有泰西覺得這種行為實在不妥，因為她上次去校醫院時無意間聽聞菲雪兒老師患有頜骨萎縮的毛病，所以假牙沒辦法套牢，講話時才會噴口水。泰西的內心充滿了矛盾：要是不和全班同學一起戴“口水防護罩”，她就更加會被孤立;要是和眾人一起取笑老師，那又是有違本意。作者深諳兒童心理，將小主人公在兩種截然不同的選擇之間猶豫徘徊的心境表現得淋漓盡致。情節的後續發展亦是一波三折：在惡作劇正要實施之際，歷史老師突然出現，告訴全班同學菲雪兒老師不慎跌倒，摔斷了腿，班上的同學這才意識到自己的行為是多麼的自私冷漠。事後，他們紛紛向泰西道歉，而小泰西則在燦爛的微笑中真正領悟了美的真諦。

　　兒童文學作家梅子涵老師曾說：“好的兒童文學應該合乎年紀，合乎趣味。快活地笑或是嚴肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。”從這個角度上來看，涅斯特林格的《同學都說我醜》無疑是一部兒童文學佳作。它將成長經歷中的“不完美”表現得如此精緻細膩、曲折動人，以至於每一位讀過這本書的孩子都能找到內心的共鳴。